《中小学体育发展三年行动计划》自查报告.docx

中小学体育发展三年行动计划自查 报告 指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持以健康第一、育人为本 为指导，根据xx 市中小学体育发展三年行动计划的文 件精神，学校有组织有计划地开展体育教学、科研活动。 积极改革学校体育管理制度，大力推进体育新课程实验， 不断创新体育活动方式、方法，全面提高我校体育教育水 平，促进学生素质的全面发展。遵照学生身心发展规律， 让学生体验合作学习的快乐，享受体育活动的乐趣。结合 学校实际，对体育工作进行自查，自查过程中存在问题汇 报如下： 一、组织和管理 （一）领导重视管理到位 我校成立以校长郭建新为组长，副校长孙锦钧为副 组长的体育工作小组，认真组织有关人员认真学习xx 市 中小学体育发展三年行动计划文件精神，结合学校的实 际情况，制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学 校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有总结。 2.学校主管领导和分管领导定期检查体育课堂教学， 了解实际情况，并且结合学校情况制定好体育工作实施细 则，把体育工作开展落到实处。 二、各项工程实施进展良好 （一）体育课提升工程 我们学校严格按照国家体育与健康课程标准和市 体育与健康课程教学指导意见国家课程要求体育课 （小学 1-2 年级每周 4 课时，小学 3-6 年级和初中每周 3 课时。课堂教学规范，教学质量有保障。每学期开展课程 教学质量监控，强化课堂教学和大课间活动安全教育。保 证每节体育课学生的体能素质与运动技术都能够得到发展， 我镇积极开展运动技能比赛活动，以检验学生的技能掌握 情况。每节课体育课必须安排 5-8 分钟身体素质练习内容， 课的练习密度达到 60%以上；小学阶段平均心率达到 1305 次/分，在课堂教学中有部分教学内容的练习密度不 能达到 60%，平均心率不能达到 1305 次/分，以后要加强 教学课程的研究，构建合理化课堂教学模式，改进教学方 法和手段，提高课堂教学的效率。引导我们的体育课堂向 素质型、技能型的转变。我校结合学校实际开展了跳绳为 特色教学，由于开展时间较短，还没有成熟，以后教学过 程中不断完善，争取成为特色课程。 （二）强师工程 学校按照xx 省中小学校体育卫生工作条件基本标准 （试行）的要求基本配齐体育教师，部分体育课由其他科 课教师担任，满足体育课教学需要。同时认真做好师资的 提升工程。学校大力支持我们体育老师积极参加镇，市各 种培训。如叶达良老师参加市 XX 年 xx 市校园足球小学非 足球专项专职体育教师培训，刘彩云老师获得市教学能手。 我校体育老师积极参加体育教师技能大赛、论文比赛和参 与学科带头人、教学能手的评审。 （三）体育场地实施器材工程 我们学校达到xx 省中小学校体育卫生工作条件基本 标准 （试行）要求。学校进行器材配置，争取在新学年按 照“标准”配置齐体育器材，每学期全面检查学校户外体 育器材安全情况，发现问题及时整改和维护。今年我们学 校的草场进行升级为 7 人足球场，为校园足球的发展提供 了有力的保障。 （四）阳光体育运动工程 .学校制定了确保落实学生每天一小时校园体育活动管 理的具体措施，明确了校长为第一责任人。严禁挤占学生 校园体育活动时间，学校能每天组织当天没有体育课的学 生进行一小时集体体育锻炼，并将其列入教学计划。并全 面实行大课间体育活动，建立督查、评比制度，每天统一 安排 30 分钟的大课间体育活动。 2.每年 11 月举行秋季的校运会，学校积极参加市教育 局、镇教育办和镇足球学会的集体活动，每年 XX 年 7 月参 加镇中小学游泳冠军赛获得团体总分第三名，一年级团体 总分第三名，XX 年 11 月中小学篮球赛获得小学组第一名， XX 年 3 月镇足协会举行“集明电力杯”乙组第三名的成绩。 3.积极引导和支持成立学生成立了篮球、毽球、太极 拳、跳绳等体育社团，每周一下午开展活动，形成良好的 校园体育传统和特色。 4.以关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长 跑活动的通知为指导，制定了长跑活动计划，通过开展 冬季长跑运动，既能锻炼学生体质，又能磨练学生意志， 有效提高耐力素质水平，培养学生吃苦耐劳的良好品质。 5.在开展“人人有项目、周周有比赛”和校园足球竞 赛的活动中存在不足，主要表现在学生在校时间较短，大 部分学生乘坐校车上学，时间、场地、专职体育教师不足， 今后加强竞赛安排和工作人员专业技能培训，争取活动开 展，通过开展各种足球竞赛活动不断提高学生技战术水平， 改善校园足球的发展环境和气氛，带动其他校园运动的开 展，逐步丰富学生校园体育活动的内容。 6确定了太极拳、立丹功为体育传统项目，我校把太 极拳、立丹功贯穿于整个大课间活动，让学生对传统项目 得到更深层次的认识，收效明显。 （五） 国标推进工程 学校成立以校长为组长的国标工作小组，开学初 体育科组制定了国家学生体质健康标准达标计划,要求 各体育老师严格按照国标标准进行测试，班主任配合 体育老师开展训练和测试工作。通过多方面的努力，每学 年国家学生体质健康标准测试顺利完成，成绩并列入 学生成长记录表。 （六）体育育人工程 积极落实“立德树人”的教育根本任务，正确树立 “健康第一”的体育与健康理念、努力改变“重智轻体” 的观念和单纯追求分数与升学率的现象，采取有效措施， 积极鼓励和引导学生通过参加体育锻炼，培养学生的集体 主义、团队精神和平等公正等社会主义核心价值观，增强 学生社会交往能力和适应能力。学校积极按照市局体育大 课间全覆盖的要求，保证每所学校开好大课间，保证每位 在校生“每天锻炼一小时” 。通过田径运动会、篮球、足球、 跳绳等比赛平台和体育社团的建设， “强化体育课和课外锻 炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的国家体育大计。 三、保障措施 学校体育经费投入能随公用经费标准的提高逐步提高。 把学校体育工作评估和年度报告作为基本工作，每年按时 将资料报镇教育行政部门。学校能建立体育工作安全管理 机制。学校能建立体育教师工作奖惩机制。 四、存在问题和改进措施 对照三年行动计划，我校做了大量的工作，由于经验 和一些措施的不足，在工作中我们认真总结，主要存在如 下方面的问题： 认识不足。 体育三年行动计划是一项我市的体育工作大计，学校 在对待体育工作的认识上不够深刻，没有从“体育即教育” 、 “体育有助于智育发展”的观念中转变过来，没有形成行 之有效的计划、方案。 改进措施：加强文件学习，认真领会精神，结合学校 发展，认真做好体育文件管理。 2体育特色课程建设 我校特色课程构建，体育师资相对薄弱，谈不上具有 自己的特色精品。 改进措施：提高教师培训的力度，积极向其他学校学 习，争取开展自己的特色课程教学。 3校