九年级春季期政治教学工作总结.docx

九年级春季期政治教学工作总结 第一学期的总结仿佛就在昨天写完，就又要开始写第 二学期的教学总结了。时间过得好快，有些东西根本还没 有展开就结束了，有些结果还没有出现就没时间了。回头 望望，这么些年了，到了现在还有哪些需要总结的？也许 每一次总结都有雷同的，又有那么一点新的东西，或者是 在旧东西下面掩盖的希望与坚定的实践。 政治教学不仅是学生得到一个不错的分数，更多的是 一种思想与习惯的感受。 （不能说思想与习惯的培养，因为 每周的两节课上不可能做更多的事情，课上的工作如果能 让学生留下更多疑问与思考就是成功的。 ）所以，很多时候， 我没有按照常规的步骤来走：一方面是课本的知识学生能 看书就可以明白七八；另一方面是学生对知识在生活中的 运用需要人来指点，没有大量的事例是很让其理解的。学 生的生活很优越，了解的信息也是大容量的，所知道的东 西也是很多，但都没能深刻的理解与体验。相当于一堆胡 乱堆砌砖块，需要有人把砖块砌成墙。 七八年级的应考目的性不强，所以对知识的教学与指 导不多，更多的讲知识在生活中的体现与思考。很多知道 的东西学生也不是很懂，需要给他们提供一个思路，让他 们生出更多疑问与思考。九年级需要应对升学考试，应试 目的性很强，在知识方面的教学与指导会多点，期间也有 运用知识理解生活，引学生思考。 在本学期中的教学情况是这样的：七年级学生的状态 很不错，学生的自学能力提高了许多。学生学会利用资料 与课本的结合，在作业方面的完成情况也比较好。当然也 有学生在这科的表现不积极，没有正确认识与进取心态， 所以体现在成绩方面的效果是不理想的。八年级学生的情 况不是很好，在刚开学的一段时间还是不错的，主要是表 现在班级的纪律方面，到了学期的后半段时间却又有些不 如意。学生对资料与课本的利用方面还差强人意，有些懒 惰与懈怠，需要加强监督与强力要求，否则无效。当然也 有少部分学生比较主动，对科目的学习有些兴趣。毕竟本 学期的内容是关于权利义务，平时学生接触不多，但又时 常能听取到的。九年级的学生因为要参加中考了，在本学 期的表现是不错的，班级纪律不错，学生的学习的状态也 不错，所以学生的成绩稳步提升，当然也因为学生的基础 不够扎实与学生的思维能力不够强也导致在这一科目里的 学习不是特别好。只是因为时间紧迫与形势要求，所以学 生的表现稳步中有提升。 在本学期里，自己所能认识到的问题是这样的：老师 除了要知道怎样教课，还需要如何轻松教课，需要把学生 充分利用起来。不要因为是一周只有两节课的科目，就放 松对学生的要求与管理。这也是自己在教学中的弱点，尤 其是在七八年级方面。那么自己在下一阶段教学工作中要 做的事情是：第一，借助学生的力量完成教学任务；第二， 要让学生学会动笔。做法是这样的：班级合理分组，由组 长负责组内的学生任务检查与监督，有奖励与惩罚，老师 负责组长的学习情况同时随机抽查其他同学，在初期需要 严格落实，不得让学生钻空子，以此养成习惯。以前的知 识学习只是让学生简单勾画内容或者记点笔记内容，但从 没有让学生归纳落实，那么现在就要求学生在学习之后再 次在笔记本上整理归纳，以作回顾与整理。 在九年级的中考复习中，认识深刻的是有这些内容： 把一段时间要学习与复习的内容早做准备；把所学知识内 容归纳整理，知识与知识分清楚；做好学生的考试试卷分 析，用表格形式体现出来；准备一