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文档简介

三年级数学期中复习计划 转眼间，又到了考试前的紧张复习阶段，为了全面提 高学生的素质和能力，帮助学生将零散的知识归纳、整合， 对学生知识的缺陷、误区、理解知识的重点、难点、疑点 进行有针对的查漏、补缺、提升。特制定复习计划如下： 学情分析 多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲， 积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少 数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低， 不能主动及时改错。 复习目标 、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收 获，逐步养成回顾和反思的习惯 2、复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所 学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性， 让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学 习的乐趣。 4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使 每个学生都能得到不同程度的发展。 复习内容 、计算部分：口算、计算，坚持经常练，每节课都安 排 35 分钟，练习的方式尽可能的多样，如听算、笔算、 看谁算的又对又快，提高学生的口算能力、计算能力。 2、解决问题方面，重点引导学生分析题里面的数量关 系，并联系、对比相似的题目，触类旁通、举一反三，提 高学生分析问题、解决问题的能力。 3、空间与图形，认识轴对称图形、感知平移与旋转现 象，能在方格纸上画出沿水平、竖直方向平移后的图形以 及轴对称图形的另一半。 复习措施 、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效率， 注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过 的知识进行归类整理。 2、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养， 培养学生的反思与总结的态度和习惯，提高学生的学习能 力。 3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础 上有所提高。精选习题不搞题海。 4、作业设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性， 做到及时批改，发现问题及时纠错，知识天天清。 5、积极辅导差生，做到课上多提问，作业多辅导，练 习多
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