“国培计划”专题学习心得体会.docx

“国培计划”专题学习心得体会 -有感于教师专业成长 “国培计划”有机会聆听了刘华良教授教师专业成 长的课，我深深地被刘教授上课时那幽默、诙谐、生动 有趣的魅力所吸引，并感动着，心中潮起潮伏，非常震撼。 使我重新审阅自己二十多年来对“教师”这个职业，从朦 胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。收获颇大的是要 当好一名合格的教师，就要努力提高自身的素养，丰富自 身的底蕴，以满腔的热情投入教育教学工作中去，以乐观 的态度去授业、解惑和传道。在教学实践中不断磨砺自己， 并促进自身的专业成长。一、知识新时代促使教师专业素 养成长 过去自己曾一度想：既然选择了教师这职业，就要在 教育教学工作中有一番出色的表现。多年来自己一直努力 地去实现这目标，可是教与学都是无止境，活到老而学到 老，要成为一名教学优秀的教师，没有捷径，只有虚心学 习，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践， 去思考。教师既然作为培养人才的人，教学素质必须要跟 上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识， 具有较强的信息素质和学习能力，知识时代要求教师必须 不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究， 才能在自己的专业素养上成长起来。 二、采用灵活的教学法促进教师专业成长 多年来地教学实践告诉我：教师教学上要具体问题具 体分析。对学生的教学也是这样，要灵活多样的方法。一 般来说除了教材，更重要是教学生如何为人，对学生的爱 和鼓励很重要，这是教学专业成长第一部，是教学成功的 主要依据。因为教师有了关爱学生，学生就会尊重教师， 而成功的一堂课，是在师生共同协作下才能完成，所以上 课时教师要善于赞赏、信任、鼓励学生。由于每一个学生 都有自己的独特性和爱好性，每一个学生都有其优点或缺 点，只要教师赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的 进步，赞赏他们所付出的努力和所表现出来的善意，帮助 学生扬长避短，克服自卑，树立自信心，那么学生就感到 学习是自己的一种荣誉，就自觉去配合教师教学，学生本 身也是得到所学的需要，而教师在教学中，既能与学生沟 通、课堂又能调动学生的积极参与，这对教师教学效果是 收到了事半功倍的作用。可见，教师对学生严格时不如宽 容一些，鼓励多一些，让学生人人都感受教师的爱和授课 的收获，只有对学生采用教学的灵活性才可以促进教学质 量的提高，促进教师自己素养的发展。 三、关爱学生，通过授业、解惑、传道促进教师专业 成长。 教师除了授业、解惑、传道外，还要关爱学生，因为 有了爱，就可以给孩子以心灵的温暖，因为有了爱，就可 以让孩子更自信。我做为一名教师，多年来经验告诉我， 教育就是要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创 新意识，上课时要有生动教学理念，传授新的知识，别死 搬硬套教材，要勇于创新，勇于以课程新理念传授知识。 同时教师要保持宽容的心境，在工作中如果遇到困难时， 向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。不 要把自己不愉快的情绪带到课堂，要扮演好教师的教书育 人，为人师表作用。 四、通过培训学习促进教师专业成长 此次听了刘教授的课，在平台上有很多东西可以学习。 特别是同班学员之间的沟通，论坛平台的交流、问题的留 言很活跃，学员与教师可以利用平台授业、解惑。自己从 中收到了很好的学习效果。其中刘教授教会我作为人师者， 在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如 何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我 学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意 做“教师成长”中的一名成长教师。其实我们所有国培参 与培训者都将在这次学习中逐渐成长起来，教师专业得到 成长。 总之，这次通过国培远程学习，让我了解到了教学应 当充分发挥学生的主体性，不断的学习、实践与反思，在 教学