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XX 年节能减排周宣传教育活动总结 根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师 生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主 线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。学校决定从 12 月 20-26 日开展为期 6 天的节能减排专题教育活动。现 将我校开展的活动情况总结如下： 一、成立教育活动组织机构。学校成立了以分管副校 长为组长，政教处处、团委负责人和班主任为成员的志题 活动领导小组。专题教育活动由学校德育处牵头，一是分 年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能 减排宣传教育情况。二是发挥团委会、班干部的作用。将 这项活动与“除陋习、树新风”活动相结合，与城乡环境 综合整治进校园、进家庭相结合。 二、节能减排知识进教学课堂，作为教学内容进行补 充。要求班主任利用朝会课、班团队课上一至二堂以节能 减排为内容的专题课，做教师到有上课教案，学生有听课 记录。重点向学生讲明节能减排的重大意义及相关措施。 针对学校的浪费现象进行教育，组织讨论克服浪费的相关 制度。让学生真正懂得节能减排与自己时时相关，以班级 小主人、学校小主人、社会小主人的责任感投入到节能减 排活动中去。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约 用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。 三、校园节能减排文化氛围浓。学校团委会安排专人 出环保节能墙报一期四版。校园广播站每天播送节能减排 专题内容一期长达 15 分钟。各班出环保节能板报一期，开 展一次“节能杯”手抄报评选活动，共评选出 30 份优秀的 节能手抄报。学校团委还组织开展了一次“节能环保知识” 有奖竞赛活动，向街道社区、家庭张贴节能宣传知识单。 四、开展节能减排献计进言活动。各班开展了以“节 能伴我在校园，我把节能带回家”为主题的活动，组织学 生交流讨论节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点 子，共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议 3 条：宿 舍楼使用节能灯；教学楼每层选出用电学生管理员；各处 路灯改用声控节能灯。 五、开展节能减排社会实践活动。以争当“节能环保 小使者”为载体，组织学生向家庭、社区宣传节能知识， 以“节能从我自己做起”为主题，开展节约一粒米、一滴 水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教 育活动，各班建起“两站一行”：废塑料瓶回收站，废纸 回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。 总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生、 团员、队员积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生 了解了节能减排的主要目标和总体要求
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