校长在毕业典礼上的致辞-

校长在毕业典礼上的致辞 尊敬的各位家长，老师、同学们： 大家下午好！ 今天，我们在这里隆重举行 xx 届毕业典礼， 给我们高中紧张而有意义的三年学习生活划上句号。 首先，我代表学校全体 师生员工，对顺利完成高中学业的同学们致以 真诚的祝贺！ 青春是一本太仓促的书。高中三年，我们已匆 匆翻过人生难忘的一千多页。三年来，求知路上有 你们执着的追求、运动场上有 你们矫健的身影、演出中有你们青春的风采； 在经历成长困惑的同时，你们也用勤奋和智慧诠释 了责任和坚强，收获着成功的 喜悦和难忘的友情。 在 1095 个日子里，学校优秀的教师团队以及 家长们，为你们的成长呕心沥血，你们取得的点滴 进步，有他们的智慧和爱心，有 他们的辛劳和期待，同学们，让我们用掌声对 老师和家长们的付出，也为自己这青春的三年表示 最诚挚的感谢和热烈的喝彩吧 ！ 三年前，是缘分让我们相聚桂中；三年后，是 追求让你们告别母校。今天，是向高中生活说再见 的时候了。在你们即将告别母 校，开始新的学习生活之际，作为校长，作为 你们的师长和兄长，也是你们的朋友和校友，给大 家提三点希望，与大家共勉： 我的希望就九个字活读书、读活书、读书 活。 第一，希望你们活读书。高中三年，你们所学 的各科知识，是人类几千年生产和生活经验的结晶， 是进入社会所必备的 知识，不可不读。为了高考的竞争，你们甚至 不得不死记标准答案。所谓活读书，就是对知识的 学习，要有批判精神，因为书 本上的答案也会出错或有错，知识无止境，他 伴随着社会发展和研究的深入而日益接近真理；对 问题的思考，要有自己的思想 ，要学会对同一问题从不同角度去思考，不盲 从；对知识要懂得一题多解，能够举一反三；由于 社会和生活的多元化，很多知 识或观点是没有标准答案的，答案也不是唯一 的，能自圆其说就行。在未来的生活、学习和工作 中，现在的书本知识不可能为 你遇到的难题提供完整的解决方案，因为你遇 到的问题是不同的，而且也是不断变化的。 第二，希望你们读活书。从小学至今在校读书 12 年，你们基本是从家门到校门，从书本到书本 的学习，缺乏实践经验（欧美国 家的家长，会创造机会和条件，让子女从儿童 开始去锻炼，以增加劳动技能、锻炼意志、忍耐力 和吃苦精神。比如从小就从事 送报、打工等劳动，如美国 10 岁的男孩周末 要帮父亲割草、浇花、打扫院庭；12 岁的女孩能 根据不同的食品配方烘烤出各式点 心；美国 54%的青少年学生没有零用钱，年龄 越大越要自理，有 70%的美国青少年学生以打零工 赚取零用钱。世界第一个拥有 10 亿美元财产的美国人洛克菲勒的子弟也一样。 ） 。 所谓读活书，就是要意识到：只有书本知识是不够 的，经验有时比知识更重 要；二是学习的场所和媒介也不仅仅是书本， 这就是古人说的要学会读无字书。学会从电视报刊 中学习、向社会学习、向生活 学习、向身边的每一个人学习学会在观察 中学习、在实践中学习，不仅要读万卷书，还得行 万里路，同学们，请记住，上 帝给我们一张嘴二个眼睛二个鼻孔二个耳朵二 支手和二条腿，就是要我们多听、多看、多闻、多 做事多实践，一张嘴，就是少 说话，少说废话，少说抱怨的话，成功永远不 属于整天抱怨的人。也就是通过读万卷书来学知识， 行万里路来长见识、练胆识 。这就是我理解的“读活书” 。 第三，希望你们读书活。读书的目的，或者说 学习的目的，就是要学有所长，学有所用，把知识 变为力量，用来改造社会，造 福人类，用来改变命运，提高生活质量和社会 地位，证明你存在的价值。大家一定听说过中国学 生高分低能的许多故事吧。如 果您读书很多，但不能发现问题、提出问题、 分析问题和解决问题，缺乏判断力、忍耐力、自制 力，不能适应环境，不会与人 打交道、 ”不敢和陌生人说话” ，因为读书，朋 友没有了；因为读书，身体搞跨了，读了书，连父 母也不会孝敬，对老师也不 懂尊重；不会节俭、不会合作的人，充其量是 个书呆子，也是过去古人说的“百无一用是书生” ， 肩不能挑，手不能提，遇到 问题只会去书本上找现成答案，如果是这样， 读再多的书也是白搭。 在此，借用清华大学校长给毕业生的一段话： 方向比努力更重要、能力比知识更重要、健康比成 绩更重要、生活比文凭更重要 、情商比智商更重要。 