基于单片机的校园打铃系统设计方案

1 基于单片机的校园打铃系统设计方案 第 1 章 绪论 校园打铃系统就是利用现代计算机、通讯等技术，以传统的铃声系统为基础，根据用户对铃声系统功能的要求，由单片机来控制、管理、播放的系统。 通过把播放的内容以数字形式存放在存储器中，然后单片机通过控制软件，按照学校设定的播放时间和内容控制单片机自动将存储器中的数字音乐文件播放出来。铃声控制系统整体由两部分组成：主控中心和终端电铃。主控中心以单片机为核心，包括控制电路、显示电路、键盘电路和存储电路。终端电铃为响应控制设备，通过其自身的控制系统可以获得清晰、响亮的声响。 单片机在电子产品中的应用已经越来越广泛，并且在很多电子产品中也将其用到校园铃声和广播控制。单片机又称单片微控制器，是把一个计算机系统集成到一个芯片上。概括的讲：一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。 现在，这种单片机的使用领域已十分广泛，如智能仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等。各种产品一旦用上了单片机，就能起到使产品升级换代的功效，常在产品名称前冠以形容词 “ 智能型 ” ，如智能型洗衣机等。 本次设计是实现一个单片机的校园打铃系统，能过设置打铃 时间，同时要求能够在系统掉电时，时间能够继续，数据能够保持，能够实现打铃。 2 第 2 章 方案设计与论证 统方案选择与比较 制模块方案选择 校园打铃系统设计方案有多种，下面提出两种电路方案。 方案一：主要是由石英晶体振荡电路和分频器电路组成的脉冲发生器、校时电路、报时电路以及时、分、秒计数器和译码显示电路等电路组成，其中采用计数器 74码器 74频器和八段数码管显示器等器件组成的校园打铃系统，整个系统有控制简单，调试容易等优点，但是其显示功能单一、电路复杂。其组成方 框图如下 2 图 2案一 组成方框图 方案二：采用 司的单片机 为控制器。单片机运算能力强，软件编程灵活，自由度大。它是 列单片机的派生产品，在指令系统、硬件结构和片内资源上与标准 8051 单片机完全兼容，使用时容易掌握；采用 片机稳定可靠、应用广泛、通用性强。 显示器 显示器 显示器 译码器 译码器 译码器 二十四进制时计数器 六十进制分计数器 六十进制秒计数器 校时电路 报时电路 晶体振荡器 单刀双置开关 单刀双置开关 分频器 3 图 2案二组成方框图 方案选择： 采用方案一实现的校园打铃控制系统调试 容易，价格相对较为便宜，但是电路结构复杂，控制单一，且整个系统性能不是很高，倒计时不是非常精确，功能不完整，如果要求系统调节打铃时间时不容易调整。采用方案二实现的校园打铃系统其电路结构简单，可实现多功能控制，计时精确，全自动化实现其所用功能，并且能在断电的情况下任能正常的实现打铃。因而对于完成此题目，方案二完全能实现设计要求，并且容易掌握，此方案是利用编程来实现，易于调整时间，且 I/于扩展外围电路，故选择方案二。 示模块方案选择 该系统要求完成当下年、月、日、时、分、秒、星期的显 示等功能。基于上述原因，考虑了三种方案。 方案一：完全采用点阵式 示。这种方案实现复杂，且须完成大量的软件工作；但功能强大，可方便的显示各种英文字符，汉字，图形等。 方案二：用七段 、日、时、分、秒、星期显示，这种方案只能显示数字、英文字符及一些简单的数学符号，但价格相对便宜。 方案比较：相对比较而言，方案二比方案一更符合此设计要求，方案一采用点阵式示的方法，而设计只要求年、月、日、时、分、秒、星期的显示输出。因此这种方案既软件工作量大，又价格相对较贵，因此权衡利弊，选择 方案二。 储模块方案选择 存储器是整个系统的“连接线”，它是系统稳定工作的保障， 为使 各个 模块稳定工作，须有可靠 存储器 。 下面 考虑了两种电源方案 。 方案 一 ：采用单片机 存储器 。 该 方案的优点是 存储方便 ，节约成本；缺点是 断电后存储数据消失 。 单片机 时钟电路 复位电路 键盘电路 显示电路 存储电路 声音驱动输出电路 4 方案二：采用存储器 24方案保证设置的打铃时间数据在掉电时也不会丢失，同时实现在系统运行时能够修改打铃时间，采用开关电源作为整个系统的供电，它具有多路电源输出，缺点是价格较贵。 方案比较：方案一只采用单片机自身的存储是不行的，而方案二虽然要给另外购买，但却 能在断电的情况下仍能存储数据并且继续计数。故 选择第二种方案。 