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文档简介

中学期中考试动员大会讲话稿 做好考前“四项工作” ，今天是 10 月 24 日，11 月 2 日 就要进行期中考试了，我们在座的每一位该如何去面对呢? 首先，做到“三个关注” 。 1、关注考试科目及时间。 2、关注考试分值及范围。 3、关注考试形式及要求：政治学科为开卷考试;英语 含听力测试;初三英语要使用答题卡。 第二，做好“四项工作” 。 1、明确考试目标，不断激励自己。在较大的考试前， 我们每个学生都要依据自己的学业基础、学习能力，结合 学科特点，认准自己的学习强项与弱点，制定合理的学科 目标和总体目标，或者相对的比较目标，力争通过自己的 阶段性的努力来证明自己的实力。考前的每一天，都要抬 起头来看看自己的奋斗目标，回顾一下自己的学习历程和 实际情况，看看离自己预设的目标的距离有多远。 2、制定复习计划，合理安排时间。期中考试前，有些 学科还要赶一赶教学进度。这就需要我们学生一边学习， 一边复习。为此，在完成新课学习的同时，我们还要做好 复习迎考工作。我们有必要制定一个考前自主复习计划， 要充分利用自己的闲暇时间，安排好每天的复习任务，切 实做到学习新课与复习迎考两不误。 3、抓住课堂阵地，提高复习实效。提高学业成绩，关 键看课堂实效。我们学生一定要抓住课堂上的分分秒秒， 重视学习的每个环节，一步一个脚印，切切实实地过好关。 尤其是考前 10 天时间里，要立足课堂，配合老师，注意自 动复习，注意互动合作;上好每堂复习课，做好每道测试题;不 放过一个疑点，不绕过一个难点;做一点系统梳理，做一点 自我反思。 4、下点课外功夫，注意补短提优。各门学科的复习全 靠课堂上的时间显然是不够的。为了转化自己的薄弱学科， 全面提高各科成绩，我们一定要在某些学科上多花一些课 外功夫。针对自己的薄弱之处，复习的时候，尤其要讲究 方法。首先，要纠正偏科观念，要向薄弱学科挖潜力。其 次，要给薄弱学科一点时间倾斜。最重要的是要找到补救 提高的有效方法。对于薄弱学科，考前复习一定要做好查 漏补缺，注意对症下药，做些专项补救，进行强化训练。 比如，文科上的薄弱学科可以采用过度学习、专项训练等 方法，理科的薄弱学科可以采用纠错复习、题型训练等方 法。 再过 10 天，就是期中考试了，我们每个同学已经在做 复习准备了。只要你抓紧每一天，上
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