同学们，毕业是一个里程碑，在英语里，毕业 典礼的意思不是结束，而是开始。毕业是新挑战的 开始，是新征程的开始，更是 新的人生价值的开始。我希望同学们牢记我们 的校训：“专心志，忧天下” ，在求知的道路上孜 孜不倦，在人生的旅途中志向 高远。不管在哪里，都要做一个对社会负责任 的人，做一个有素养的现代中国人！ 同学们，你们即将游入大海；你们即将翱翔天 空，我们在期盼，母校在等候 最后，祝全体高三学生，高考顺利，鹏程万里！ 祝各位老师和家长们身体健康，合家幸福！ 谢谢！ 尊敬的各位家长，老师、同学们： 大家下午好！ 今天，我们在这里隆重举行 xx 届毕业典礼， 给我们高中紧张而有意义的三年学习生活划上句号。 首先，我代表学校全体 师生员工，对顺利完成高中学业的同学们致以 真诚的祝贺！ 青春是一本太仓促的书。高中三年，我们已匆 匆翻过人生难忘的一千多页。三年来，求知路上有 你们执着的追求、运动场上有 你们矫健的身影、演出中有你们青春的风采； 在经历成长困惑的同时，你们也用勤奋和智慧诠释 了责任和坚强，收获着成功的 喜悦和难忘的友情。 在 1095 个日子里，学校优秀的教师团队以及 家长们，为你们的成长呕心沥血，你们取得的点滴 进步，有他们的智慧和爱心，有 他们的辛劳和期待，同学们，让我们用掌声对 老师和家长们的付出，也为自己这青春的三年表示 最诚挚的感谢和热烈的喝彩吧 ！ 三年前，是缘分让我们相聚桂中；三年后，是 追求让你们告别母校。今天，是向高中生活说再见 的时候了。在你们即将告别母 校，开始新的学习生活之际，作为校长，作为 你们的师长和兄长，也是你们的朋友和校友，给大 家提三点希望，与大家共勉： 我的希望就九个字活读书、读活书、读书 活。 第一，希望你们活读书。高中三年，你们所学 的各科知识，是人类几千年生产和生活经验的结晶， 是进入社会所必备的 知识，不可不读。为了高考的竞争，你们甚至 不得不死记标准答案。所谓活读书，就是对知识的 学习，要有批判精神，因为书 本上的答案也会出错或有错，知识无止境，他 伴随着社会发展和研究的深入而日益接近真理；对 问题的思考，要有自己的思想 ，要学会对同一问题从不同角度去思考，不盲 从；对知识要懂得一题多解，能够举一反三；由于 社会和生活的多元化，很多知 识或观点是没有标准答案的，答案也不是唯一 的，能自圆其说就行。在未来的生活、学习和工作 中，现在的书本知识不可能为 你遇到的难题提供完整的解决方案，因为你遇 到的问题是不同的，而且也是不断变化的。 第二，希望你们读活书。从小学至今在校读书 12 年，你们基本是从家门到校门，从书本到书本 的学习，缺乏实践经验（欧美国 家的家长，会创造机会和条件，让子女从儿童 开始去锻炼，以增加劳动技能、锻炼意志、忍耐力 和吃苦精神。比如从小就从事 送报、打工等劳动，如美国 10 岁的男孩周末 要帮父亲割草、浇花、打扫院庭；12 岁的女孩能 根据不同的食品配方烘烤出各式点 心；美国 54%的青少年学生没有零用钱，年龄 越大越要自理，有 70%的美国青少年学生以打零工 赚取零用钱。世界第一个拥有 10 亿美元财产的美国人洛克菲勒的子弟也一样。 ） 。 所谓读活书，就是要意识到：只有书本知识是不够 的，经验有时比知识更重 要；二是学习的场所和媒介也不仅仅是书本， 这就是古人说的要学会读无字书。学会从电视报刊 中学习、向社会学习、向生活 学习、向身边的每一个人学习学会在观察 中学习、在实践中学习，不仅要读万卷书，还得行 万里路，同学们，请记住，上 帝给我们一张嘴二个眼睛二个鼻孔二个耳朵二 支手和二条腿，就是要我们多听、多看、多闻、多 做事多实践，一张嘴，就是少 说话，少说废话，少说抱怨的话，成功永远不 属于整天抱怨的人。也就是通过读万卷书来学知识， 行万里路来长见识、练胆识 。这就是我理解的“读活书” 。 第三，希望你们读书活。读书的目的，或者说 学习的目的，就是要学有所长，学有所用，把知识 变为力量，用来改造社会，造 福人类，用来改变命运，提高生活质量和社会 地位，证明你存在的价值。大家一定听说过中国学 生高分低能的许多故事吧。