给顽皮孩子一个良性轨迹

给顽皮孩子一个良性轨迹 壮壮今年 3 岁多了，无论什么场合、什么人、 什么事情，都能让他兴奋，一会儿手舞足蹈、一会 大嚷大叫。在家里，没人能管得了他，没一刻是闲 着的，总要东问西问，东拿西拿的。妈妈对他说： 不要缠着妈妈，自己玩会儿去吧！他就会说：我才 不想自己玩呢，我就是要和你说话。下雨了不能到 外面玩，他就问：我要出去玩，你为什么不让我出 去？妈妈说：外面又湿又脏，还容易淋病了得感冒。 他就说：那打着伞，小心一点不行吗？总之，他总 是有很多的想法需要表达，个性上表现得无拘无束。 家里没有外人时，虽然皮一些却还好承受，可 是一旦家里来了客人或去别人家做客，他那顽皮的 本性就变本加厉了。又嚷又叫又跳，吵得大人间根 本没法说话。气得妈妈当着客人的面训斥他，可也 没多大的效果。妈妈在管他的时候，奶奶通常处于 护着壮壮的角色，常挂在嘴边的一句话就是：还是 个孩子，哪有不闹的。妈妈碍着奶奶的面子，又不 好多管，这就使壮壮找到了护身符，更加有恃无恐 了。 为此，壮壮妈很头疼。 分析： 从心理学的角度分析，壮壮属动力气质，总是 以自我为中心，做事情喜欢坚持自己的见解，如果 引导得当的话，这对孩子将来的发展是非常有帮助 的。他知道占有有限资源，如采用缠着大人、出怪 声、发脾气、哭闹等方式来争取达到他的目的，使 自己取得胜利。这样的孩子好奇心强，表现力很强， 将来非常适合做勇于承担重任、独当一面的管理者。 然而，这样的孩子往往不太注意别人的感受， 在集体中，成人后在社会中，可能要因此在人际关 系上受到一些挫折，同时，也因为过于固执而失去 很多学习和成长的机会。 因此，父母也需要密切关注孩子这种个性，沿 着良性的轨迹发展。 对策： 首先，父母从自身的行为着手来改变孩子。 改变孩子不容易，改变自己还是可以做到的， 尤其是作为有思想的成人。用改变后的自己来影响 孩子的成长，这是一件很容易做到的事。 1避免干涉过多。这样孩子的父母，平时对 孩子干涉过多。絮絮叨叨的劝告，无端的训斥，会 使孩子感到厌烦，而不认真对待父母的指令，甚至 把所有的指令都当成耳边风，有时还会顶几句嘴， 明知自己不对，还为自己辩解。从壮壮的妈妈的反 映中不难看出，妈妈还是经常数落壮壮的。这一点 家长应该注意，每天要提醒自己减少数落孩子的次 数。 2提供丰富多彩的生活。一家三口有规律地 生活，对孩子来说就有点单调了，孩子总会觉得缺 少刺激性的变化，所以一旦有了一点点他认为新鲜 的人，新鲜的事，新鲜的话来打破这种比较平静的 生活，孩子就会比平时兴奋得多，手舞足蹈，难以 自制。因此如果有时间，父母要多为孩子创造外出 或请小朋友来做客的机会，让他的生活更丰富多彩。 3父母间的教育方法要一致。对孩子的态度 不一致，也容易让孩子变得油滑。同样是淘气，祖 父母和父母所采取的观点和态度不一致，这样孩子 自然不会按正确的要求做事。因此成人间要互相沟 通，在教育方法上达成一致。 4父母的态度不要随情绪变化改变。有些父 母随情绪的好坏而对孩子采取不同的态度，比如父 母今天高兴就让孩子多看半个小时电视，明天不高 兴，就不允许孩子看。看与不看，完全由着大人的 情绪，这是不对的。最好父母制定一个比较固定的 时间，给孩子一定的自由度，同时父母也要注意调 节好自己的情绪。 尝试改变孩子 1提前监控、及时引导。孩子不听话真的是 没人能管得了他吗？不是的，而是家长没有及时引 导造成的。及时引导、传递合适的行为规范是绝对 有必要的，否则孩子就会失去成长的机会。