看国学小名士观后感大全

看国学小名士观后感大全 看国学小名士观后感 一 山东省首届青少年经典诵读电视大赛这个 节目主要讲的就是人与人之间的情感，如乐于助人， 当爷爷摔倒了，把爷爷扶起来。当同学有困难了， 主动过去帮助同学，还要勇往直前，不要怕困难， 继续勇敢的走下去、干下去! 我们以后也要向这个节目里的好方面去发展， 我们就像正在烧的水壶，本来一会就烧好了，中间 老是学坏老是学坏，也就是一会打开放点凉水，一 会打开。 。 。 。 。 。什么时候能烧开? 我们也要有目标，我们要努力的向这个目标去 发展，就像小小的树苗长成参天大树一样，要长成 祖国的参天大树，做为祖国好的“材料” 。 要有同情心，如果有同学一不小心摔倒了，千 万不要在一旁幸灾乐祸，要主动上前去帮助他们， 我们自己心里高兴，他们心里也高兴。 老人摔倒了，扶还是不扶?这个剧情让我深以 感动，应该扶，老人是我们的长辈，我们应该尊敬 他们，爱护他们! 要有同情心、善良、有安全意识、有礼貌，做 个文明的“小学生”从我做起!从大家做起! 看国学小名士观后感 二 知识像一个调皮的孩子，你想抓住它，掌握它， 是十分不容易的，知识是学不完的。这个节目中有 胜利;有欢笑;有拼搏;有泪水。国学是一个国家， 一个民族的精神支柱。 此次比赛分三轮。第一轮比诗词，在大屏幕上 会显示出一组或一个关键词，来朗诵这些带有关键 词的诗句，限时 5 秒，必须要有迅速的反应力和极 强的心理素质才能完成比赛。 第二轮比赛考的是古典知识。了解选手对古典 知识的掌握程度。这一轮要有一定的知识量，对古 代的常识要有充分的认识和了解。这一轮比赛拼的 是知识的日常积累。 第三轮比赛考的是美德。主要是看选手自身的 品德表现，比如在饭桌上的礼仪;卫生方面;礼貌方 面;品德方面，这些都应该明白。我觉得这些日常 美德至少要学会 20 条左右。传统美德是我们人生 最重要的一个组成部分，要牢牢记住：尽管你什么 都没有，但是有了美德，就像什么都有了一样。在 我心中，美德、亲情、友情、学习有了定义 因此我们要多读书，多积累。学以致用，灵活 地运用所学知识，向那些大哥哥和大姐姐学习，改 正自己身上的缺点，学习他们身上的优秀品质，我 也希望他们的优秀品质继续发扬，我还要多多的了 解古典知识，掌握更多的民族文化，让民族文化有 一个好的传承。我想信我会做好的。 看国学小名士观后感 三 寒假里，老师让我们观看山东省首届青少年 经典诵读电视大赛 。刚开始的时候，我不大喜欢 看，可是后来，我越来越爱看，深深地被大赛吸引 住了。 参加比赛的选手，都是从全省各地选拔出来的 国学小名士，他们知识丰富，大脑灵活，面对一个 个难题，对答如流，出口成章，我很羡慕他们。生 活中的我，也背了很多古诗词，但是都是在老师和 家长的要求下背的。看了这次大赛，我暗暗下了决 心，以后要主动自觉地去读背，争取也能站上比赛 的舞台。 从比赛中我知道了，国学经典博大精深，源远 流长，是中华民族的传统文化。古典诗词，不但写 得美，而且蕴含着很多人生道理。如“不识庐山真 面目，只缘身在此山中”告诉我们看待问题要全面 多角度;“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”让 我们懂得不怕困难，坚持到底就会看见光明;“一 寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”警戒我们时光易 逝，要珍惜时间;“老吾老，以及人之老，幼吾幼， 以及人之幼”让我们知道要尊老爱幼 大赛还有一个环节，就是美德大考验，专门考 验选手的学以致用。大赛组委故意放一个歪倒的垃 圾桶，很多选手都没有把它扶起来。有的是没看见， 有的是怕耽误比赛时间。我在想，如果是我，我会 怎么做呢?我会这个节目中得到了许多启示。 我很庆幸看到了这样一个好节目，它让我这个 寒假有了更深刻的记忆。 看国学小名士观后感 四 这以国学为题的比赛本身并无甚好说，分数打 出来也就是结束了。它不会影响个人对国学经典的 喜好与学习。 若一定要对比赛加以总结，那么只能说一句， 赢家总是孤独的。但说回来，所有号召做大做强的 一切都与美学无关，文人的宿命就是孤独。诗家手 法，置最小事物于最大寂寞空间之中。暂时抛下琐 事，试着体味浩瀚无声，这跳脱于时空外的孤独未 免不是赏心乐事。 无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者 为物。将“物”换为更常用的词，那就是“世界” 。 不为某种标准，不为应制和摇旗呐喊。孤城深井， 桕树竹篱，塞雁城乌，卧船听雨。无关岁月、对错 与政治钦命，无关功利、实用与飞黄腾达，与国学 的对话近似独上高楼。毕竟，在这个时代，对“价 值转换率”以外的东西感兴趣的人，真的不多。 在被规则层层 捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自 由。若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来 描述世界人生，那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰， 诗人都须立足于地动说讴歌日月山川而显然， 较之“金乌西坠” ，说“地球旋转几度几分”并不 优美。只有在现实的束缚没有那么明显的时候，失 心疯才能称得上是种浪漫。 于是想到龙应台在大江大海一九四九中写 到的一则事。 一九四八年，河南豫衡中学为躲避“土共”烧 杀，决定迁校，国军九十七军护送他们穿过十万大 山。学生们在没水没电的越南空地上开学，唯一的 教材是一本古文观止 。 “这些河南的孩子们，在永州柳子庙时，读的 是书里柳宗元的文章，现在在异国异乡的寂寞蛮荒 里，虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在 蠕动，白天，他们却坐在地上跟着老师朗诵：云山 苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长江流有 声，断岸千尺;山高月小，水落石出。曾日月之几 何，而江山不可复识矣!” “永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木皆死。 号呼而转徙，饿渴而顿踣，触风雨，犯寒暑， 呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。 ” 借用龙教授的原话来形容，那书声， “就像天 使手中最温柔的武器” 。 所以“国学” ，为的什么?