如 果您读书很多，但不能发现问题、提出问题、 分析问题和解决问题，缺乏判断力、忍耐力、自制 力，不能适应环境，不会与人 打交道、 ”不敢和陌生人说话” ，因为读书，朋 友没有了；因为读书，身体搞跨了，读了书，连父 母也不会孝敬，对老师也不 懂尊重；不会节俭、不会合作的人，充其量是 个书呆子，也是过去古人说的“百无一用是书生” ， 肩不能挑，手不能提，遇到 问题只会去书本上找现成答案，如果是这样， 读再多的书也是白搭。 在此，借用清华大学校长给毕业生的一段话： 方向比努力更重要、能力比知识更重要、健康比成 绩更重要、生活比文凭更重要 、情商比智商更重要。 同学们，毕业是一个里程碑，在英语里，毕业 典礼的意思不是结束，而是开始。毕业是新挑战的 开始，是新征程的开始，更是 新的人生价值的开始。我希望同学们牢记我们 的校训：“专心志，忧天下” ，在求知的道路上孜 孜不倦，在人生的旅途中志向 高远。不管在哪里，都要做一个对社会负责任 的人，做一个有素养的现代中国人！ 同学们，你们即将游入大海；你们即将翱翔天 空，我们在期盼，母校在等候 最后，祝全体高三学生，高考顺利，鹏程万里！ 祝各位老师和家长们身体健康，合家幸福！ 谢谢！ 尊敬的各位家长，老师、同学们： 大家下午好！ 今天，我们在这里隆重举行 xx 届毕业典礼， 给我们高中紧张而有意义的三年学习生活划上句号。 首先，我代表学校全体 师生员工，对顺利完成高中学业的同学们致以 真诚的祝贺！ 青春是一本太仓促的书。高中三年，我们已匆 匆翻过人生难忘的一千多页。三年来，求知路上有 你们执着的追求、运动场上有 你们矫健的身影、演出中有你们青春的风采； 在经历成长困惑的同时，你们也用勤奋和智慧诠释 了责任和坚强，收获着成功的 喜悦和难忘的友情。 在 1095 个日子里，学校优秀的教师团队以及 家长们，为你们的成长呕心沥血，你们取得的点滴 进步，有他们的智慧和爱心，有 他们的辛劳和期待，同学们，让我们用掌声对 老师和家长们的付出，也为自己这青春的三年表示 最诚挚的感谢和热烈的喝彩吧 ！ 三年前，是缘分让我们相聚桂中；三年后，是 追求让你们告别母校。今天，是向高中生活说再见 的时候了。在你们即将告别母 校，开始新的学习生活之际，作为校长，作为 你们的师长和兄长，也是你们的朋友和校友，给大 家提三点希望，与大家共勉： 我的希望就九个字活读书、读活书、读书 活。 第一，希望你们活读书。高中三年，你们所学 的各科知识，是人类几千年生产和生活经验的结晶， 是进入社会所必备的 知识，不可不读。为了高考的竞争，你们甚至 不得不死记标准答案。所谓活读书，就是对知识的 学习，要有批判精神，因为书 本上的答案也会出错或有错，知识无止境，他 伴随着社会发展和研究的深入而日益接近真理；对 问题的思考，要有自己的思想 ，要学会对同一问题从不同角度去思考，不盲 从；对知识要懂得一题多解，能够举一反三；由于 社会和生活的多元化，很多知 识或观点是没有标准答案的，答案也不是唯一 的，能自圆其说就行。在未来的生活、学习和工作 中，现在的书本知识不可能为 你遇到的难题提供完整的解决方案，因为你遇 到的问题是不同的，而且也是不断变化的。 第二，希望你们读活书。从小学至今在校读书 12 年，你们基本是从家门到校门，从书本到书本 的学习，缺乏实践经验（欧美国 家的家长，会创造机会和条件，让子女从儿童 开始去锻炼，以增加劳动技能、锻炼意志、忍耐力 和吃苦精神。比如从小就从事 送报、打工等劳动，如美国 10 岁的男孩周末 要帮父亲割草、浇花、打扫院庭；12 岁的女孩能 根据不同的食品配方烘烤出各式点 心；美国 54%的青少年学生没有零用钱，年龄 越大越要自理，有 70%的美国青少年学生以打零工 赚取零用钱。世界第一个拥有 10 亿美元财产的美国人洛克菲勒的子弟也一样。 ） 。 所谓读活书，就是要意识到：只有书本知识是不够 的，经验有时比知识更重 要；二是学习的场所和媒介也不仅仅是书本， 这就是古人说的要学会读无字书。学会从电视报刊 中学习、向社会学习、向生活 学习、向身边的每一个人学习学会在观察 中学习、在实践中学习，不仅要读万卷书，还得行 万里路，同学们，请记住，上 帝给我们一张嘴二个眼睛二个鼻孔二个耳朵二 支手和二条腿，就是要我们多听、多看、多闻、多 做事多实践，一张嘴，就是少 说话，少说废话，少说抱怨的话，成功永远不 属于整天抱怨的人。也就是通过读万卷书来学知识， 行万里路来长见识、练胆识 。这就是我理解的“读活书” 。 第三，希望你们读书活。读书的目的，或者说 学习的目的，