中学学习实践科学发展观调研总结.docx

中学学习实践科学发展观调研总结 按照自治州党委开展深入学习科学发展观活动实施 方案的要求，我校在开展解放思想学习讨论活动的基础 上，紧密围绕“三个发展” （即教师发展、学生发展、学校 发展） ，结合实际，认真开展学习实践活动，在学习调研阶 段中，领导重视、认识统一、目标明确、稳步扎实地开展 了各项工作： 一、认识统一、加强领导 （一）是统一思想，学校把开展学习实践活动作为政 治生活中一件大事，把此项活动列入学校重要议事日程， 作为学校的头等大事来抓，迅速成立了学校开展学习实践 活动领导小组和办公室。 学习调研阶段时间紧、任务重，我校领导高度重视， 切实加强动员引导，从 10 月 17 日开始先后召开了党总支 会、行政联席会、校长办公会、中心组学习会、全体党员 学习会及支部学习讨论会等。10 月 30 日召开了全体教工动 员会，校长做了动员讲话并组织认真学习了上级党委的有 关文件，同时宣布了学校开展实践活动实施方案，对开展 学习实践活动进行了具体部署。进一步用科学发展观统一 思想，提高全体党员和教工对学习实践活动的重要性、必 要性和紧迫性的认识，切实把全体党员、干部的参与积极 性调动起来，明确理解学习调研阶段是学习实践活动的关 键，是深化认识，树立新理念、提高能力的基础。 （二）是加强组织领导，学校落实活动责任制，坚持 “一把手”负总责，办公室具体负责，各部门协作，齐抓 共管的工作机制，每周一召开校长会，布置一周学习工作 安排，研究确定学习实践活动内容，办公室对每项工作提 前进行认真研究，做出具体安排，抓好活动的组织协调， 落实到位。每周五召开中心组学习，活动领导小组会议， 总结一周学习活动情况，办公室对学习实践活动信息及时 上报。 二、认真学习，交流促进 开展学习科学发展观的前提和基础是深入学习。必须 认真组织把学习贯穿学习实践活动的始终，只有认真学习， 才能进一步增强道德品质修养，提高业务水平和工作能力， 做好本职工作。 我校认真组织了全体党员的学习会，重点学习党的十 七大报告和闫书记关于学习实践活动的讲话精神，通过学 习，全体党员提高了认识，进一步领会和掌握了科学发展 观的科学内涵、精神实质和根本要求，以及开展学习实践 活动的必要性。学校主要领导带头，全体党员积极参与， 联系思想和工作实际，共撰写了学习体会 38 篇。 我校利用专题宣传栏，刊登了学校中层干部的学习体 会，并组织讨论交流，互相学习，交流经验，形成了良好 的学习氛围，巩固和促进学习效果。通过校园网建立“学 习实践活动专题”网页，登载了学习活动方案，具体工作 安排，动员大会讲话以及开展学习调研的具体内容和活动 信息。 三、广开言路听意见，突出重点抓调研 能否找准找足找深和解决制约我校科学发展的突出问 题，广大师生及家长反映的主要问题，关系到学习实践活 动能否取得实效，必须充分发扬民主，坚持“开门搞活动” ， 广言路听意见。 11 月 3 日，学校在教学楼大厅设立了“学习实践活动 征求意见、建议箱” ，组织召开了各支部、各级部征求意见、 建议讨论会，学生评教满意度调查及征求意见家长会。就 当前影响和制约我校教育科学发展的突出问题及其对策， 目前我校各项工作存在的问题和建议两项议题，广泛听取 师生及学生家长的意见和建议，学校发出了学生评教表 、 学生满意度调查表共计 2210 份，回收了 2210 份，回 收率达 100%。对征求到的意见和建议，办公室认真进行归 类汇总，分析整理，做到分清主次，分别对待，如实反映， 整理出影响和制约我校科学发展的突出问题 4 条，各项工 作存在的主要问题 8 条，为下一步分析问题解决问题提供 基本条件。 我们在解放思想学习讨论调研活动的基础上，重点围 绕推进我校教育科学发展观进行调研。我校成立了五个调 研组，结合实际，紧紧围绕“质量立校” 、 “特色兴校”如 何科学发展，制定了七个调研课题，各调研组及时开展了 有针对性的深入调查研究，经过多次调研交流，认真总结 分析贯彻落实科学发展观的经验，形成了关于研究型青 年教师的培养等五篇专题调研报告，为推动我校科学发 展提供了理论根据。 在学习调研阶段，由于时间紧、任务重，学习实践活 动还存在不足和薄弱环节，我们将认真总结，开展“回头 看”自查工作，对第一阶段后期活