班主任的工作总结_11

班主任工作总结 我虽然从事教学工作十多年了，可当班主任的 时间并不长，没有太多的经验，但我相信，只要我 尽力去做，就能够做好。教师的工作对象是有思想、 有个性的独立个体，所以我的管班理念是：尊重、 理解和关爱每个孩子，不抛弃、不放弃每个孩子， 使每个人都觉得自己是这个大家庭中不可缺少的一 份子。所以我们的人数从初一入学时的 54 人到初 二期末的 50 人， （其中，转出 6 人，转入 3 人，流 失 1 人，流失的孩子经多次家访和劝说还是厌学， 我一直觉得是最大的遗憾。 ）现对我当班主任的工 作做如下总结： 一思想方面。 思想决定行为，一个思想不健康的人，学习再 好也是废品。所以我更注重孩子的思想教育。1.教 育孩子学会感恩。首先知道感恩父母，他们就知道 孝顺父母，理解父母，努力学习，不给父母惹事， 做懂事上进的好孩子。第二，要知道感恩老师，这 样他们就知道尊重老师的劳动，上课认真听讲，不 顶撞老师，认真完成老师布置的任务。第三，知道 感恩同学，知道别人对自己的好，多去理解、帮助 他人，使大家形成一个团结向上的集体。2.教育孩 子和他人友好相处。学会尊重理解他人和换位思考。 如果同学间发生矛盾，我一般要他们先冷静一下， 然后想想自己的不足和对方的优点，站在对方的角 度去想一想，这样矛盾就解决了，最后两个同学握 手言和。3.对学生进行理想和励志教育。没有理想 和目标，一个人就缺乏前进的动力。所以我要求学 生在不同阶段制定或调节自己的远期或近期目标， 并从网上或杂志上借鉴好的资料和视频对学生进行 励志教育，这样就使孩子们有了前进的动力和一定 抗挫折能力。4.了解孩子们的思想，多和他们进行 沟通，及时帮他们解决思想问题，扫除学习障碍。 二，纪律方面。 纪律是学习的保障，没有好的纪律，学习就无 从谈起。班主任不可能事无巨细，面面俱到，有些 工作让学生来做更好，他们更喜欢自己管理自己， 所以我让孩子们自己制定班级公约，并贴在墙上， 时时约束自己。但孩子的自制力还是有限的，所以 我充分发挥班干部的作用，并经常找个别同学私下 聊天，全面了解班级情况，发现问题，及时处理。 所以我们班即使老师不在，纪律也较好，多次受到 校及年级领导的表扬，并多次获得纪律红旗。 三，学习方面。 有了正确的思想指导和纪律的保障，学习就可 以有效的进行了。根据高效课堂的要求我们分了八 个学习小组，每个月评出最佳小组和最佳个人，小 组间和同学间都形成了比学赶帮超的良好学习气氛。 所以我们班的成绩从初一入学到现在一直保持在年 级前三名。次次获得学习红旗。 四家校联系方面。 教育是老师和家长共同来做的。首先，家长是 孩子的第一任老师，他们比老师更了解孩子。但孩 子更多的时间在学校里，所以家校联系是必要的。 如果我发现孩子出现了什么问题，我会及时和家长 进行沟通，想办法来帮助孩子解决问题。我和家长 联系的方式一般是电话或 qq,没什么大的问题，我 一般不喜欢找家长到学校，因为大家都有工作，时 间很紧，只要解决问题就可以了。通过两年来的相 处，我觉得很幸运，遇到的都是比较明白的家长。 五卫生方面。 从入学时我就要求孩子们要注意保持卫生，自 己准备垃圾袋，所以我们班室内卫生保持较好，室 外卫生的同学们做得也较认真，加之卫生委员认真 负责，所以我们多次获得卫生红旗。 当然还有很多方面需要改进，在今后的工作中 我会不断努力，争取为孩子们带来更多的帮助。 我虽然从事教学工作十多年了，可当班主任的 时间并不长，没有太多的经验，但我相信，只要我 尽力去做，就能够做好。教师的工作对象是有思想、 有个性的独立个体，所以我的管班理念是：尊重、 理解和关爱每个孩子，不抛弃、不放弃每个孩子， 使每个人都觉得自己是这个大家庭中不可缺少的一 份子。所以我们的人数从初一入学时的 54 人到初 二期末的 50 人， （其中，转出 6 人，转入 3 人，流 失 1 人，流失的孩子经多次家访和劝说还是厌学， 我一直觉得是最大的遗憾。 ）现对我当班主任的工 作做如下总结： 一思想方面。 思想决定行为，一个思想不健康的人，学习再 好也是废品。所以我更注重孩子的思想教育。1.教 育孩子学会感恩。首先知道感恩父母，他们就知道 孝顺父母，理解父母，努力学习，不给父母惹事， 做懂事上进的好孩子。第二，要知道感恩老师，这 样他们就知道尊重老师的劳动，上课认真听讲，不 顶撞老师，认真完成老师布置的任务。第三，知道 感恩同学，知道别人对自己的好，多去理解、帮助 他人，使大家形成一个团结向上的集体。2.教育孩 子和他人友好相处。学会尊重理解他人和换位思考。 如果同学间发生矛盾，我一般要他们先冷静一下， 然后想想自己的不足和对方的优点，站在对方的角 度去想一想，这样矛盾就解决了，最后两个同学握 手言和。3.对学生进行理想和励志教育。没有理想 和目标，一个人就缺乏前进的动力。