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演讲稿的标准格式 格式: 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 写法: 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个 观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的 应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。 它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。 它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和 讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对 讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为 这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和 感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他 们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争 铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的 目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构 成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相 适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有 声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口” 、 “入耳” ,它一方面是把口头语言变为书面语言, 即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另 一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化 为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语 言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话 节奏一致。 演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在 以下几方面:(1)整理演讲者的思路、提示演讲的 内容、限定演讲的速度;(2)引导听众,使听众能更 好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语 言的表现力,增强语言的感染力。 由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作 方法上也有一定方法可循。 格式: 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 写法: 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个 观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的 应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。 它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。 它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和 讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对 讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为 这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和 感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他 们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争 铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的 目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构 成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相 适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有 声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口” 、 “入耳” ,它一方面是把口头语言变为书面语言, 即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另 一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化 为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语 言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话 节奏一致。 演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在 以下几方面:(1)整理演讲者的思路、提示演讲的 内容、限定演讲的速度;(2)引导听众,使听众能更 好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语 言的表现力,增强语言的感染力。 由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作 方法上也有一定方法可循。 格式: 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 写法: 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个 观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的 应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。 它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。 它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和 讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对 讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为 这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和 感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他 们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争 铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的 目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构 成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相 适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有 声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口” 、 “入耳” ,它一方面是把口头语言变为书面语言, 即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另 一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化 为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语 言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话 节奏一致。 演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在 以下几方面:(1)整理演讲者的
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