家长应 当对孩子进行提前监控，比如带宝宝去超市前，要 告诉他：不能见到好吃的打开就吃，因为妈妈还没 付钱，超市里不允许。由此让他知道规矩和纪律是 什么，这相当于一颗种子种进了孩子的头脑，使他 形成一种意识。 当出现不好的表现时，要及时适度制止并告诉 他：我已经说过了，你让我失望。孩子是有良知的， 通过一段时间，问题行为会有好转的。 2鼓励为主。平时多给他一些机会，比如当 宝宝逛超市时，没有缠着人要这要那时，就多鼓励 孩子几次，会出现良好效果的。 3淡化出效果：对于特别顽皮的孩子，父母 要增强容忍限度，用全部的爱心接纳孩子，告诉孩 子你对他的爱是无条件的。不能着急上火，越是上 火，孩子越是觉得他胜利了，他的方法有效果了， 而要用平淡的方式处理他的捣乱或者暂时不理睬。 4沟通和尊重最重要：要经常和孩子沟通， 要充分理解孩子的心理，不勉强孩子做那些力所不 及的事，孩子总是鞋子左右脚穿反，那是因为 3 岁 的孩子，实在无法分清左脚和右脚鞋子的细小差别。 如果勉强孩子，即使他听明白了，也无法服从。 5多给孩子关注和机会：父母之间，或者与 客人谈话时，不要把孩子晾在一边。应该让孩子也 参与进来，一起谈话。因为在孩子的幼小心灵中， 父母喜欢他，才和他谈话的。在他感觉到受人冷落 的时候，为了引人注意，孩子可能会出现许多反常 的行动以显示自己的本领，并非故意捣乱，只要父 母处理得当，就可纠正孩子不好管教的毛病。 6陪伴孩子。虽然 3 岁还处于自我中心的游 戏期，但除了不太会和别人合作玩，事实上这个期 间的孩子也不太会自己玩，再加上孩子在这个期间 对大人的依恋，也导致了孩子在此期间的缠人，他 想要缠着大人一起玩，一起做事，这是孩子的一种 正常表现，父母要尽可能地把握分寸，尽量满足孩 子这方面的需要。 壮壮今年 3 岁多了，无论什么场合、什么人、 什么事情，都能让他兴奋，一会儿手舞足蹈、一会 大嚷大叫。在家里，没人能管得了他，没一刻是闲 着的，总要东问西问，东拿西拿的。妈妈对他说： 不要缠着妈妈，自己玩会儿去吧！他就会说：我才 不想自己玩呢，我就是要和你说话。下雨了不能到 外面玩，他就问：我要出去玩，你为什么不让我出 去？妈妈说：外面又湿又脏，还容易淋病了得感冒。 他就说：那打着伞，小心一点不行吗？总之，他总 是有很多的想法需要表达，个性上表现得无拘无束。 家里没有外人时，虽然皮一些却还好承受，可 是一旦家里来了客人或去别人家做客，他那顽皮的 本性就变本加厉了。又嚷又叫又跳，吵得大人间根 本没法说话。气得妈妈当着客人的面训斥他，可也 没多大的效果。妈妈在管他的时候，奶奶通常处于 护着壮壮的角色，常挂在嘴边的一句话就是：还是 个孩子，哪有不闹的。妈妈碍着奶奶的面子，又不 好多管，这就使壮壮找到了护身符，更加有恃无恐 了。 为此，壮壮妈很头疼。 分析： 从心理学的角度分析，壮壮属动力气质，总是 以自我为中心，做事情喜欢坚持自己的见解，如果 引导得当的话，这对孩子将来的发展是非常有帮助 的。他知道占有有限资源，如采用缠着大人、出怪 声、发脾气、哭闹等方式来争取达到他的目的，使 自己取得胜利。这样的孩子好奇心强，表现力很强， 将来非常适合做勇于承担重任、独当一面的管理者。 然而，这样的孩子往往不太注意别人的感受， 在集体中，成人后在社会中，可能要因此在人际关 系上受到一些挫折，同时，也因为过于固执而失去 很多学习和成长的机会。 因此，父母也需要密切关注孩子这种个性，沿 着良性的轨迹发展。 对策： 首先，父母从自身的行为着手来改变孩子。 改变孩子不容易，改变自己还是可以做到的， 尤其是作为有思想的成人。