这场比赛、之后可能 会有的无数比赛，都不是目的。它就在那个地方， 也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片 明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能“风檐展书 读，正气照乾坤” 。它让人知道，自己从来都不是 孤军。 旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河，圣芳 济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的 星条旗进入斯科特的视线，其情感大概皆出于此类 无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道自己就 是一切的尺度。那一瞬遥远共鸣就像是从王江宁的 七绝中走出来的，它就是那抹陌头杨柳色，挡都挡 不住的亮光。 看国学小名士观后感 五 经典诵读是我们学生必背的，可对于我们 来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两 天我看了一个节目国学小名士 ，让我感悟颇深, 受益匪浅! 国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承 美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读， 把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合 起来，做到“知行合一、学以致用” 。 经典诵读 是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的， 对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的 格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统 经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精 华的精神盛宴。 当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内 心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。 我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了 深刻的领悟：应未雨绸缪我无论做何事都要先 做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行 爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神， 弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学 文化须牢记。 这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全 世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统 与民族精神的化身。 摘要：“国学小名士”山东省青少年经典诵读 电视大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，旨在 让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的 正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知 行合一、学以致用” 。 范文一 诵读经典美文，品味中华之经典。国学经典的 千古风韵在我们心头荡漾，国学经典的优美音韵在 我们心头回响。 我们不仅要学习国学，还要运用在实际生活上 去。这正是国学小名士考察的一个环节。 当有人向你借钱时，你会怎么做呢?是会把钱 借给别人，还是会当然，在别人有急事，有困 难的时候，我们应尽自己的力量去帮助别人。但要 分事情，分场合。如果是自己的钱，你可以尽自己 所能去帮助别人;但短片中是导演给的钱让去买电 池，凡事都有主次，那我们就应该完成好自己的任 务，再征得钱的主人的同意，才能把钱借给别人。 总之，赠人玫瑰，手有余香。 “爱护环境，人人有责”,这句话时常伴在我 们耳边。尽管是这样，在我们生活中还普遍存在一 些不好的现象。当看到有人随手乱扔垃圾时，你会 怎么做，是上前去制止他，还是装作没看见。我们 不但要去制止他，还要自己不要乱扔垃圾。看到垃 圾时应自觉捡起来，这也是一种良好品质。爱护环 境，从不乱扔垃 圾开始! 考试这个词想必大家都已经很熟悉了吧，这也 是一个话题。从小学到初中，都不知考过多少次试 了，那你考试做过弊吗?尽管有人认为一次小小的 考试做点儿弊没关系，但时间长了也是一种坏习惯。 也许有人认为把答案告诉他是对他的帮助，这样不 仅不是帮助他，还会对他产生影响，更是害他。但 所以我们要遵守着自己的原则，不出卖自己，也不 出卖别人，这更是对他人的尊重。 知行合一，学以致用。让我们共同努力，发扬 中国的传统美德,争做优秀好少年! 范文二 经典诵读是我们学生必背的，可对于我们 来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两 天我看了一个节目国学小名士 ，让我感悟颇深, 受益匪浅! 经典诵读我们必须牢记的国学文化，所谓 经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精 美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知 识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我 们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢? 每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日， 所以我非常惭愧对不起老师和父母。 当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内 心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。 