至某年教师结对子工作总结

XX 至 XX 年教师结对子工作总结 xx 年 3 月我来到了 xx，一转眼在 xx 工作和生 活 5 年多了。现在想想，在过去的 7 年自己收获很 多。这可能是自己努力工作的原因，但更是因为得 到了学校领导、同事的支持与帮助，尤其是得到了 我们的教导主任精心指导。此时此刻，我要借这个 机会感谢她，感谢她给树立了一个优秀的榜样，让 我更快更好的融入进南磨小学的工作，也令我在教 育事业的道路上走得更稳更好。 曾主任是我的专业指导老师，能得到她的指导 真是我的幸运。 曾老师是一位优秀的语文教师和 优秀的主任，她的优秀不仅仅体现于教学水平和学 校管理水平的高超，更体现在她师德的高尚。她待 人热情、善良大方、乐于助人、积极进取，赢得了 同事的尊敬和学生的喜爱，同时，她在工作中所取 得的成就也是有目共睹的。很巧的是，前四年我和 曾老师是邻居，我可以很方便的向她请教，也可以 经常观摩她现场教育学生和处理问题的情景。在 7 年的耳濡目染下，我见识了曾老师很多高超巧妙的 教育艺术和方法，这些绝招也逐渐融入进我的教育 观念中，这让我处理学生问题时慢慢变得更加的沉 重、冷静和娴熟。 除了受到曾老师的这种间接指导，我也得到了 曾老师的许多直接指导，比如，我可以随时去听曾 老师的课，随时向曾老师请教语文教学上的问题和 班级管理上的问题，曾老师无论多忙，都会很耐心 很真诚的解答我的问题。特别是在初一下学期，当 我校开语文公开课时，曾老师都给予我悉心指导和 热心帮助，令我的公开课得以更加顺利的进行。更 令我意想不到的是，曾老师还会主动帮我解决我遇 到的难题和尴尬，当时的我就好像是遇到了救星一 样，让我有一种如释重负的感觉。 记得刚到 xx 不久，六年级就出现了学生打架 事件，处理学生打架我还是头一次，该怎么办呢？ 当时我把两头好像倔驴的男生拉开了，并领着他们 来到了办公室门口。两个男生背对背，黑着脸，谁 也不出声，只见他们的脖子上凸显了几条抓痕留下 的血迹，我看着这两个小倔驴开始盘问，可是问来 问去，他们都不搭理我，我也很无奈，我干脆也站 在那里和他们一样不说话。这时候曾老师正从班上 下来，看到现场的情景，她停住了匆匆的脚步，迅 速向我了解了事情的经过。很快曾老师就开始了她 的教育高招。首先，她很关切的询问了他们的伤势， 表示他们都伤的不轻，尽快叫班主任带他们去医务 室处理伤口。 （首先从学生角度着想）第二，请他 们说说事情的原委，其中一个叫聪的男生不肯开口， 而另外一个叫朗的男生性格开朗些，肯开口并讲述 了事情的经过。曾老师并问聪，情况是否属实，聪 点头肯定朗讲述属实。 （强调事情的真实性）第三， 请当事人判断孰对孰错，谁错多谁错少，并达成一 致。 （公平做出判断）第四，解决方案，朗向聪道 歉，聪要原谅朗。两人都要写一份事情过程的说明 书，并在班上宣读。两人最终还是好朋友，握手言 和。 （和平解决问题）曾老师三下五除二的本领， 令我大开眼界，我当时真是对曾老师佩服的不得了。 曾老师的帮助不仅解决了我的燃眉之急，也完整的 示范了一次如何处理突发事情的过程，让我受益匪 浅啊！ 曾老师就是这样尽心尽责的帮助我，指导我， 让我在工作中不断成长，虽然我没有在工作中取得 好的成就来回报师傅，但我也会尽我自己最大的努 力去完成每一项工作。在曾老师五年的指导下，我 收获良多。当然，曾老师身上的知识和能力是学不 完的，不过她的那种积极进取和乐观向上的精神永 远指导着我激励着我。我再次感谢曾老师，谢谢您！ xx 年 3 月我来到了 xx，一转眼在 xx 工作和生 活 5 年多了。现在想想，在过去的 7 年自己收获很 多。这可能是自己努力工作的原因，但更是因为得 到了学校领导、同事的支持与帮助，尤其是得到了 我们的教导主任精心指导。此时此刻，我要借这个 机会感谢她，感谢她给树立了一个优秀的榜样，让 我更快更好的融入进南磨小学的工作，也令我在教 育事业的道路上走得更稳更好。 曾主任是我的专业指导老师，能得到她的指导 真是我的幸运。 曾老师是一位优秀的语文教师和 优秀的主任，她的优秀不仅仅体现于教学水平和学 校管理水平的高超，更体现在她师德的高尚。她待 人热情、善良大方、乐于助人、积极进取，赢得了 同事的尊敬和学生的喜爱，同时，她在工作中所取 得的成就也是有目共睹的。很巧的是，前四年我和 曾老师是邻居，我可以很方便的向她请教，也可以 经常观摩她现场教育学生和处理问题的情景。在 7 年的耳濡目染下，我见识了曾老师很多高超巧妙的 教育艺术和方法，这些绝招也逐渐融入进我的教育 观念中，这让我处理学生问题时慢慢变得更加的沉 重、冷静和娴熟。 除了受到曾老师的这种间接指导，我也得到了 曾老师的许多直接指导，比如，我可以随时去听曾 老师的课，随时向曾老师请教语文教学上的问题和 班级管理上的问题，曾老师无论多忙，都会很耐心 很真诚的解答我的问题。