班会主题-感悟传统文化

班会主题:感悟传统文化 班会主题:感悟传统文化 活动目的 本次唐宋诗词朗诵竞赛，旨在引起学习传统文 化的浓烈兴趣，领略古典诗词的无穷魅力，从而激 发对伟大祖国的挚爱之情。 活动准备 先从学生假期背诵的唐宋诗词中整理出一百首 脍炙人口的佳作；学生每组选出三名参赛选手；主 持人、老师制定比赛规则。 活动过程 主持人甲：唐宋文坛，百花争艳，千姿百态， 唐诗宋词更是绰约不凡，独领风骚。它们画面形象， 意境宏大，语言凝练，音韵优美。 主持人乙：唐宋诗词虽篇幅短小，然画面明晰： 有的清新，犹如淙淙泉水欢腾跳跃；有的壮阔，犹 如奔涌的长江狂泻不已；有的火热，犹如爆发的火 山烧灼万物；有的晦暗，犹如漫天的飞沙遮天蔽日。 主持人甲：唐宋诗词虽讲求音律，但内容丰富： 有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于 事，揭露黑暗，鞭挞时弊。 主持人乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有 的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆； 有的深沉悲壮，直抒胸臆。 主持人甲、乙：让我们一起走进唐宋诗词的世 界，尽情享受其无穷的魅力吧！ “朗诵唐宋诗词感悟传统文化”主题班会现 在开始。 主持人甲：苏轼，北宋著名的文学家，开创了 豪放词派， 念奴娇赤壁怀古便是千古传诵的佳 作。请第一组选手朗诵。 主持人乙：李商隐，唐代诗人，他所特创的 “无题”诗，大多以爱情为题材，情思缠绵，辞藻 精辟，读来令人回味不已。请第二组选手朗诵无 题相见时难别亦难 。 主持人甲：“正是江南好风景，落花时节又逢 君。 ”是啊，春光依然如此秀丽，但时世已今非昔 比这是诗人杜牧的无限感慨。杜牧，生活在社 会危机日益加深的晚唐时期，从青年起就关心国事， 多写社会政治题材。诗中语言流畅而又风味清新， 气势豪宕而又情致婉约。请第三组选手朗诵泊秦 淮 。 主持人乙：李清照，宋代著名的女词人，号易 安居士，婉约派的代表人物。请第四组选手朗诵 如梦令常记 。 主持人甲：王维，长于五言律诗，并工于书画， 善音律。苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩 诘之画，画中有诗。 ”他的诗有诗、画、音乐三结 合的特色。请第一组选手朗诵王维的山居秋暝 主持人乙：“出师一表真名世，千载谁堪 伯仲间” 。多么慷慨激昂，多么悲愤深沉。这是宋 代诗人陆游的内心独白。陆游是我国古代诗人中创 作数量最多的一个，内容触及当时社会生活的许多 方面，而爱国思想就像一根红线贯串在他的全部创 作中。请第二组选手朗诵十一月四日风雨大作 主持人甲：辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词 人。他的词气势豪放，感情沉郁，以浪漫主义的激 情抒发他一生力主抗金、收复失地的怀抱，抨击投 降派偏安误国的罪行，并表现自己备受打击、壮志 难酬的苦闷。请第三组选手朗诵丑奴儿少年不知 。 主持人乙：请第四组选手朗诵陆游的示儿 。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ”陆游 无愧“亘古男儿一放翁”的称号。陆游的爱国精神 是无可估价的，不可磨灭的！我们没有任何理由不 为我们民族有这样一位伟大的生死如一的爱国诗人 而感到自豪。 主持人甲：请欣赏孙炜呈、冯群星为我们表演 的诗朗诵石壕吏 。 主持人乙：听着饱含血泪的悲愤的倾诉，我们 面前出现因连年战乱，民不聊生，百姓背井离乡、 朝不保夕的悲惨场景。非常感谢二位同学的精彩朗 诵。 主持人甲：“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青！”这感人肺腑的诗句，不加任何修饰雕琢，直 抒胸中正气，是诗人以身殉国的壮烈誓言。请欣赏 葛一鸣同学为我们带来的配乐朗诵过零丁洋 。 主持人乙：柳永，北宋词人。 “有三秋桂子， 十里荷花” ，历来为人传诵。请第一组选手朗诵 望海潮 。 主持人甲：范仲淹，北宋文学家，他的“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”影响了无数的仁人 志士。 渔家傲写戍边生涯，以身许国的英雄气 概及忧国思乡的悲凉情怀表达的协和统一，开拓了 宋词的表现领域。请第二组选手朗诵渔家傲 （塞下秋来风景异） 。 主持人乙：白居易，字乐天，号香山居士。白 居易从小刻苦学习，白天黑夜地读书作文，顾不上 休息，以至于口舌生疮，手肘磨出老茧。苦学使他 的文学才华成熟较早。据传在长安时，曾携带所作 诗文去谒见前辈诗人顾况。