以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。 看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪提 醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵 读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最 佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法 宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。 经典诵读中有许多优美的诗词，如： “三人行必有我师焉，择其善者而从之。 ”“子以四 教：文，行，忠，信。 ” 在国学小名士上有评委说：“松，在古人 笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外 还有高直，坚强，正直等很多美的象征在他身 上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。 这也是我们需要学习的地方。 这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到 全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传 统与民族精神的化身。 范文三 古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经， 五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽 的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我 们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。 清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。 古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些 稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句 子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时，背 古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登 天还难呐!可当我今天看了国学小名士后，我 看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在 让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是 祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结 晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗 热爱的激情。 古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风 景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的 深层意义。 “盛年不重来，一日难再晨”这句诗句 提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会 倒回来的。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“ 这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。“宝剑 锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“这句诗告诉我们 做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。 “少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小 时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了 古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现 了一幅幅动人的画面。 “落花人独立，微雨燕双飞” 伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。 晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。“晴天的西 湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽 的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺， 又显出别一番奇妙景致。妙哉!妙哉! 可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后， 人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多 的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通 过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事 词了。 我通过看国学小名士对古诗词加深了理解。 古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是 每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历 史，其中也包含了我们祖先的智慧。 中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的 变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言 文现在也成了学习的一种，它们都被挖掘了新的价 值，这种价值是无价的。 