体方案设计思想 根据校园打铃系统的设计，可将本系统分为四个模块，第一个模块是控制模块，主要负责整个系统工作的控制和运算，从而使各模块正常工作；第二个模块为显示模块，主要是对现时刻内年、月、日、时、分、秒和星期的直观显示；第三个模块是键控模块，它的主要作用是辅助控制模块，相当于输入装置，利用它可以对打铃时间进行调节；第四个模块是存储模块，它是整个系统的连接线，负责给各模块提供合适的信息，让各模块能稳定工作。其系统设计结构如 图 2 图 2统设计结构图 控 制 模 块 显示模块 键控模块 存储模块 5 第 3 章 硬件电路设计 制模块设计 此设计中起到非常重要的作用，它就像一个人的大脑，控制着整个设计的所有系统。此设计的控制模块由单片机、复位电路、时钟电路组成的。 片机 介 一种带 4K 字节闪烁可编程可擦除只读存储器 (低电压。单片机的可擦除只读存 储器可以反复擦除 100次。该器件采用 工业标准的 令集和输出管脚相兼容。由于将多功能 8 位 闪烁存储器组合在单个芯片中， 一种商效微控制器， 它的一种精简版本。 图 3 位漏级开路双向 I/O 口， 每脚可吸收 8 时，被定义为高阻输入。 可以被定义为数据 /地址的第八位。在 验时， 时 位双向 I/后，被内部上拉为高，可用作输入， 输出电流，这是由于内部上拉的缘故。在 串行输入口 串行输出口 片机时钟电路复位电路介绍 单片机的时钟信号用来为单片机芯片内部的各种操作提供时间基准。 时钟电路为单片机产生时钟脉冲序列，作为单片机工作的时间基准，典型的晶体管振荡频率为 12 要在单片机的 脚外接石英晶体和微调电容，就构成了自激振荡器并在单片机内部产生时钟脉冲信号，具体电路设计 如图 3中电容 2的作用是稳定频率和快速起振，其值为 5 30此选择 30振 12 图 3片机时钟、复位电路 复位电路使单片机或系统中的其他部件处于某种确定的状态。 当在单片机的 脚处引入高电平并保持 2个机器周期，单片机内部就执行复位 7 操作。实际应用中，复位操作有两种基本形式：一种是上电复位，另一种是按键复位。在单片机运行期间，可以利用此按键完成复位操作。具体电路设计如上图 3 铃模块 电铃工作在交流电 220片机工作电压为直流电 +5V，所以单片机引脚不能 直接控制电铃工作，因此我们使用单片机控制电铃工作电路的通断。由于单片机驱动能力有限，因而需要硬件将单片机输出的高、低电平变成控制电铃通断的电路，能够具体实现该功能的电路有多种。常见的方式是采用将单片机输出信号放大后驱动继电器，用继电器的触头控制电铃电路的接通和断开，如图 3 三极管在电路当中起开关作用，管型为 。单片机的 三极管基极送入高电压。此时，三极管呈截止状态，继电器不吸合电铃停止打铃；当 三极管基极送入的是 低电压。此时，三极管呈导通状态，促使继电器吸合，电铃打铃。 继电器是一种电子控制器件，它具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路），通常应用于自动控制电路中，它实际上是用较小的电流去控制较大电流的一种“自动开关”。当输入量达到规定值时，使被控制的输出电路导通或断开的电器。继电器线圈在断电时会产生一个很大的反感生电动势，这个电压会损失 继 电器或者电路中的元件，在继电器线圈上反向并联一个二极管， 可 将产生的反感生电动势通过二极管回路释放掉 、 保护继电器线圈和电路中 的 电子元件不受高压损坏 。 X T A L 218X T A L 119A L E . 0/ A D 039P 0. 1/ A D 138P 0. 2/ A D 237P 0. 3/ A D 336P 0. 4/ A D 435P 0. 5/ A D 534P 0. 6/ A D 633P 0. 7/ A D 732P 1. 01P 1. 12P 1. 23P 1. 34P 1. 45P 1. 56P 1. 67P 1. 78P 3. 0/ R X . 1/ T X . 2/ 012P 3. 3/ 113P 3. 4/ T 014P 3. 7/ R . 6 /W . 5/ T 115P 2. 7/ A 1 528P 2. 0/ A 821P 2. 1/ A 922P 2. 2/ A 1 023P 2. 3/ A 1 124P 2. 4/ A 1 225P 2. 5/ A 1 326P 2. 