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文档简介
五月份德育活动总结 根据学院五月份德育活动的安排,工业自动化系现将 如下: 12.13 届按学分制教育大纲对学生进行社会适应能力教 育,分班分别以演讲.讨论的形式对社会适应能力作以剖析.作 以诠释。学生明白社会适应能力是学生在校园生活环境中 为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力. 认识能力.独立生活能力.学习能力.人际交往能力.应对挫 折能力和实践能力。通过各班召开社会适应能力教育主题 班会情况来看,发现我系学生在社会适应能力方面存在很 多的不足。如认识社会能力较差;不能正确评价自我和他 人;缺乏有效地学习方法和自主学习能力;人际交往存在 障碍;实践能力弱;针对我系学生存在的这些问题,各班 班主任也进行讨论怎样才能提高学生的社会适应能力。讨 论结果如下:应从学校教育和自我教育两方面入手;主要 包括强化认识训练,提高学生的认识能力;加大“三自” 教育力度,提高学生独立活动能力;注重学习方法的训练, 提高大学生的学习能力;加强人际沟通,提高学生的人际 交往能力,优化心理适应辅导,提高学生的应对挫折能力; 加大实践性的教育力度,提高学生的应变能力,只有不断 提高我校学生的社会适应能力,才能促使我校学生健康和 修养,从而最终促使我校学生顺利适应新的社会角色。 XX 年 5 月 28 日我校举行家长开放日活动。本次家长会, 我系全体老师从思想上.资料上均做了充分的准备。在系领 导的指导下.家长的大力支持下,使得本次开放日活动取得 圆满成功。 我系 24 个班级,466 名家长到会。学生家长能积极参 与,家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育工 作的高度关注。 家长开放日有利于家.校之间直接的双向交流和沟通, 也使家长对教改有了全新的了解和认识。家长深入学校教 学一线,真切的感受孩子学习环境.聆听孩子心声,任课老 师的因材施教,多角度地交流学习了教子育女的经验,也 深入了同学校的管理模式.校纪校规。推进了家长于老师的 距离,开阔视野.有效地促进了家.校之间的交流与合作。 通过此次家长会反馈的意见,我们认真听取并将不断努力.
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