我对国学小名士 里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习， 多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多 储存有用的知识。 同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让 我们向古诗词的方向前进吧 看国学小名士观后感 一 山东省首届青少年经典诵读电视大赛这个 节目主要讲的就是人与人之间的情感，如乐于助人， 当爷爷摔倒了，把爷爷扶起来。当同学有困难了， 主动过去帮助同学，还要勇往直前，不要怕困难， 继续勇敢的走下去、干下去! 我们以后也要向这个节目里的好方面去发展， 我们就像正在烧的水壶，本来一会就烧好了，中间 老是学坏老是学坏，也就是一会打开放点凉水，一 会打开。 。 。 。 。 。什么时候能烧开? 我们也要有目标，我们要努力的向这个目标去 发展，就像小小的树苗长成参天大树一样，要长成 祖国的参天大树，做为祖国好的“材料” 。 要有同情心，如果有同学一不小心摔倒了，千 万不要在一旁幸灾乐祸，要主动上前去帮助他们， 我们自己心里高兴，他们心里也高兴。 老人摔倒了，扶还是不扶?这个剧情让我深以 感动，应该扶，老人是我们的长辈，我们应该尊敬 他们，爱护他们! 要有同情心、善良、有安全意识、有礼貌，做 个文明的“小学生”从我做起!从大家做起! 看国学小名士观后感 二 知识像一个调皮的孩子，你想抓住它，掌握它， 是十分不容易的，知识是学不完的。这个节目中有 胜利;有欢笑;有拼搏;有泪水。国学是一个国家， 一个民族的精神支柱。 此次比赛分三轮。第一轮比诗词，在大屏幕上 会显示出一组或一个关键词，来朗诵这些带有关键 词的诗句，限时 5 秒，必须要有迅速的反应力和极 强的心理素质才能完成比赛。 第二轮比赛考的是古典知识。了解选手对古典 知识的掌握程度。这一轮要有一定的知识量，对古 代的常识要有充分的认识和了解。这一轮比赛拼的 是知识的日常积累。 第三轮比赛考的是美德。主要是看选手自身的 品德表现，比如在饭桌上的礼仪;卫生方面;礼貌方 面;品德方面，这些都应该明白。我觉得这些日常 美德至少要学会 20 条左右。传统美德是我们人生 最重要的一个组成部分，要牢牢记住：尽管你什么 都没有，但是有了美德，就像什么都有了一样。在 我心中，美德、亲情、友情、学习有了定义 因此我们要多读书，多积累。学以致用，灵活 地运用所学知识，向那些大哥哥和大姐姐学习，改 正自己身上的缺点，学习他们身上的优秀品质，我 也希望他们的优秀品质继续发扬，我还要多多的了 解古典知识，掌握更多的民族文化，让民族文化有 一个好的传承。我想信我会做好的。 看国学小名士观后感 三 寒假里，老师让我们观看山东省首届青少年 经典诵读电视大赛 。刚开始的时候，我不大喜欢 看，可是后来，我越来越爱看，深深地被大赛吸引 住了。 参加比赛的选手，都是从全省各地选拔出来的 国学小名士，他们知识丰富，大脑灵活，面对一个 个难题，对答如流，出口成章，我很羡慕他们。生 活中的我，也背了很多古诗词，但是都是在老师和 家长的要求下背的。看了这次大赛，我暗暗下了决 心，以后要主动自觉地去读背，争取也能站上比赛 的舞台。 从比赛中我知道了，国学经典博大精深，源远 流长，是中华民族的传统文化。古典诗词，不但写 得美，而且蕴含着很多人生道理。如“不识庐山真 面目，只缘身在此山中”告诉我们看待问题要全面 多角度;“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”让 我们懂得不怕困难，坚持到底就会看见光明;“一 寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”警戒我们时光易 逝，要珍惜时间;“老吾老，以及人之老，幼吾幼， 以及人之幼”让我们知道要尊老爱幼 大赛还有一个环节，就是美德大考验，专门考 验选手的学以致用。大赛组委故意放一个歪倒的垃 圾桶，很多选手都没有把它扶起来。有的是没看见， 有的是怕耽误比赛时间。我在想，如果是我，我会 怎么做呢?我会这个节目中得到了许多启示。 我很庆幸看到了这样一个好节目，它让我这个 寒假有了更深刻的记忆。 看国学小名士观后感 四 这以国学为题的比赛本身并无甚好说，分数打 出来也就是结束了。它不会影响个人对国学经典的 喜好与学习。 若一定要对比赛加以总结，那么只能说一句， 赢家总是孤独的。但说回来，所有号召做大做强的 一切都与美学无关，文人的宿命就是孤独。诗家手 法，置最小事物于最大寂寞空间之中。暂时抛下琐 事，试着体味浩瀚无声，这跳脱于时空外的孤独未 免不是赏心乐事。 无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者 为物。将“物”换为更常用的词，那就是“世界” 。 不为某种标准，不为应制和摇旗呐喊。孤城深井， 桕树竹篱，塞雁城乌，卧船听雨。无关岁月、对错 与政治钦命，无关功利、实用与飞黄腾达，与国学 的对话近似独上高楼。毕竟，在这个时代，对“价 值转换率”以外的东西感兴趣的人，真的不多。 在被规则层层 捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自 由。若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来 描述世界人生，那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰， 诗人都须立足于地动说讴歌日月山川而显然， 较之“金乌西坠” ，说“地球旋转几度几分”并不 优美。只有在现实的束缚没有那么明显的时候，失 心疯才能称得上是种浪漫。 于是想到龙应台在大江大海一九四九中写 到的一则事。 一九四八年，河南豫衡中学为躲避“土共”烧 杀，决定迁校，国军九十七军护送他们穿过十万大 山。学生们在没水没电的越南空地上开学，唯一的 教材是一本古文观止 。 “这些河南的孩子们，在永州柳子庙时，读的 是书里柳宗元的文章，现在在异国异乡的寂寞蛮荒 里，虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在 蠕动，白天，他们却坐在地上跟着老师朗诵：云山 苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长江流有 声，断岸千尺;山高月小，水落石出。