特别是在初一下学期，当 我校开语文公开课时，曾老师都给予我悉心指导和 热心帮助，令我的公开课得以更加顺利的进行。更 令我意想不到的是，曾老师还会主动帮我解决我遇 到的难题和尴尬，当时的我就好像是遇到了救星一 样，让我有一种如释重负的感觉。 记得刚到 xx 不久，六年级就出现了学生打架 事件，处理学生打架我还是头一次，该怎么办呢？ 当时我把两头好像倔驴的男生拉开了，并领着他们 来到了办公室门口。两个男生背对背，黑着脸，谁 也不出声，只见他们的脖子上凸显了几条抓痕留下 的血迹，我看着这两个小倔驴开始盘问，可是问来 问去，他们都不搭理我，我也很无奈，我干脆也站 在那里和他们一样不说话。这时候曾老师正从班上 下来，看到现场的情景，她停住了匆匆的脚步，迅 速向我了解了事情的经过。很快曾老师就开始了她 的教育高招。首先，她很关切的询问了他们的伤势， 表示他们都伤的不轻，尽快叫班主任带他们去医务 室处理伤口。 （首先从学生角度着想）第二，请他 们说说事情的原委，其中一个叫聪的男生不肯开口， 而另外一个叫朗的男生性格开朗些，肯开口并讲述 了事情的经过。曾老师并问聪，情况是否属实，聪 点头肯定朗讲述属实。 （强调事情的真实性）第三， 请当事人判断孰对孰错，谁错多谁错少，并达成一 致。 （公平做出判断）第四，解决方案，朗向聪道 歉，聪要原谅朗。两人都要写一份事情过程的说明 书，并在班上宣读。两人最终还是好朋友，握手言 和。 （和平解决问题）曾老师三下五除二的本领， 令我大开眼界，我当时真是对曾老师佩服的不得了。 曾老师的帮助不仅解决了我的燃眉之急，也完整的 示范了一次如何处理突发事情的过程，让我受益匪 浅啊！ 曾老师就是这样尽心尽责的帮助我，指导我， 让我在工作中不断成长，虽然我没有在工作中取得 好的成就来回报师傅，但我也会尽我自己最大的努 力去完成每一项工作。在曾老师五年的指导下，我 收获良多。当然，曾老师身上的知识和能力是学不 完的，不过她的那种积极进取和乐观向上的精神永 远指导着我激励着我。我再次感谢曾老师，谢谢您！ xx 年 3 月我来到了 xx，一转眼在 xx 工作和生 活 5 年多了。现在想想，在过去的 7 年自己收获很 多。这可能是自己努力工作的原因，但更是因为得 到了学校领导、同事的支持与帮助，尤其是得到了 我们的教导主任精心指导。此时此刻，我要借这个 机会感谢她，感谢她给树立了一个优秀的榜样，让 我更快更好的融入进南磨小学的工作，也令我在教 育事业的道路上走得更稳更好。 曾主任是我的专业指导老师，能得到她的指导 真是我的幸运。 曾老师是一位优秀的语文教师和 优秀的主任，她的优秀不仅仅体现于教学水平和学 校管理水平的高超，更体现在她师德的高尚。她待 人热情、善良大方、乐于助人、积极进取，赢得了 同事的尊敬和学生的喜爱，同时，她在工作中所取 得的成就也是有目共睹的。很巧的是，前四年我和 曾老师是邻居，我可以很方便的向她请教，也可以 经常观摩她现场教育学生和处理问题的情景。在 7 年的耳濡目染下，我见识了曾老师很多高超巧妙的 教育艺术和方法，这些绝招也逐渐融入进我的教育 观念中，这让我处理学生问题时慢慢变得更加的沉 重、冷静和娴熟。 除了受到曾老师的这种间接指导，我也得到了 曾老师的许多直接指导，比如，我可以随时去听曾 老师的课，随时向曾老师请教语文教学上的问题和 班级管理上的问题，曾老师无论多忙，都会很耐心 很真诚的解答我的问题。特别是在初一下学期，当 我校开语文公开课时，曾老师都给予我悉心指导和 热心帮助，令我的公开课得以更加顺利的进行。更 令我意想不到的是，曾老师还会主动帮我解决我遇 到的难题和尴尬，当时的我就好像是遇到了救星一 样，让我有一种如释重负的感觉。 记得刚到 xx 不久，六年级就出现了学生打架 事件，处理学生打架我还是头一次，该怎么办呢？ 当时我把两头好像倔驴的男生拉开了，并领着他们 来到了办公室门口。两个男生背对背，黑着脸，谁 也不出声，只见他们的脖子上凸显了几条抓痕留下 的血迹，我看着这两个小倔驴开始盘问，可是问来 问去，他们都不搭理我，我也很无奈，我干脆也站 在那里和他们一样不说话。这时候曾老师正从班上 下来，看到现场的情景，她停住了匆匆的脚步，迅 速向我了解了事情的经过。很快曾老师就开始了她 的教育高招。首先，她很关切的询问了他们的伤势， 表示他们都伤的不轻，尽快叫班主任带他们去医务 室处理伤口。 （首先从学生角度着想）第二，请他 们说说事情的原委，其中一个叫聪的男生不肯开口， 而另外一个叫朗的男生性格开朗些，肯开口并讲述 了事情的经过。曾老师并问聪，情况是否属实，聪 点头肯定朗讲述属实。 （强调事情的真实性）第三， 请当事人判断孰对孰错，谁错多谁错少，并达成一 致。 （公平做出判断）第四，解决方案，朗向聪道 歉，聪要原谅朗。两人都要写一份事情过程的说明 书，并在班上宣读。两人最终还是好朋友，握手言 和。 （和平解决问题）曾老师三下五除二的本领， 令我大开眼界，我当时真是对曾老师佩