中学团委活动实施方案.docx

中学团委活动实施方案 校园文化活动是学校德育工作的重要组成部分，是提 高学生综合素质，促进学生成长成才的重要途径。为了切 实增强校园文化活动的针对性、实效性、主动性，校团委 根据学校总体部署并结合工作实际，制定实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持 科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循职业学校教育 教学规律和学生成长成才规律，把立德树人作为活动的根 本任务，按照“做中学、做中教”人才培养要求，创新活 动内容方法和手段，把社会主义核心价值体系融入活动的 全过程。 二、活动原则 、坚持继承和创新的原则。既要体现校园文化活动的 优良传统，又要反映时代特点和职业教育特色，始终保持 活动的生机与活力。 2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要 遵循德育工作规律，又要从学生思想、生活实际出发，采 取适应学生特点和接受能力的喜闻乐见的教育形式。 3、坚持知与行相统一的原则。既要重视理论教育，引 导学生学习道德知识，又要注重引导学生践行社会主义荣 辱观，自觉遵守道德规范，提高活动的实效性。 三、目标任务 、目标 使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确 立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服 务、奉献社会的使命感和责任感；逐步树立正确的世界观、 人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法， 依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素 质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良 好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意 识。 2、任务 根据学校德育工作的总体部署，共同把学生培养成为 热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公 民，进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群， 具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者和技能型人才。 四、主要内容 、政治理论学习 理论学习作为校园文化活动的基础环节，要坚持不懈 地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的 基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮 助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、宣传阵地建设 （1）以读报栏、宣传栏、板报为载体加强文化宣传阵 地建设，突出思想教育主题，形成正确的舆论导向（读报 栏要求日日更换，宣传栏、板报按月更换，内容以纪念日 宣传、学生才艺、书画作品展示为主） 。 （2）班级文化阵地建设由宣传部统一部署，结合各阶 段活动主题开展宣传活动。学校定期进行检查评比。 （3） 以班级为单位订阅各种报刊，加强学生对国内外时事 的了解，开阔团员青年的视野，增长学生的见闻，促进学 生身心健康发展。 3、主题教育活动 依据纪念日、学校实际和学生身心发展规律，确定有 针对性的主题开展教育活动，突出爱国主义、集体主义、 社会主义主旋律。包括: 以各种纪念日、节日为契机开展主题教育活动； 班、团主题教育活动、团日活动； 团员民主评议； 网上团校考试； 升旗仪式。 4、校本活动 （1） “优良学风团支部”的创建活动 “优良学风团支部”的创建活动是学校学风建设的重 要组成部分，旨在促进优良学风的形成，积淀校园文化成 果，营造学生成长成才的良好氛围。活动一年开展一次。 （2） “天使”文化节 “天使”文化节作为卫生学校的校本活动，融思想建 设、专业技能、文体活动为一体，每年开展一次（5 月份） 。 主要利用经验交流会、健康讲座、征文、演讲比赛、知识 竞赛、专业技能竞赛、寝室文化等学生喜闻乐见的形式， 为学生提供一个展现青春风采的平台，进一步活跃、繁荣 校园文化氛围，深化护理专业学生职业道德规范教育。 5、文体、科技创新活动 根据学生年龄、专业特点，精心设计、广泛开展校园 文体、科技创新活动是团委开展校园文化活动的重心。活 动要强调目标群体细分化和活动内容差别化，分层区别， 丰富多样。如通过乒乓球赛、篮球赛、跳绳比赛、拔河比 赛等运动型活动，为擅长运动、爱好体育的学生提供展示 特长、娱乐身心的舞台；通过棋艺大赛、书法大赛、读书 月、摄影展览、绘画展览等活动，为学生提供陶冶情操、 提高内涵的机会；通过电影影视、歌唱比赛、舞蹈大赛、 音乐汇演、联欢晚会等娱乐活动，为喜爱文艺的学生提供 自我表现、放松身心的空间；通过专业知识竞赛、英文知 识讲座、演讲比赛、辩论赛、科技竞赛等活动，为渴望知 识、乐于学习的学生提供增长见识、积累知识的途径等。 6、心理健康教育 定期聘请心理健康教师开设心理健康讲座，采取多种 形式对学生的心理问题进行指导，帮助学生排除心理困惑， 提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能 力。 7、实践活动 精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强 的参观学习、社会调查、支援服务、扶贫帮困、勤工助学 等道德实践活动（每年 1-2 次） ，使学生了解国情、了解社 会、了解职业，认识自身存在与发展的主客观条件，提高 学生的自我教育和实践能力，促进学生增长才干，完善自 我，全面发