用改变后的自己来影响 孩子的成长，这是一件很容易做到的事。 1避免干涉过多。这样孩子的父母，平时对 孩子干涉过多。絮絮叨叨的劝告，无端的训斥，会 使孩子感到厌烦，而不认真对待父母的指令，甚至 把所有的指令都当成耳边风，有时还会顶几句嘴， 明知自己不对，还为自己辩解。从壮壮的妈妈的反 映中不难看出，妈妈还是经常数落壮壮的。这一点 家长应该注意，每天要提醒自己减少数落孩子的次 数。 2提供丰富多彩的生活。一家三口有规律地 生活，对孩子来说就有点单调了，孩子总会觉得缺 少刺激性的变化，所以一旦有了一点点他认为新鲜 的人，新鲜的事，新鲜的话来打破这种比较平静的 生活，孩子就会比平时兴奋得多，手舞足蹈，难以 自制。因此如果有时间，父母要多为孩子创造外出 或请小朋友来做客的机会，让他的生活更丰富多彩。 3父母间的教育方法要一致。对孩子的态度 不一致，也容易让孩子变得油滑。同样是淘气，祖 父母和父母所采取的观点和态度不一致，这样孩子 自然不会按正确的要求做事。因此成人间要互相沟 通，在教育方法上达成一致。 4父母的态度不要随情绪变化改变。有些父 母随情绪的好坏而对孩子采取不同的态度，比如父 母今天高兴就让孩子多看半个小时电视，明天不高 兴，就不允许孩子看。看与不看，完全由着大人的 情绪，这是不对的。最好父母制定一个比较固定的 时间，给孩子一定的自由度，同时父母也要注意调 节好自己的情绪。 尝试改变孩子 1提前监控、及时引导。孩子不听话真的是 没人能管得了他吗？不是的，而是家长没有及时引 导造成的。及时引导、传递合适的行为规范是绝对 有必要的，否则孩子就会失去成长的机会。家长应 当对孩子进行提前监控，比如带宝宝去超市前，要 告诉他：不能见到好吃的打开就吃，因为妈妈还没 付钱，超市里不允许。由此让他知道规矩和纪律是 什么，这相当于一颗种子种进了孩子的头脑，使他 形成一种意识。 当出现不好的表现时，要及时适度制止并告诉 他：我已经说过了，你让我失望。孩子是有良知的， 通过一段时间，问题行为会有好转的。 2鼓励为主。平时多给他一些机会，比如当 宝宝逛超市时，没有缠着人要这要那时，就多鼓励 孩子几次，会出现良好效果的。 3淡化出效果：对于特别顽皮的孩子，父母 要增强容忍限度，用全部的爱心接纳孩子，告诉孩 子你对他的爱是无条件的。不能着急上火，越是上 火，孩子越是觉得他胜利了，他的方法有效果了， 而要用平淡的方式处理他的捣乱或者暂时不理睬。 4沟通和尊重最重要：要经常和孩子沟通， 要充分理解孩子的心理，不勉强孩子做那些力所不 及的事，孩子总是鞋子左右脚穿反，那是因为 3 岁 的孩子，实在无法分清左脚和右脚鞋子的细小差别。 如果勉强孩子，即使他听明白了，也无法服从。 5多给孩子关注和机会：父母之间，或者与 客人谈话时，不要把孩子晾在一边。应该让孩子也 参与进来，一起谈话。因为在孩子的幼小心灵中， 父母喜欢他，才和他谈话的。在他感觉到受人冷落 的时候，为了引人注意，孩子可能会出现许多反常 的行动以显示自己的本领，并非故意捣乱，只要父 母处理得当，就可纠正孩子不好管教的毛病。 6陪伴孩子。虽然 3 岁还处于自我中心的游 戏期，但除了不太会和别人合作玩，事实上这个期 间的孩子也不太会自己玩，再加上孩子在这个期间 对大人的依恋，也导致了孩子在此期间的缠人，他 想要缠着大人一起玩，一起做事，这是孩子的一种 正常表现，父母要尽可能地把握分寸，尽量满足孩 子这方面的需要。 壮壮今年 3 岁多了，无论什么场合、什么人、 什么事情，都能让他兴奋，一会儿手舞足蹈、一会 大嚷大叫。