九年级政教德育管理工作总结.docx

九年级政教德育管理工作总结 群策群力抓政教 一心一意为学生 本学期级部的政教工作，在全体老师尤其是全体班主 任老师和级部管理人员的共同努力下，较好地完成了学期 初制定的工作较好，取得了较好的成效，积累了一些政教 工作做法，现总结如下。 一、开展的工作和取得的成效 、扎扎实实抓主题教育的落实 主题教育活动是我校学生思想政治教育的主线，此活 动开展对学生的健康成长有着很大地意义。为此，级部非 常重视主题教育活动的落实，每周通过查（查各班主题教 育是否正常开展） 、看（看学生是否在学生“三会记录本” 上记录主题教育内容） 、计（统计每周一周一主题的跟帖情 况）的方式，落实政教处确定的四个主题教育活动。级部 的 20 为班主任都能很好地开展每一个主题班会，做到备会、 开会、跟帖，各班都能根据本班的实际情况和特点，与针 对性第对学生进行主题教育。主题教育的扎实开展为级部 良好的学风的形成夯实了基础。 2、持之以恒抓学生仪表仪容和行为习惯教育 从入学开始，级部就高度重视学生的仪表仪容和行为 习惯的教育，收到了良好的成效。但是。进入九年级以后， 有少数学生在仪表仪容和行为习惯上有所放松，表现在留 长发、备单肩包、穿着成人化、与校外人员交往过密 为此，本学期级部全体班主任和级部管理人员，高度重视 抓学生的仪表仪容和行为习惯的教育，先后与 10 月、11 月、 12 月开展了专项检查整治活动，先后对全体学生进行了 “发型” 、 “仪表仪容” 、 “人际交往”的专项检查整治活动， 此活动的开展遵循了“教育-告知-查纠”的程序， 做到事先对学生进行教育，书面告知家长，让学生和家长 明白查纠的必要性；后组织人员查纠。发现一个纠正一个。 专项查纠活动的开展，对少数行为不规范仪表仪容不规范 的学生起到了震慑作用，对全体学生做到了进一步的教育 作用。现在。九年级 1300 余名学生，整体仪表仪容规范， 行为习惯良好，精神面貌良好。 3、认认真真开展中考励志教育 为了营造中考的氛围，形成良好的拼搏 XX 年中考的环 境，学期初开展了励志中考标语的征集活动，共征集了 60 副学生作品，并将这些标语张贴在教学楼地走廊的立柱上； 期中考试后，进行了中考 200 天倒计时活动；开展了“十 二中，我想对你说”活动；第一次月考和期中考试后进行 了对前 200 名学生的表彰活动。特别是在中考 200 天倒计 时的仪式上，我校 XX 届毕业学生鲁崇宝为全体学生做了精 彩的动员报告。鲁崇宝的报告大大激发了学生拼搏 XX 年中 考的热情。学生个个摩肩擦掌，拼搏明年中考。 4、一如既往地开展常规工作 以一周一提醒教育的形式抓安全教育活动的开展。 坚持开展每周星级班级的检查评比活动。 组织召开学生家长会。 开展期末学生的评优工作。 5、实实在在开展关爱留守儿童工作 开学初进行了留守儿童信息更新工作，九月份开展了 对留守儿童进行家访活动，十二月份组织留守儿童开展文 体活动，十二月份召开了留守儿童帮教活动座谈会，为留 守儿童和学困生确定帮扶老师，实行承包制。为留守儿童 撑起一片蓝天，让他们同享阳光，健康快乐成长。 6、创新开展政教工作，为明年中考保驾护航 为了防止学困生思想蜕变，影响自己和他人的成长。 级部与 12 月 23 日召开了“帮扶学生”教育座谈会，针对 级部的具体情况，建立了“帮扶学生承包制” ，让帮扶老师 走进这些学生的心里，建立深厚的友情，让他们顺利地度 过九年级下学期 180 天。 二、工作中的不足，下学期的工作设想 本学期的政教工作还有些不足，如班级风采展示报告 会和学生的中考励志行活动没有按计划开展，极少数学生 有厌学的情趣，极个别学生的行为习惯不规范，学生之间 的摩擦偶尔发生为此，下学期的政教工作的设想如下： 继续按照政教处的要求开展对学生进行思想政治教育 工作。 继续加强对学生的仪表仪容和行为习惯的检查教育工 作 扎实开展对须帮扶学生的