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“送培上门”听课心得体会 双休日我校开展了“国培计划，送培上门”的听课和 评课活动。整整两天听了 6 位教师的公开课和示范课，本 学校有 3 位教师，省里来了 3 位优秀的教师，自己被他们 上课的那种激情所感染，在课中每位老师的方法不一，创 新独特。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自 己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生 积极配合，探讨问题，课堂效率很高。丁丽，邓飞雁和胡 美容老师的数学课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动 性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一 直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚， 学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂 的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙 设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离” 老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师 达成了“传道、授业、解惑”的天职。 在这些课中可以明显看出，我们学校老师和省优秀教 师的区别，他们的教学方法新颖，大胆独特让孩子有很大 的想象空间。我们学校的老师说教式教学方法，传统的教 学还是很难改变，没舍得放手让学生自主探究解决问题。 但每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导， 充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人， 教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。 省优秀老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十 分值的我们学习、在思想教育方面，这些教师都处理的比 较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学 生及教师。 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它 演绎得好，就能抓住学生的心。星期六的下午第二节课， 是邓飞燕老师上我班的学生，我很荣幸也替我的学生感到 幸运，能有这样的机会。这节课我认真的做着笔记，邓飞 雁老师在教学折线统计图这一课时，用“会说话的图”作 为引导时，极大的吸引了学生们的注意力，她让学生一边 观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学 生的思绪。邓飞雁老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文 内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，她用自己的 挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层 次的探究世界。彰显出精湛的功底和高超的教学智慧，这 几位老师都联系实际生活来教学，激发了学生的学习兴趣， 提高了课堂教学效率，她们的课真正体现了寓教于乐的教 学理念。 在以后的教学中我要努力做到以下几点： 、认真学习教育理念和教育教学先进经验。 2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。 3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、 解决问题的能力。 以上是我在
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