所以我要求学 生在不同阶段制定或调节自己的远期或近期目标， 并从网上或杂志上借鉴好的资料和视频对学生进行 励志教育，这样就使孩子们有了前进的动力和一定 抗挫折能力。4.了解孩子们的思想，多和他们进行 沟通，及时帮他们解决思想问题，扫除学习障碍。 二，纪律方面。 纪律是学习的保障，没有好的纪律，学习就无 从谈起。班主任不可能事无巨细，面面俱到，有些 工作让学生来做更好，他们更喜欢自己管理自己， 所以我让孩子们自己制定班级公约，并贴在墙上， 时时约束自己。但孩子的自制力还是有限的，所以 我充分发挥班干部的作用，并经常找个别同学私下 聊天，全面了解班级情况，发现问题，及时处理。 所以我们班即使老师不在，纪律也较好，多次受到 校及年级领导的表扬，并多次获得纪律红旗。 三，学习方面。 有了正确的思想指导和纪律的保障，学习就可 以有效的进行了。根据高效课堂的要求我们分了八 个学习小组，每个月评出最佳小组和最佳个人，小 组间和同学间都形成了比学赶帮超的良好学习气氛。 所以我们班的成绩从初一入学到现在一直保持在年 级前三名。次次获得学习红旗。 四家校联系方面。 教育是老师和家长共同来做的。首先，家长是 孩子的第一任老师，他们比老师更了解孩子。但孩 子更多的时间在学校里，所以家校联系是必要的。 如果我发现孩子出现了什么问题，我会及时和家长 进行沟通，想办法来帮助孩子解决问题。我和家长 联系的方式一般是电话或 qq,没什么大的问题，我 一般不喜欢找家长到学校，因为大家都有工作，时 间很紧，只要解决问题就可以了。通过两年来的相 处，我觉得很幸运，遇到的都是比较明白的家长。 五卫生方面。 从入学时我就要求孩子们要注意保持卫生，自 己准备垃圾袋，所以我们班室内卫生保持较好，室 外卫生的同学们做得也较认真，加之卫生委员认真 负责，所以我们多次获得卫生红旗。 当然还有很多方面需要改进，在今后的工作中 我会不断努力，争取为孩子们带来更多的帮助。 我虽然从事教学工作十多年了，可当班主任的 时间并不长，没有太多的经验，但我相信，只要我 尽力去做，就能够做好。教师的工作对象是有思想、 有个性的独立个体，所以我的管班理念是：尊重、 理解和关爱每个孩子，不抛弃、不放弃每个孩子， 使每个人都觉得自己是这个大家庭中不可缺少的一 份子。所以我们的人数从初一入学时的 54 人到初 二期末的 50 人， （其中，转出 6 人，转入 3 人，流 失 1 人，流失的孩子经多次家访和劝说还是厌学， 我一直觉得是最大的遗憾。 ）现对我当班主任的工 作做如下总结： 一思想方面。 思想决定行为，一个思想不健康的人，学习再 好也是废品。所以我更注重孩子的思想教育。1.教 育孩子学会感恩。首先知道感恩父母，他们就知道 孝顺父母，理解父母，努力学习，不给父母惹事， 做懂事上进的好孩子。第二，要知道感恩老师，这 样他们就知道尊重老师的劳动，上课认真听讲，不 顶撞老师，认真完成老师布置的任务。第三，知道 感恩同学，知道别人对自己的好，多去理解、帮助 他人，使大家形成一个团结向上的集体。2.教育孩 子和他人友好相处。学会尊重理解他人和换位思考。 如果同学间发生矛盾，我一般要他们先冷静一下， 然后想想自己的不足和对方的优点，站在对方的角 度去想一想，这样矛盾就解决了，最后两个同学握 手言和。3.对学生进行理想和励志教育。没有理想 和目标，一个人就缺乏前进的动力。所以我要求学 生在不同阶段制定或调节自己的远期或近期目标， 并从网上或杂志上借鉴好的资料和视频对学生进行 励志教育，这样就使孩子们有了前进的动力和一定 抗挫折能力。4.了解孩子们的思想，多和他们进行 沟通，及时帮他们解决思想问题，扫除学习障碍。 二，纪律方面。 纪律是学习的保障，没有好的纪律，学习就无 从谈起。班主任不可能事无巨细，面面俱到，有些 工作让学生来做更好，他们更喜欢自己管理自己， 所以我让孩子们自己制定班级公约，并贴在墙上， 时时约束自己。但孩子的自制力还是有限的，所以 我充分发挥班干部的作用，并经常找个别同学私下 聊天，全面了解班级情况，发现问题，及时处理。 所以我们班即使老师不在，纪律也较好，多次受到 校及年级领导的表扬，并多次获得纪律红旗。 三，学习方面。 有了正确的思想指导和纪律的保障，学习就可 以有效的进行了。根据高效课堂的要求我们分了八 个学习小组，每个月评出最佳小组和最佳个人，小 组间和同学间都形成了比学赶帮超的良好学习气氛。 所以我们班的成绩从初一入学到现在一直保持在年 级前三名。次次获得学习红旗。 四家校联系方面。 教育是老师和家长共同来做的。首先，家长是 孩子的第一任老师，他们比老师更了解孩子。但孩 子更多的时间在学校里，所以家校联系是必要的。 如果我发现孩子出现了什么问题，我会及时和家长 进行沟通，想办法来帮助孩子解决问题。我和家长 联系的方式一般是电话或 qq