6/ A 1 427 89 C 5 1 15L S 1S O U N D E 音控制电路图 储模块 时时钟 介 它可以对年、月、日、星期、时、分、秒进行计时，具有闰年补偿功能，工作电压 8 为 用三线接口与 可采用突发方式一次传送多个字节的时钟信号或 18 的用于临时性存放数据的 升级产品，与 容，但增加了主电源 /后备电源双电源引脚，同时提供了对后背电源进行涓细电流充电的能力。 图 3如图 3引脚排列，其中 主电源关闭的情况下，也能保持时钟的连续运行。 电。当 ， 2 是振荡源，外接 振。 片选线，通过 先， 许地址 /命令序列送入移位寄存器；其次， 供终止单字节或多字节数据的传送手段。当 有的数据传送被初始化，允许对 果在传送过程中 会终止此次数据传送， I/电运行时，在 前， 有在 能将 I/双向 )， 控制字节 位 7)必须是逻辑 1，如果它为 0，则不能把数据写入 6 如果为 0，则 表示存取日历时钟数据，为 1表示存取 位5至位 1指示操作单元的地址 ;最低有效位 (位 0)如为 0表示要进行写操作，为 1表示进行读操作，控制字节总是从最低位开始输出。 I/O) 在控制指令字输入后的下一个 据被写入 据输入从低位即位 0开始。同样，在紧跟 8位的控制指令字后的下一个 冲的下降沿 9 读出 出数据时从低位 0位到高位 7。 寄存器 2个寄存器，其中有 7个寄存器与日历、时钟相关，存放 的数据位为 日历、时间寄存器及其控制字。 此外， 制寄存器、充电寄存器、时钟突发寄存器及与钟突发寄存器可一次性顺序读写除充电寄存器外的所有寄存器内容。 关的寄存器分为两类：一类是单个 31个，每个单元组态为一个 8位的字节，其命令控制字为 中奇数为读操作，偶数为写操作；另一类为突发方式下的 方式下可一次性读写所有的 1个字节，命令控制字为 )、 )。 接图 图 3在学校正常上课中，不可能保证学校随时都有电，为了不影响学校的正常运转，同学们能够正常的上、下课。所以就采用能在学校停电时借助电池也能工作的芯片，而有通过干电池 供电量让 统能够继续计时。而这时的其它电路停止工作，但存储器中的打铃时间不会因为没有电而丢失。其与单片机连接方式如上图 3 储器 24保证设置的 打铃时间数据在掉电时也不会丢失，同时实现在系统运行时能够修改 10 打铃时间，在本系统中采用 4 4引脚介绍 考虑到串口线、稳定性等方面，本系统采用串行数据传输存储器。其容量计算如下：若以打铃次数较多的校园为例，每天按 12节课计算，每节课打铃 2次，再加上起床和熄灯的次数，打铃大约在 20次左右。这样每个信息单元占 8个字节，存储时均按照非压缩型 需要存储空间大约在 160 个字节左右，选用 256字节的存储器就能够满足容量的要求，可以采用 4据硬件电路的设计可得 2420 （ 1）行数据（ 脚 串行数据引脚为双向引脚，用于把地址和数据输入 /输出期间。该引脚为漏极开路。因此， 常频率为 1000K，频率为 400值为 2K）。 对于正常的数据传输，只允许在 明起始和停止条件产生。 （ 2）写保护（ 脚 该引脚必须 连接到 果连接到 操作使能。如果连接到 操作被禁止，但读操作不受影响 引脚采用 种方法能够节约 I/主要的特点有： （ 1）总线只有两根线，即串行时钟线和串行数据线，这在设计中大大简化了硬件接口； （ 2）每个连接到总线上的器件地址同时由芯片内部硬件电路和外部地址引脚决定，避免了片选线的线连接方法，并建立简单的主从关系，主器件既可以作为发送器，又可作为接收器； （ 3）它是一个真正的多主总线，带有竞争监测和仲裁电路，多个主机可以任 意发送而不破坏总线上的数据； （ 4）同步时钟可以作为停止或重新启动串行口发送的握手方式； （ 5）连接到同一总线的集成电路数量只受 400 学校设定的系统时间和打铃时间存储在 24。 240、 11 而其存储地址为 1中， 4低电平时，串行存储器可以正常地读 /写； 串行存储器内部的数据进行写保护。在系统掉电时不会丢失其中的内容，保证了设置的打铃时间不会 因系统掉电而需要重新设置。如图 3 图 34控模块 键盘是一组按键的组合，它是各种仪表中最常用的输入设备。操作人员可通过键盘输入数据或命令，实现简单的人机对话。在单片机应用系统中，有的是单个按键，有的是矩阵式的按键，即行列式按键。按键是一种常开型按钮开关，常态时按键的两个触点处于断开状态，按下键时它们才闭合。根据本设计本的要求，我们选用独立式键盘实现整个功能。 立式键盘介绍 图 3立式按键结构 独立式键盘的按键相互独立，每个按键占用一根 I/根 I/O 口线上的按键 12 工作状态不会影响其他按键的工作状态。