《爱的教育》心得体会：距离，在爱中拉近.docx

爱的教育心得体会：距离，在爱中 拉近 这几年来，我利用业余时间，拜读了不少教育教学专 著，如给教师的一百条新建议 、 窗边的小豆豆等。 而要提起令我感受最深，值得向大家推荐一读的，我会毫 不犹豫地选择爱的教育 。 爱的教育这本书，我是两年前和当时所带班级的 全体孩子一起共读的，这是一本日记体的小说，记载了小 学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主 旨，从作者平凡而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师 生之情，朋友之谊，乡国之恋处处洋溢着爱，小说所 蕴涵、散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,深深地感染着 每一个读者。我们教师读书学习，无非是为了提升自己的 业务素养，寻求更好的教育教学的好方法。然而我们在平 时的日常工作中，苦口婆心的跟孩子们讲道理，做思想工 作，用尽各种办法，有时效果却并不见得理想。这样的时 候，不放跟孩子们一起静下心来，共读这本爱的教育 ， 将平时有声的教育融入无声的阅读中，或许会有意想不到 的收获，至少在我和孩子们共读此书时确实都受益匪浅。 我们班的孩子是活泼可爱的，然而他们身上也不可避 免的存在着这样那样的缺点，或胆小怯懦，或调皮捣蛋， 或学习懒散，或骄傲自满这时，我带着爱的教育 对孩子们进行了一场无声的阅读教育，它犹如大旱天的一 场及时雨洗涤着孩子们的心灵。从书中主人公的身上，他 们明白了与人为善、助人为乐，明白了宽容、勇敢、坚持、 孝顺、感恩-班上一个孩子这样写道：我从爱的教 育里卡隆、可莱蒂、德罗西等主人公身上学到了很多可 贵的品质。我妈妈一直不同意我看课外书，可是有一天， 我把爱的教育拿给妈妈看，她看了之后改变了观点， 还要我向里面的主人公好好学习。班上另一个孩子写了一 篇这样的读后感： 读决心有感 今天，我读了决心这篇，我既感动，又惭愧！ 文中的许多孩子，他们白天不能上学，从早到晚地在 工地上打工，每天却只有一片薄薄的面包充饥。而我呢？ 仅每天读点书，做作业任务式，不认真钻研。平时生活中 衣来伸手，饭来张口，什么事都要爷爷操心，却还不认真 学习，我怎么对得起年迈的爷爷呢？想起这些，我觉得自 己多么惭愧！多么不应该啊！ 从今天开始，我一定要下定决心，努力读书，把自己 的全部精力投入到学习中去，不让爷爷和老师失望。我一 定做到言行一致，说到做到！ 孩子们的心灵在悄悄的发生着变化，或许一本书还不 足以让他们彻底改掉所有坏毛病，但我相信至少已经在他 们心中种下了一颗品质优良的种子，只要精心培育，将来 必成参天大树。 而作为班主任的我，则是带着对教学和班级管理的困 惑和思考来读这本书的。教育家夏丐尊先生在翻译爱的 教育时就说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱， 如同池塘没有水一样。没有水就不成其池塘，没有爱就没 有教育。 ”然而，在这纷纭的世界里， “教育的爱”到底是 什么？我常常这样问自己。读了爱的教育 ，我找到了问 题的答案。我想， “教育的爱”是对学生的倾听、理解、宽 容与信任。我试着改变自己的工作方法，即使再忙，也尽 量抽时间与孩子们一起交流读书的感受，分享自己的心得， 我学会了用鼓励替代批评，学会了用宽容替代责罚，我对 孩子们说得最多的一句话便是：“老师相信你一定能做好， 加油！”渐渐地，孩子们收拾起之前对老师的畏惧，愿意 对我敞开心扉了，他们在读书笔记中一次次