顾况望着诗卷上“居易” 这个陌生的名字，开玩笑说“长安米贵，居大不易！ ”说着打开看，头一篇赋得古原草送别 ，读到 “野火烧不尽，春风吹又生”的句子，大为赞叹道： “有句如此，居天下亦不难。 ” 请第三组选手朗诵他的大林寺桃花 。p 班会主题:感悟传统文化 活动目的 本次唐宋诗词朗诵竞赛，旨在引起学习传统文 化的浓烈兴趣，领略古典诗词的无穷魅力，从而激 发对伟大祖国的挚爱之情。 活动准备 先从学生假期背诵的唐宋诗词中整理出一百首 脍炙人口的佳作；学生每组选出三名参赛选手；主 持人、老师制定比赛规则。 活动过程 主持人甲：唐宋文坛，百花争艳，千姿百态， 唐诗宋词更是绰约不凡，独领风骚。它们画面形象， 意境宏大，语言凝练，音韵优美。 主持人乙：唐宋诗词虽篇幅短小，然画面明晰： 有的清新，犹如淙淙泉水欢腾跳跃；有的壮阔，犹 如奔涌的长江狂泻不已；有的火热，犹如爆发的火 山烧灼万物；有的晦暗，犹如漫天的飞沙遮天蔽日。 主持人甲：唐宋诗词虽讲求音律，但内容丰富： 有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于 事，揭露黑暗，鞭挞时弊。 主持人乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有 的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆； 有的深沉悲壮，直抒胸臆。 主持人甲、乙：让我们一起走进唐宋诗词的世 界，尽情享受其无穷的魅力吧！ “朗诵唐宋诗词感悟传统文化”主题班会现 在开始。 主持人甲：苏轼，北宋著名的文学家，开创了 豪放词派， 念奴娇赤壁怀古便是千古传诵的佳 作。请第一组选手朗诵。 主持人乙：李商隐，唐代诗人，他所特创的 “无题”诗，大多以爱情为题材，情思缠绵，辞藻 精辟，读来令人回味不已。请第二组选手朗诵无 题相见时难别亦难 。 主持人甲：“正是江南好风景，落花时节又逢 君。 ”是啊，春光依然如此秀丽，但时世已今非昔 比这是诗人杜牧的无限感慨。杜牧，生活在社 会危机日益加深的晚唐时期，从青年起就关心国事， 多写社会政治题材。诗中语言流畅而又风味清新， 气势豪宕而又情致婉约。请第三组选手朗诵泊秦 淮 。 主持人乙：李清照，宋代著名的女词人，号易 安居士，婉约派的代表人物。请第四组选手朗诵 如梦令常记 。 主持人甲：王维，长于五言律诗，并工于书画， 善音律。苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩 诘之画，画中有诗。 ”他的诗有诗、画、音乐三结 合的特色。请第一组选手朗诵王维的山居秋暝 主持人乙：“出师一表真名世，千载谁堪 伯仲间” 。多么慷慨激昂，多么悲愤深沉。这是宋 代诗人陆游的内心独白。陆游是我国古代诗人中创 作数量最多的一个，内容触及当时社会生活的许多 方面，而爱国思想就像一根红线贯串在他的全部创 作中。请第二组选手朗诵十一月四日风雨大作 主持人甲：辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词 人。他的词气势豪放，感情沉郁，以浪漫主义的激 情抒发他一生力主抗金、收复失地的怀抱，抨击投 降派偏安误国的罪行，并表现自己备受打击、壮志 难酬的苦闷。请第三组选手朗诵丑奴儿少年不知 。 主持人乙：请第四组选手朗诵陆游的示儿 。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ”陆游 无愧“亘古男儿一放翁”的称号。陆游的爱国精神 是无可估价的，不可磨灭的！我们没有任何理由不 为我们民族有这样一位伟大的生死如一的爱国诗人 而感到自豪。 主持人甲：请欣赏孙炜呈、冯群星为我们表演 的诗朗诵石壕吏 。 主持人乙：听着饱含血泪的悲愤的倾诉，我们 面前出现因连年战乱，民不聊生，百姓背井离乡、 朝不保夕的悲惨场景。非常感谢二位同学的精彩朗 诵。 主持人甲：“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青！”这感人肺腑的诗句，不加任何修饰雕琢，直 抒胸中正气，是诗人以身殉国的壮烈誓言。请欣赏 葛一鸣同学为我们带来的配乐朗诵过零丁洋 。 主持人乙：柳永，北宋词人。 “有三秋桂子， 十里荷花” ，历来为人传诵。请第一组选手朗诵 望海潮 。 主持人甲：范仲淹，北宋文学家，他的“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”影响了无数的仁人 志士。 渔家傲写戍边生涯，以身许国的英雄气 概及忧国思乡的悲凉情怀表达的协和统一，开拓了 宋词的表现领域。请第二组选手朗诵渔家傲 （塞下秋来风景异） 。 主持人乙：白居易，字乐天，号香山居士。