曾日月之几 何，而江山不可复识矣!” “永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木皆死。 号呼而转徙，饿渴而顿踣，触风雨，犯寒暑， 呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。 ” 借用龙教授的原话来形容，那书声， “就像天 使手中最温柔的武器” 。 所以“国学” ，为的什么?这场比赛、之后可能 会有的无数比赛，都不是目的。它就在那个地方， 也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片 明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能“风檐展书 读，正气照乾坤” 。它让人知道，自己从来都不是 孤军。 旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河，圣芳 济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的 星条旗进入斯科特的视线，其情感大概皆出于此类 无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道自己就 是一切的尺度。那一瞬遥远共鸣就像是从王江宁的 七绝中走出来的，它就是那抹陌头杨柳色，挡都挡 不住的亮光。 看国学小名士观后感 五 经典诵读是我们学生必背的，可对于我们 来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两 天我看了一个节目国学小名士 ，让我感悟颇深, 受益匪浅! 国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承 美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读， 把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合 起来，做到“知行合一、学以致用” 。 经典诵读 是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的， 对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的 格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统 经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精 华的精神盛宴。 当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内 心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。 我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了 深刻的领悟：应未雨绸缪我无论做何事都要先 做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行 爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神， 弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学 文化须牢记。 这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全 世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统 与民族精神的化身。 摘要：“国学小名士”山东省青少年经典诵读 电视大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，旨在 让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的 正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知 行合一、学以致用” 。 范文一 诵读经典美文，品味中华之经典。国学经典的 千古风韵在我们心头荡漾，国学经典的优美音韵在 我们心头回响。 我们不仅要学习国学，还要运用在实际生活上 去。这正是国学小名士考察的一个环节。 当有人向你借钱时，你会怎么做呢?是会把钱 借给别人，还是会当然，在别人有急事，有困 难的时候，我们应尽自己的力量去帮助别人。但要 分事情，分场合。如果是自己的钱，你可以尽自己 所能去帮助别人;但短片中是导演给的钱让去买电 池，凡事都有主次，那我们就应该完成好自己的任 务，再征得钱的主人的同意，才能把钱借给别人。 总之，赠人玫瑰，手有余香。 “爱护环境，人人有责”,这句话时常伴在我 们耳边。尽管是这样，在我们生活中还普遍存在一 些不好的现象。当看到有人随手乱扔垃圾时，你会 怎么做，是上前去制止他，还是装作没看见。我们 不但要去制止他，还要自己不要乱扔垃圾。看到垃 圾时应自觉捡起来，这也是一种良好品质。爱护环 境，从不乱扔垃 圾开始! 考试这个词想必大家都已经很熟悉了吧，这也 是一个话题。从小学到初中，都不知考过多少次试 了，那你考试做过弊吗?尽管有人认为一次小小的 考试做点儿弊没关系，但时间长了也是一种坏习惯。 也许有人认为把答案告诉他是对他的帮助，这样不 仅不是帮助他，还会对他产生影响，更是害他。但 所以我们要遵守着自己的原则，不出卖自己，也不 出卖别人，这更是对他人的尊重。 知行合一，学以致用。让我们共同努力，发扬 中国的传统美德,争做优秀好少年! 范文二 经典诵读是我们学生必背的，可对于我们 来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两 天我看了一个节目国学小名士 ，让我感悟颇深, 受益匪浅! 经典诵读我们必须牢记的国学文化，所谓 经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精 美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知 识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我 们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢? 