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“四讲四有”党课讲稿：践行“四讲四 有” 做合格党校教师 “四讲四有”党课讲稿：践行“四讲四有”做合格党 校教师 在今年建党 95 周年大会上，习近平总书记向全党发出 了“不忘初心，继续前进的号召” ，给我们以深刻地惊醒与 反思。作为一名党员，尤其是一名党校教师，是否记得加 入共产党时、进入党校时的那颗“初心” ，是否拥有一颗积 极进取、努力开拓、为党校事业奉献一切的壮志红心，显 得格外重要。在新的历史条件下，我们需要认真对照“两 学一做”学习教育要求，深刻反思如何以“讲政治、有信 念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为” 为标准，努力做一名合格的党校教师。这需要我们做好以 下几方面的工作： 一、做好理论传播者。在当前复杂的社会形势下，一 些党员“已经走得很远，以至于忘记了为什么出发” （诗人 纪伯伦先知 ） ，理想信念的“总开关”没有拧紧，精神 上缺了钙，得了软骨病。针对这样问题，习近平总书记明 确指出， “党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是 我们党一支不可多得的理论力量。 ”要肩负着宣传马克思主 义理论及我党大政方针政策的政治使命，要始终奉守“党 校姓党，党校教师姓党”的原则，坚持在党讲党、在党学 党、在党懂党、在党信党、在党忧党，将自己通过真学、 真懂、真信、真用得来的，对马克思主义及中国特色社会 主义的坚定信念及价值追求，传授给广大党员领导干部， 使他们“不忘初心” ，成为党的路线、方针、政策的坚定执 行者和维护者， “继续前进” ，推动党和国家的各项事业不 断前进。 二、做好灵魂引导者。身不正无以为范，德不行难为 人师。塑造高尚的道德品质，是党校教师的立身之本，更 是培养教育干部的内在要求。党校教师如果没有良好的道 德品质，就难以完成塑造政治灵魂的伟大工程，难以担当 起干部教育培训的重要任务。这就要求党校教师要以身作 则、率先垂范，带头讲政治、重品行、作表率，自觉做到 慎独、慎初、慎微，把做人与做学问、修德与修才结合起 来，加强党性修养，提高党性锤炼，使自己“才”能胜其 任， “德”能负其重。 三、做好使命担当者。习近平总书记曾经强调， “看一 个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精 神。 ”党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任 务，党校教师就得承担起教育培训领导干部的重要任务， 就得树立起立足本职、勇于担当的使命意识与责任意识， 就得以“开拓进取、务实创新、真抓实干”的精神，解决 教学、科研道路上的重重困难。要不断创新教学方式，更 新教学内容，以学员易于接受的方式方法，将自己的所学 所获与他们分享；要立足本地实情，深入调研，撰写出有 思想、有见地的调研报告，力争为市委市府决策服好务； 要明确自己的身份和定位，赶超进位、奋勇向前，时时不 忘自己的责任、时时不忘领导的信任、时时不忘岗位的重 要、时时不忘学员的期盼，增强干事创业的激情与动力。 总之，作为党校教师，就要自觉践行“四讲四有”要 求，带头讲政治、守纪律、明