高三月考总结_第1页
高三月考总结_第2页
高三月考总结_第3页
高三月考总结_第4页
高三月考总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三月考总结 关于高三月考总结有哪一些呢。小编为大家推荐下文, 希望可以帮助到你。欢迎大家阅读参考。 时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结 束了.然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张 优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看 一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限 地自责 当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现 原来自己是多么地粗心、急躁.当一拿到题目是便马上动笔 写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手, 因此导致了数学一道 9 分的题目完全失分,令我现在沉痛 万分. 还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲 到”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的 可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切 错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定 量的复习、预习罢了.如果说,自己平时有做到复习、预习 的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在 的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重 要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学 习大打折扣了. 知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把 大量的学习内容灌输入到大脑里去.“饥一顿饱一顿”的, “三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的.因此,我们一 定要做到定时定量学习. 我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解 性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题 目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误. 从这次月考我总结出许多学习道理和学习方式,当我 们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责 任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错 下去. 如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习, 临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好 成绩.要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到 专心致志学习才行. 学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任 何一次考试! 高考越来越近了,大家经过这次考试要总结自己的不 足,在今后的学习中补上。高三月考总结发言如下: 要有目标。 高尚的追求,使生命变得壮丽,使精神变得富有。庸 俗的追求,使生命变的昏暗,使青春变得衰朽。 高尚,还是庸俗,由目标区分;成功,还是失败,因目 标不同。 瞄准天上的星星,或许,永远也射不到,但一定会比 瞄准树梢,射得高远。而没有目标,再辛勤的劳作也只能 是徒劳。目标就是信念,是一种强大的,内在的,精神寄 托,是托起人生大厦的/支柱。 如果你有幸成为高大英俊、博学多才的老师的学 生,那你真的好幸福呵!如果不幸遇上像我这样一副尊容的 老师,那你也只能将就将就,不仅如此,你还不得不爱。 高三月考总结发言稿高三月考总结发言稿老师也是人, 老师也同样需要表扬、肯定和鼓励。课堂上,老师平铺直 叙时紧紧跟随;疑难困惑时若有所思;精彩绝妙处开心会意, 其实师生之间的互相交流、互相勉励,教学也才能相得益 彰啊。 有一次,有一道数列题已经考过两次我也讲过三次, 但仍然有同学没弄明白,课后又有一个女孩来问我,于是, 我耐心细致地重讲了一遍。过了十几分钟,咚咚咚咚她又 跑过来, “老师,我还是没想明白” 。 于是我把这道题的来龙去脉细细地跟她说了一遍,还 延伸拓展了两道习题。她走了,咚咚咚咚她又来了,只不 过这一次来得更快,她在楼梯口就折回了身,在一阵近乎 争吵式的讨论后,我终于说服了她。末了,我呆呆地看着 手中的笔,她歪着脖子看着我“怎么了?老师,生气了?” 我说“我在生我自己的气呢,你说老师是不是很笨啊? 为什么一个这样的问题我就不能使你很快地听明白呢?”她 拍了拍我的肩膀“老师,振作点!其实你很优秀的,相信我, 我会努力的。 ” 我的心情好多了,又投入到紧张的工作中去了。 平常月考数学也就七、八十分水平的这个女孩,高考 时数学竟考了 139 分。 我们说读幼儿园、小学时是老师抱着走,读初中时是 老师牵着走,读高一高二时是老师领着走,高三了,老师 拉你一把,送君一程,路,终究还得自己走!即使将来没有 路,你也得自己找路走! 高考的日子一天天地近了,我们即将迎来人生征途中 最激动人心的一场竞事高考,它对翻开我们人生征途中崭 新的一页有着不可估量的作用。如果把高中三年的学习生 活比作一次万米长跑,那么现在我们已经跑过最后一个弯 道,距离终点仅有百米之遥。因此,我们别无选择,只有 鼓起勇气,携手并肩,作最后的百米冲刺。这样才能在满 怀希望的六月,打一场漂亮的胜仗,收获我们的梦想。 展望即将到来的高考,我们对本届高三充满信心,我 们坚信同学们会为邵东一中创造出新的辉煌。我们的信心 来自于我们的实力和优势:我们有一支能吃苦、肯奉献的 教师队伍;我们拥有 1400 多名有着远大理想、肯学、善学 的学生。从各次月考成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论