中学第二届寒假学生“读书节”活动方案.docx

中学第二届寒假学生“读书节”活动方 案 一、指导思想 “让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要 求。本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念， 进一步拓宽中学生文化视野，提升文化品位和素质，抵制 不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立 终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“XX 年寒假学生 读书节 ”活动。 二、主题和形式 本次读书节活动以“书香溢满校园，心灵徜徉书海” 为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、 辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、 持之以恒”的要求，大力开展假期阅读活动。通过指导学 生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书 能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环 境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习 型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。 三、活动时间 XX 年寒假 四、参加人员 高一、二年级学生 五、组织机构 1.主办：xxxx 中学 2.承办：学校团委 3.指导：语文教师 六、活动步骤 第一阶段：宣传策划（寒假前） 1.制订活动方案。 2.发出倡议。各班级、语文教师组织动员学生，做好 准备工作。 第二阶段：组织实施（寒假） 1.按照学校所列书目有选择地阅读，每人必读 23 本。 2.读后感均为手写，每人至少一篇。 3.作文纸书写。 （年级统一纸张 A4 纸、格式） 第三阶段：总结表彰（寒假后） .寒假结束后以班为单位，班长将学生的读后感作品收 齐，交给本班语文教师，由语文教师对学生作品进行初评， 推荐上报优秀作品 5 篇。 2.学校组织对优秀作品进行评选并给予表彰奖励，择 优推荐给报刊和橱窗宣传。 3.对组织较好、学生参与较多，成效显著的班级颁发 优秀组织奖。 七、活动要求 .放假前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划， 指导学生如何读书。 2.读后感要有真情实感，杜绝抄袭，字迹工整，篇幅 不少于 800 字。 八、评奖表彰 每班选出 5 篇优秀稿件进行校级评选，奖项设一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 15 名，优秀奖 30 名，评奖结 果将在校报中予以公布。 xx 中学团委 XX 年 1 月 11 日 附：推荐阅读书目： 1.礼记 2.匹克威克外传 3.唤醒心中的巨人 4.老人与海 5.红楼梦 6.哈姆莱特 7.呐喊 8.仪礼 9.史记 0.子夜 1.巴黎圣母院 2.女神 3.围城 4.歌德谈话录 5.把梦留住 6.家 7.普希金诗选 8.苏菲的世界 9.雷雨 20.复活 21.谈美书简 22.大卫科波菲尔 23.高老头 24.莎士比亚戏剧 25.阿甘正传 26.边城 27.麦田里的守望者 28.傅雷家书 29.人类的故事 30.古文观止 31.飞鸟集 32.富兰克林自传 33.撒哈拉的故事 34.致加西亚的信 35.悲惨世界 36.昆虫记 37.文化苦旅 38.平凡的世界 39.杰出青少年的七个习惯 40.余光中诗选 41.果壳中的宇宙 42.病隙碎笔 43.蒙田随笔集 44.活着 45.我的心中