白 居易从小刻苦学习，白天黑夜地读书作文，顾不上 休息，以至于口舌生疮，手肘磨出老茧。苦学使他 的文学才华成熟较早。据传在长安时，曾携带所作 诗文去谒见前辈诗人顾况。顾况望着诗卷上“居易” 这个陌生的名字，开玩笑说“长安米贵，居大不易！ ”说着打开看，头一篇赋得古原草送别 ，读到 “野火烧不尽，春风吹又生”的句子，大为赞叹道： “有句如此，居天下亦不难。 ” 请第三组选手朗诵他的大林寺桃花 。p 班会主题:感悟传统文化 活动目的 本次唐宋诗词朗诵竞赛，旨在引起学习传统文 化的浓烈兴趣，领略古典诗词的无穷魅力，从而激 发对伟大祖国的挚爱之情。 活动准备 先从学生假期背诵的唐宋诗词中整理出一百首 脍炙人口的佳作；学生每组选出三名参赛选手；主 持人、老师制定比赛规则。 活动过程 主持人甲：唐宋文坛，百花争艳，千姿百态， 唐诗宋词更是绰约不凡，独领风骚。它们画面形象， 意境宏大，语言凝练，音韵优美。 主持人乙：唐宋诗词虽篇幅短小，然画面明晰： 有的清新，犹如淙淙泉水欢腾跳跃；有的壮阔，犹 如奔涌的长江狂泻不已；有的火热，犹如爆发的火 山烧灼万物；有的晦暗，犹如漫天的飞沙遮天蔽日。 主持人甲：唐宋诗词虽讲求音律，但内容丰富： 有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于 事，揭露黑暗，鞭挞时弊。 主持人乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有 的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆； 有的深沉悲壮，直抒胸臆。 主持人甲、乙：让我们一起走进唐宋诗词的世 界，尽情享受其无穷的魅力吧！ “朗诵唐宋诗词感悟传统文化”主题班会现 在开始。 主持人甲：苏轼，北宋著名的文学家，开创了 豪放词派， 念奴娇赤壁怀古便是千古传诵的佳 作。请第一组选手朗诵。 主持人乙：李商隐，唐代诗人，他所特创的 “无题”诗，大多以爱情为题材，情思缠绵，辞藻 精辟，读来令人回味不已。请第二组选手朗诵无 题相见时难别亦难 。 主持人甲：“正是江南好风景，落花时节又逢 君。 ”是啊，春光依然如此秀丽，但时世已今非昔 比这是诗人杜牧的无限感慨。杜牧，生活在社 会危机日益加深的晚唐时期，从青年起就关心国事， 多写社会政治题材。诗中语言流畅而又风味清新， 气势豪宕而又情致婉约。请第三组选手朗诵泊秦 淮 。 主持人乙：李清照，宋代著名的女词人，号易 安居士，婉约派的代表人物。请第四组选手朗诵 如梦令常记 。 主持人甲：王维，长于五言律诗，并工于书画， 善音律。苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩 诘之画，画中有诗。 ”他的诗有诗、画、音乐三结 合的特色。请第一组选手朗诵王维的山居秋暝 主持人乙：“出师一表真名世，千载谁堪 伯仲间” 。多么慷慨激昂，多么悲愤深沉。这是宋 代诗人陆游的内心独白。陆游是我国古代诗人中创 作数量最多的一个，内容触及当时社会生活的许多 方面，而爱国思想就像一根红线贯串在他的全部创 作中。请第二组选手朗诵十一月四日风雨大作 主持人甲：辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词 人。他的词气势豪放，感情沉郁，以浪漫主义的激 情抒发他一生力主抗金、收复失地的怀抱，抨击投 降派偏安误国的罪行，并表现自己备受打击、壮志 难酬的苦闷。请第三组选手朗诵丑奴儿少年不知 。 主持人乙：请第四组选手朗诵陆游的示儿 。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ”陆游 无愧“亘古男儿一放翁”的称号。陆游的爱国精神 是无可估价的，不可磨灭的！我们没有任何理由不 为我们民族有这样一位伟大的生死如一的爱国诗人 而感到自豪。 主持人甲：请欣赏孙炜呈、冯群星为我们表演 的诗朗诵石壕吏 。 主持人乙：听着饱含血泪的悲愤的倾诉，我们 面前出现因连年战乱，民不聊生，百姓背井离乡、 朝不保夕的悲惨场景。非常感谢二位同学的精彩朗 诵。 主持人甲：“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青！”这感人肺腑的诗句，不加任何修饰雕琢，直 抒胸中正气，是诗人以身殉国的壮烈誓言。请欣赏 葛一鸣同学为我们带来的配乐朗诵过零丁洋 。 主持人乙：柳永，北宋词人。 “有三秋桂子， 十里荷花” ，历来为人传诵。请第一组选手朗诵 望海潮 。 主持人甲：范仲淹，北宋文学家，他的“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”影响了无数的仁人 志士。 渔家傲写戍边生涯，以身许国的英雄气