




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师节学生活动方案 一、活动主题:感恩老师 二、活动目的:通过一系列亲力亲为的体验活 动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦, 感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向 老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际 行动表达对老师的敬意劳动,感恩老师。 三、活动对象:全校学生 四、活动内容: 1、说一说。 “我最想对老师说的一句话”活动: 说出你内心最想对老师说的话,可写在贺卡上,并 亲手邮寄出去,让彼此的心灵不再遥远。 (每班征 集 5 句,于 9 月 11 日上交) 2、做一做。自己动手,制作各班代表性礼物, 送上对老师的祝福。 3、写一写。在这一年一度的教师节即将来临 之际,让同学们拿起你手中的笔,记录下你们和老 师的故事,让大家和你一起分享你们同老师之间的 欢乐和小秘密。每班交 5 篇稿子(a4 纸打印) 4、演一演。开展“浓浓尊师意款款爱生情” 为主题的主题联欢会,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌 等形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故 事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,各班请本 班老师参加活动。德育处落实高一(2)班、高一 (6)班、高一(15)班、高二(1)班、高二 (12)班、高二(14)班、高三(4)班、高三 (13)班、高三(15)班举办师生联欢会,放现场, 并进行照相。各班要将活动记录(a4 纸)和相关材 料 9 月 11 日交德育处存档。 5、动一动。9 月 9 日下午活动课期间,开展 “送温暖”活动,安排下列班级将教师办公楼、教 师家属区进行卫生打扫和对离休老干部和老教师进 行访谈活动。 一、活动主题:感恩老师 二、活动目的:通过一系列亲力亲为的体验活 动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦, 感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向 老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际 行动表达对老师的敬意劳动,感恩老师。 三、活动对象:全校学生 四、活动内容: 1、说一说。 “我最想对老师说的一句话”活动: 说出你内心最想对老师说的话,可写在贺卡上,并 亲手邮寄出去,让彼此的心灵不再遥远。 (每班征 集 5 句,于 9 月 11 日上交) 2、做一做。自己动手,制作各班代表性礼物, 送上对老师的祝福。 3、写一写。在这一年一度的教师节即将来临 之际,让同学们拿起你手中的笔,记录下你们和老 师的故事,让大家和你一起分享你们同老师之间的 欢乐和小秘密。每班交 5 篇稿子(a4 纸打印) 4、演一演。开展“浓浓尊师意款款爱生情” 为主题的主题联欢会,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌 等形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故 事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,各班请本 班老师参加活动。德育处落实高一(2)班、高一 (6)班、高一(15)班、高二(1)班、高二 (12)班、高二(14)班、高三(4)班、高三 (13)班、高三(15)班举办师生联欢会,放现场, 并进行照相。各班要将活动记录(a4 纸)和相关材 料 9 月 11 日交德育处存档。 5、动一动。9 月 9 日下午活动课期间,开展 “送温暖”活动,安排下列班级将教师办公楼、教 师家属区进行卫生打扫和对离休老干部和老教师进 行访谈活动。 一、活动主题:感恩老师 二、活动目的:通过一系列亲力亲为的体验活 动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦, 感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向 老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际 行动表达对老师的敬意劳动,感恩老师。 三、活动对象:全校学生 四、活动内容: 1、说一说。 “我最想对老师说的一句话”活动: 说出你内心最想对老师说的话,可写在贺卡上,并 亲手邮寄出去,让彼此的心灵不再遥远。 (每班征 集 5 句,于 9 月 11 日上交) 2、做一做。自己动手,制作各班代表性礼物, 送上对老师的祝福。 3、写一写。在这一年一度的教师节即将来临 之际,让同学们拿起你手中的笔,记录下你们和老 师的故事,让大家和你一起分享你们同老师之间的 欢乐和小秘密。每班交 5 篇稿子(a4 纸打印) 4、演一演。开展“浓浓尊师意款款爱生情” 为主题的主题联欢会,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌 等形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故 事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,各班请本 班老师参加活动。德育处落实高一(2)班、高一 (6)班、高一(15)班、高二(1)班、高二 (12)班、高二(14)班、高三(4)班、高三 (13)班、高三(15)班举办师生联欢会,放现场, 并进行照相。各班要将活动记录(a4 纸
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智能维修助手应用研究-洞察及研究
- 公路安全监控区块链技术-洞察及研究
- 企业食堂厨师综合服务合同书
- 小型音乐集会活动策划方案
- 咨询方案怎么制定模板
- 朝阳公寓建筑方案设计公司
- 电力机车钳工协同作业考核试卷及答案
- 基金咨询策划方案模板
- 鲜猪肉的营销策划方案
- 园林中秋活动方案策划
- 初中作文指导-景物描写(课件)
- 植物灰分的测定
- 实验室资质认证评审准则最新版本课件
- 浦发银行个人信用报告异议申请表
- 《横》书法教学课件
- 文件外发申请单
- 历史选择性必修1 国家制度与社会治理(思考点学思之窗问题探究)参考答案
- 中国医院质量安全管理 第2-29部分:患者服务临床营养 T∕CHAS 10-2-29-2020
- 人大附小诗词选修课:苏轼生平
- 回转支承选型计算
- 特色小吃加盟合同书
评论
0/150
提交评论