每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日， 所以我非常惭愧对不起老师和父母。 当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内 心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。 以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。 看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪提 醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵 读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最 佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法 宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。 经典诵读中有许多优美的诗词，如： “三人行必有我师焉，择其善者而从之。 ”“子以四 教：文，行，忠，信。 ” 在国学小名士上有评委说：“松，在古人 笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外 还有高直，坚强，正直等很多美的象征在他身 上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。 这也是我们需要学习的地方。 这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到 全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传 统与民族精神的化身。 范文三 古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经， 五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽 的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我 们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。 清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。 古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些 稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句 子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时，背 古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登 天还难呐!可当我今天看了国学小名士后，我 看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在 让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是 祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结 晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗 热爱的激情。 古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风 景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的 深层意义。 “盛年不重来，一日难再晨”这句诗句 提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会 倒回来的。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“ 这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。“宝剑 锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“这句诗告诉我们 做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。 “少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小 时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了 古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现 了一幅幅动人的画面。 “落花人独立，微雨燕双飞” 伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。 晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。“晴天的西 湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽 的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺， 又显出别一番奇妙景致。妙哉!妙哉! 可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后， 人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多 的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通 过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事 词了。 我通过看国学小名士对古诗词加深了理解。 古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是 每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历 史，其中也包含了我们祖先的智慧。 中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的 变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言 文现在也成了学习的一种，它们都被挖掘了新的价 值，这种价值是无价的。 我对国学小名士 里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习， 多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多 储存有用的知识。 同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让 我们向古诗词的方向前进吧 看国学小名士观后感 一 山东省首届青少年经典诵读电视大赛这个 节目主要讲的就是人与人之间的情感，如乐于助人， 当爷爷摔倒了，把爷爷扶起来。当同学有困难了， 主动过去帮助同学，还要勇往直前，不要怕困难， 继续勇敢的走下去、干下去! 我们以后也要向这个节目里的好方面去发展， 我们就像正在烧的水壶，本来一会就烧好了，中间 老是学坏老是学坏，也就是一会打开放点凉水，一 会打开。 。 。 。 。 。什么时候能烧开? 我们也要有目标，我们要努力的向这个目标去 发展，就像小小的树苗长成参天大树一样，要长成 祖国的参天大树，做为祖国好的“材料” 。 要有同情心，如果有同学一不小心摔倒了，千 万不要在一旁幸灾乐祸，要主动上前去帮助他们， 我们自己心里高兴，他们心里也高兴。 老人摔倒了，扶还是不扶?这个剧情让我深以 感动，应该扶，老人是我们的长辈，我们应该尊敬 他们，爱护他们! 要有同情心、善良、有安全意识、有礼貌，做 个文明的“小学生”从我做起!从大家做起! 看国学小名士观后感 二 知识像一个调皮的孩子，你想抓住它，掌握它， 是十分不容易的，知识是学不完的。这个节目中有 胜利;有欢笑;有拼搏;有泪水。国学是一个国家， 一个民族的精神支柱。 此次比赛分三轮。第一轮比诗词，在大屏幕上 会显示出一组或一个关键词，来朗诵这些带有关键 词的诗句，限时 5 秒，必须要有迅速的反应力和极 强的心理素质才能完成比赛。 第二轮比赛考的是古典知识。了解选手对古典 知识的掌握程度。这一轮要有一定的知识量，对古 代的常识要有充分的认识和了解。这一轮比赛拼的 是知识的日常积累。 第三轮比赛考的是美德。主要是看选手自身的 品德表现，比如在饭桌上的礼仪;卫生方面;礼貌方 面;品德方面，这些都应该明白。我觉得这些日常 美德至少要学会 20 条左右。传统美德是我们人生 最重要的一个组成部分，要牢牢记住：尽管你什么 都没有，但是有了美德，就像什么都有了一样。在 我心中，美德、亲情、友情、学习有了定义 因此我们要多读书，多积累。学以致用，灵活 地运用所学知识，向那些大哥哥和大姐姐学习，改 正自己身上的缺点，学习他们身上的优秀品质，我 也希望他们的优秀品质继续发扬，我还要多多的了 解古典知识，掌握更多的民族文化，让民族文化有 一个好的传承。我想信我会做好的。 看国学小名士观后感 三 寒假里，老师让我们观看山东省首届青少年 经典诵读电视大赛 。刚开始的时候，我不大喜欢 看，可是后来，我越来越爱看，深深地被大赛吸引 住了。 参加比赛的选手，都是从全省各地选拔出来的 国学小名士，他们知识丰富，大脑灵活，面对一个 个难题，对答如流，出口成章，我很羡慕他们。生 活中的我，也背了很多古诗词，但是都是在老师和 家长的要求下背的。看了这次大赛，我暗暗下了决 心，以后要主动自觉地去读背，争取也能站上比赛 的舞台。 从比赛中我知道了，国学经典博大精深，源远 流长，是中华民族的传统文化。古典诗词，不但写 得美，而且蕴含着很多人生道理。如“不识庐山真 面目，只缘身在此山中”告诉我们看待问题要全面 多角度;“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”让 我们懂得不怕困难，坚持到底就会看见光明;“一 寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”警戒我们时光易 逝，要珍惜时间;“老吾老，以及人之老，幼吾幼， 以及人之幼”让我们知道要尊老爱幼 大赛还有一个环节，就是美德大考验，专门考 验选手的学以致用。大赛组委故意放一个歪倒的垃 圾桶，很多选手都没有把它扶起来。有的是没看见， 有的是怕耽误比赛时间。我在想，如果是我，我会 怎么做呢?我会这个节目中得到了许多启示。 我很庆幸看到了这样一个好节目，它让我这个 寒假有了更深刻的记忆。 看国学小名士观后感 四 这以国学为题的比赛本身并无甚好说，分数打 出来也就是结束了。它不会影响个人对国学经典的 喜好与学习。 若一定要对比赛加以总结，那么只能说一句， 赢家总是孤独的。但说回来，所有号召做大做强的 一切都与美学无关，文人的宿命就是孤独。诗家手 法，置最小事物于最大寂寞空间之中。暂时抛下琐 事，试着体味浩瀚无声，这跳脱于时空外的孤独未 免不是赏心乐事。 无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者 为物。将“物”换为更常用的词，那就是“世界” 。 不为某种标准，不为应制和摇旗呐喊。孤城深井， 桕树竹篱，塞雁城乌，卧船听雨。无关岁月、对错 与政治钦命，无关功利、实用与飞黄腾达，与国学 的对话近似独上高楼。毕竟，在这个时代，对“价 值转换率”以外的东西感兴趣的人，真的不多。 在被规则层层 捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自 由。若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来 描述世界人生，那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰， 诗人都须立足于地动说讴歌日月山川而显然， 较之“金乌西坠” ，说“地球旋转几度几分”并不 优美。只有在现实的束缚没有那么明显的时候，失 心疯才能称得上是种浪漫。 于是想到龙应台在大江大海一九四九中写 到的一则事。 