在家里，没人能管得了他，没一刻是闲 着的，总要东问西问，东拿西拿的。妈妈对他说： 不要缠着妈妈，自己玩会儿去吧！他就会说：我才 不想自己玩呢，我就是要和你说话。下雨了不能到 外面玩，他就问：我要出去玩，你为什么不让我出 去？妈妈说：外面又湿又脏，还容易淋病了得感冒。 他就说：那打着伞，小心一点不行吗？总之，他总 是有很多的想法需要表达，个性上表现得无拘无束。 家里没有外人时，虽然皮一些却还好承受，可 是一旦家里来了客人或去别人家做客，他那顽皮的 本性就变本加厉了。又嚷又叫又跳，吵得大人间根 本没法说话。气得妈妈当着客人的面训斥他，可也 没多大的效果。妈妈在管他的时候，奶奶通常处于 护着壮壮的角色，常挂在嘴边的一句话就是：还是 个孩子，哪有不闹的。妈妈碍着奶奶的面子，又不 好多管，这就使壮壮找到了护身符，更加有恃无恐 了。 为此，壮壮妈很头疼。 分析： 从心理学的角度分析，壮壮属动力气质，总是 以自我为中心，做事情喜欢坚持自己的见解，如果 引导得当的话，这对孩子将来的发展是非常有帮助 的。他知道占有有限资源，如采用缠着大人、出怪 声、发脾气、哭闹等方式来争取达到他的目的，使 自己取得胜利。这样的孩子好奇心强，表现力很强， 将来非常适合做勇于承担重任、独当一面的管理者。 然而，这样的孩子往往不太注意别人的感受， 在集体中，成人后在社会中，可能要因此在人际关 系上受到一些挫折，同时，也因为过于固执而失去 很多学习和成长的机会。 因此，父母也需要密切关注孩子这种个性，沿 着良性的轨迹发展。 对策： 首先，父母从自身的行为着手来改变孩子。 改变孩子不容易，改变自己还是可以做到的， 尤其是作为有思想的成人。用改变后的自己来影响 孩子的成长，这是一件很容易做到的事。 1避免干涉过多。这样孩子的父母，平时对 孩子干涉过多。絮絮叨叨的劝告，无端的训斥，会 使孩子感到厌烦，而不认真对待父母的指令，甚至 把所有的指令都当成耳边风，有时还会顶几句嘴， 明知自己不对，还为自己辩解。从壮壮的妈妈的反 映中不难看出，妈妈还是经常数落壮壮的。这一点 家长应该注意，每天要提醒自己减少数落孩子的次 数。 2提供丰富多彩的生活。一家三口有规律地 生活，对孩子来说就有点单调了，孩子总会觉得缺 少刺激性的变化，所以一旦有了一点点他认为新鲜 的人，新鲜的事，新鲜的话来打破这种比较平静的 生活，孩子就会比平时兴奋得多，手舞足蹈，难以 自制。因此如果有时间，父母要多为孩子创造外出 或请小朋友来做客的机会，让他的生活更丰富多彩。 3父母间的教育方法要一致。对孩子的态度 不一致，也容易让孩子变得油滑。同样是淘气，祖 父母和父母所采取的观点和态度不一致，这样孩子 自然不会按正确的要求做事。因此成人间要互相沟 通，在教育方法上达成一致。 4父母的态度不要随情绪变化改变。有些父 母随情绪的好坏而对孩子采取不同的态度，比如父 母今天高兴就让孩子多看半个小时电视，明天不高 兴，就不允许孩子看。看与不看，完全由着大人的 情绪，这是不对的。最好父母制定一个比较固定的 时间，给孩子一定的自由度，同时父母也要注意调 节好自己的情绪。 尝试改变孩子 1提前监控、及时引导。孩子不听话真的是 没人能管得了他吗？不是的，而是家长没有及时引 导造成的。及时引导、传递合适的行为规范是绝对 有必要的，否则孩子就会失去成长的机会。家长应 当对孩子进行提前监控，比如带宝宝去超市前，要 告诉他：不能见到好吃的打开就吃，因为妈妈还没 付钱，超市里不允许。由此让他知道规矩和纪律是 什么，这相当于一颗种子种进了孩子的头