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校园安全文化体系的内涵 1安全物质文化 安全物质文化主要指学校教育教学中为保护师 生安全的设备、设施和防护用品及为改善工作环境 和工作条件而进行的环境建设两个方面。具体包括： (1)安全工具 灭火器 供应食物(饮用水、食堂购物渠道等) 交通车辆 安全员的通讯设备、安全消息的传递 用电器的质量等。 (2)工程技术 房屋墙体的质量施工要求(如教学楼的护栏 达到 11 米以上的高度) 地面防滑技术(如教学楼楼道不宜使用抛光 地砖)。 (3)实验室的装备技术、医务室的医疗技术等 实际上，上述安全物质不仅体现在建设方面， 还体现在人对安全物质性能的了解及其使用上。如， 化学实验中不能轻易使用水来灭火；又如，各城区 教文体局在各校实施的“校园示范商店”工程，从 源头上扼制食品质量问题等。 1安全物质文化 安全物质文化主要指学校教育教学中为保护师 生安全的设备、设施和防护用品及为改善工作环境 和工作条件而进行的环境建设两个方面。具体包括： (1)安全工具 灭火器 供应食物(饮用水、食堂购物渠道等) 交通车辆 安全员的通讯设备、安全消息的传递 用电器的质量等。 (2)工程技术 房屋墙体的质量施工要求(如教学楼的护栏 达到 11 米以上的高度) 地面防滑技术(如教学楼楼道不宜使用抛光 地砖)。 (3)实验室的装备技术、医务室的医疗技术等 实际上，上述安全物质不仅体现在建设方面， 还体现在人对安全物质性能的了解及其使用上。如， 化学实验中不能轻易使用水来灭火；又如，各城区 教文体局在各校实施的“校园示范商店”工程，从 源头上扼制食品质量问题等。 1安全物质文化 安全物质文化主要指学校教育教学中为保护师 生安全的设备、设施和防护用品及为改善工作环境 和工作条件而进行的环境建设两个方面。具体包括： (1)安全工具 灭火器 供应食物(饮用水、食堂购物渠道等) 交通车辆 安全员的通讯设备、安全消息的传递 用电器的质量等。 (2)工程技术 房屋墙体的质量施工要求(如教学楼的护栏 达到 11 米以上的高度) 地面防滑技术(如教学楼楼道不宜使用抛光 地砖)。 (3)实验室的装备技术、医务室的医疗技术等 实际上，上述安全物质不仅体现在建设方面， 还体现在人对安全物质性能的了解及其使用上。如， 化学实验中不能轻易
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