中学教育教学情况调查总汇.docx

中学教育教学情况调查总汇 十一月八号晚七点，我校在各班教室召开了全校学生 家长会，会上张校长就学校近期工作向家长们作了汇报。 家长们对学校教育教学工作提出了许多宝贵的意见和建议， 现整理如下。 一、对学校现有工作的看法 1、学校环境优雅、管理规范，师德高尚、校风好、学 风好。 2、有一个较强的领导班子，有一流的教师队伍，教师 的素质也有所提高。 3、我们感到*中学的班主任及老师们工作认真负责， 关心学生，老师们工作十分辛苦，我们对贵校各位领导和 老师表示衷心的感谢，并十分敬佩老师的敬业精神。 4、本人对学校工作的工作很满意， 5、学校对学生的安全工作抓得比较好。 5、张校长电视讲话别开生面，寓教于故事之中，内涵 方式俱佳。 6、在家长会上，高一班班主任很和蔼，有问必答，没 有高高在上的架子。 7、高一班班主任能在百忙之中跟学生进行沟通。 8、高一班班主任很不错，工作负责。 9、高二班抓得较紧，学风良好。 二、对学校工作的意见和建议 1、成才需成人，学校教育要照顾全面，顶尖人才毕竟 是少数，希望学校要与家长建立联动机制，让家长能及时 掌握、了解孩子在校的表现，如是否厌学，是否早恋等不 良现象，以便家长能配合老师对学生及时地进行教育。 2、每周开一、二节新闻课，让他们增长见识，了解国 家大事，了解时代的变化，与时俱进。 、学校要引导孩子树立正确的人生观、价值观、珍惜 时间、热爱生活，鞭策鼓励孩子今后成为有利于家庭、有 利于社会的人。 、俗话说“严师出高徒”老师对学生的学习要严格要 求。 、希望老师能根据每个学生的具体情况，有针对性地 引导学生制定适合自己学习的学习计划。 、有的学生某一单科成绩较差，建议学校为单科开补 习班或开开小灶。 、对学生抓紧一点、要求多一点、关心多一点。 、对成绩较差的学生要开导和鼓励，建议学校请一些 心理专家或成绩好的学生代表帮助成绩差的学生克服心理 挡碍，或开设心理课程，鼓励学生多进行心理咨询，帮助 学生树立学习的自信心。 、要培养学生的学习积极性，让他们感到学习有乐趣， 老师要对学习差的学生进行家庭走访或多与家长电话联系， 、每学期班主任能否家访一次或增加开家长会的次数？ 、分重点班和普通班，是否对学生的自尊心有所伤害？ 、希望对普通班和重点班在师资安排上要平等对待， 对普通班学生更要从严管理。 、向 45 分钟要质量。实施“开放式”教育，让学生的 个性才能得到展示，培养他们适应未来社会的能力。 、建议学校也不要放松对学生副科的教育。 、天气阴雨时，建议要开灯：莫为点滴钱，毁人双明 眼； 莫为省支出，害人美前程； 愿校多思量，但为增栋梁。 、晚自习放学太晚，女孩回家很不安全，晚上没有充 足的睡眠时间，能否早点放学。跃进西路没有灯，学校能 否同有关部门协商解决该问题？ 、县城学生的晚自习能否改成二节？有利于学生安全。 、晚自习时间到了，逸夫楼三楼的灯开得总比别的班 晚，影响高三年级学生的学习。 、早上 6：00 应到校，要安排早自习。 、学生家长希望有一份高一班所有任科老师的联系电 话， 希望有科任老师及学校的联系电话。 、建议高一班的英语、数学二科老师讲课仔细一些， 稍慢一些。 、高一班既然是重点班就应该安排一个好的语文老师。 、建议补课时有时老师可不必讲课，让学生作业，老 师解答学生提出的问题，这样效果也许会更好。 、加强体育、劳动等方面的锻炼，建议运动会上每个 学生都要参加一个项目。 、应开展各种形式的课外娱乐活动、开设各种形式的 兴趣小组或课外知识竞赛，使学生在娱乐中学得知识，还 可以时常调整学习心态。 、学生正在长身体，伙食办得太差，希望学校行政班 子多亲临学生食堂督查工作，把伙食搞好。 、据说食堂卫生欠佳，菜类单一。 、坐在一班的教室里总有一股煤气味，令人头晕，无 利于身体和学习，相信学校不会不闻不问吧！ 、教室里蚊子很多，请想办法。 、安全教育和安全工作要加强，学校经常出现丢失自 行车的现象。 、学校的纪律抓得还不够严，不允许未带校牌的学生 进入校门，据说学校有一帮黑社会性质的学生，希望学校 联合公安部门予以铲除。 、对赌博、打架等不良行为的学生一定要严加管教。 、放学时学校要安排老师在校门口以外道路两旁维持 秩序。 、学校在调班工作上把关不严，有比较严重的“走后 门”现象。 、高一文科班的英语、数学成绩差，能否抓紧点，不 能放弃，否则到高二、高三时会坐飞机。 、经常要变换学生的座位。 、过早地分文、理科这样会使学生的知识面变小。 、在食堂考英语听力有重音。 、要给学生留一点课余时间，学生可有一点自主安排 学习或活动的时间。 、孩子成绩很差，家长很不高兴。 、高二班李小秀家庭生活贫困，有不足之处，望老师 谅解。 、学生的学习成绩要向家长通报。 、望学校要开凭条收费，以便家长按凭条给孩子钱。 、有许多学生中午或下午放学后回去网吧，望学校能 采取措施，不要让学生随便出校门，让家长放心。 、高考临近，希望老师能把散乱的知识有逻辑地串联 起来，重点复习基础性的知识。 、在高三应届开一堂学习鼓励课，心理调节课，使学 生有饱满的精