一九四八年，河南豫衡中学为躲避“土共”烧 杀，决定迁校，国军九十七军护送他们穿过十万大 山。学生们在没水没电的越南空地上开学，唯一的 教材是一本古文观止 。 “这些河南的孩子们，在永州柳子庙时，读的 是书里柳宗元的文章，现在在异国异乡的寂寞蛮荒 里，虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在 蠕动，白天，他们却坐在地上跟着老师朗诵：云山 苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长江流有 声，断岸千尺;山高月小，水落石出。曾日月之几 何，而江山不可复识矣!” “永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木皆死。 号呼而转徙，饿渴而顿踣，触风雨，犯寒暑， 呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。 ” 借用龙教授的原话来形容，那书声， “就像天 使手中最温柔的武器” 。 所以“国学” ，为的什么?这场比赛、之后可能 会有的无数比赛，都不是目的。它就在那个地方， 也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片 明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能“风檐展书 读，正气照乾坤” 。它让人知道，自己从来都不是 孤军。 旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河，圣芳 济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的 星条旗进入斯科特的视线，其情感大概皆出于此类 无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道自己就 是一切的尺度。那一瞬遥远共鸣就像是从王江宁的 七绝中走出来的，它就是那抹陌头杨柳色，挡都挡 不住的亮光。 看国学小名士观后感 五 经典诵读是我们学生必背的，可对于我们 来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两 天我看了一个节目国学小名士 ，让我感悟颇深, 受益匪浅! 国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承 美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读， 把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合 起来，做到“知行合一、学以致用” 。 经典诵读 是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的， 对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的 格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统 经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精 华的精神盛宴。 当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内 心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。 我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了 深刻的领悟：应未雨绸缪我无论做何事都要先 做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行 爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神， 弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学 文化须牢记。 这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全 世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统 与民族精神的化身。 摘要：“国学小名士”山东省青少年经典诵读 电视大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，旨在 让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的 正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知 行合一、学以致用” 。 范文一 诵读经典美文，品味中华之经典。国学经典的 千古风韵在我们心头荡漾，国学经典的优美音韵在 我们心头回响。 我们不仅要学习国学，还要运用在实际生活上 去。这正是国学小名士考察的一个环节。 当有人向你借钱时，你会怎么做呢?是会把钱 借给别人，还是会当然，在别人有急事，有困 难的时候，我们应尽自己的力量去帮助别人。但要 分事情，分场合。如果是自己的钱，你可以尽自己 所能去帮助别人;但短片中是导演给的钱让去买电 池，凡事都有主次，那我们就应该完成好自己的任 务，再征得钱的主人的同意，才能把钱借给别人。 总之，赠人玫瑰，手有余香。 “爱护环境，人人有责”,这句话时常伴在我 们耳边。尽管是这样，在我们生活中还普遍存在一 些不好的现象。当看到有人随手乱扔垃圾时，你会 怎么做，是上前去制止他，还是装作没看见。我们 不但要去制止他，还要自己不要乱扔垃圾。看到垃 圾时应自觉捡起来，这也是一种良好品质。爱护环 境，从不乱扔垃 圾开始! 考试这个词想必大家都已经很熟悉了吧，这也 是一个话题。从小学到初中，都不知考过多少次试 了，那你考试做过弊吗?尽管有人认为一次小小的 考试做点儿弊没关系，但时间长了也是一种坏习惯。 也许有人认为把答案告诉他是对他的帮助，这样不 仅不是帮助他，还会对他产生影响，更是害他。但 所以我们要遵守着自己的原则，不出卖自己，也不 出卖别人，这更是对他人的尊重。 知行合一，学以致用。让我们共同努力，发扬 中国的传统美德,争做优秀好少年! 范文二 经典诵读是我们学生必背的，可对于我们 来说只是死记硬背