这种按键软件程序简单，但占用 I/根口线只能接一个键），适用于键盘应用数量较少的系统中。独立式按键电路配置灵活，软件结构简单，但每个按键必须占用一根 I/O 口线，因此，在按键较多时， I/宜采用。独立式按键结构图如图 3 盘接口及键位的功能介绍 按键功能介绍： 模式按键：它的主要功能就是选择时钟芯片里的年、月、日、时、分、秒，当按下模式这个键时，它从年到月依次往后的选中，这时按调节按钮就能从 当前的时间往上调。 调节按键：它的主要功能就是想改变当前的系统时间首先要按模式键，选中要修改的时间，再按调节键就能控制当前系统时间递增。 存入按键：它的主要功能就是把系统不正确的时间修改后按下存入键，系统的时间就为按下那瞬间的时间。 清空按键：它的主要功能就是当学校要重新输入打铃时间的时候，就先按下清空键，再输入新的时间。 通过上述每个按键的功能介绍，实现对打铃系统的打铃时间设置。与单片机具体链接图，如图 3 图 3盘的接口连接 示模块 在本系统中因为要显示年、月、日、星期、时、 分、秒，如果用发光二极管不能具体的显示出来，所以采用了七段数码显示管来作为显示元件。 13 码管的组成及工作原理 数码管由 8个发光二极管构成，可以用来显示数字、字符等它在家电及工业控制中有着很广泛的应用。数码管实际上是由 7 个发光管组成“ 8”字形构成的，加上小数点就是 8个。这些段分别由字母 a、 b、 c、 d、 e、 f、 g、 码管的引脚结构如图 3示，其中 脚为公共端，用来控制数码管显示的打开或关闭，既起到“使能”作用。当数码管特定的段加上电压后，这些特定的段就会发亮，以形成我们眼睛看到的字样。 根据公共端接法方式的不同，数码管又分为共阴极和共阳极两种结构的二极管，分别如下： 共阳极就是将 8个 到正极，当相应字段为低电平“ 0”时，可以点亮该字段；但相应字段为高电平“ 1”时，该字段不亮。 共阴极就是将 8个 负极，当相应字段为高电平“ 1”时，可以点亮该字段；当相应字段为低电平“ 0”时，该字段不亮。 图 3数码管按段数分为七段数码管和八段数码管，八段数码管比七段数码管多一个发光二极管单元（ 多一个小数点显示）；按发光二极管单元连接方式分为共阳极数码管和共阴极数码管。共阳数码管是指将所有发光二极管的阳极接到一起形成公共阳极 (数码管。共阳数码管在应用时应将公共极 到 +5V，当某一字段发光二极管的阴极为低电平时，相应字段就点亮。当某一字段的阴极为高电平时，相应字段就不亮。 码管的显示 数码管要正常显示，就要用驱动电路来驱动数码管的各个段码，从而显示出我们要的数字，因此根据数码管的驱动方式的不同，可以分为静态式和动态式两类。 14 图 3码管动态显示电路 动态显示驱 动：数码管动态显示接口是单片机中应用最为广泛的一种显示方式之一，动态驱动是将所有数码管的 8 个显示笔划“ a、 b、 c、 d、 e、 f、 g、 同名端连在一起，另外为每个数码管的公共极 选通由各自独立的I/O 线控制，当单片机输出字形码时，所有数码管都接收到相同的字形码，但究竟是那个数码管会显示出字形，取决于单片机对位选通 们只要将需要显示的数码管的选通控制打开，该位就显示出字形，没有选通的数码管就不会亮。通过分时轮流控制各个数码管的的 使各个数码管轮流受控显 示，这就是动态驱动。在轮流显示过程中，每位数码管的点亮时间为 1 2于人的视觉暂留现象及发光二极管的余辉效应，尽管实际上各位数码管并非同时点亮，但只要扫描的速度足够快，给人的印象就是一组稳定的显示数据，不会有闪烁感，动态显示的效果和静态显示是一样的，能够节省大量的 I/且功耗更低。数码管动态显示连接，如图 3 15 第 4 章 整机原理 机原理图 图 4机原理图 机电路原理 电路中采用 4系统掉电时不会丢失其中的内容，保证了设 置的打铃时间不会因系统掉电而需要重新设置。 240、 2都接地，因而其存储地址为 1中， 4低电平时，串行存储器可以正常地读 /写； 串行存储器内部的数据进行写保护。 实时时钟芯片 用 3 系统正常供电时， 过内部的涓 流充电电阻给后备电池充电，能保证系统电池的长时间工作。 16 掉电情况下：由 池通过 统时间不会因为没有电而停止工作，显示电路、键盘电路、存储电路、声音控制电路因为 有电，所以停止工作。来电时，数码管上显示的系统时间不会是停电时刻的时间，系统继续工作。 正常情况下：按键按钮通过 入、清空系统当前时间和打铃时间和模式选择。当前系统时间在数码管上显示系统时间和打铃时间，学校设置的打铃时间存储在外部存储器 24钟芯片为单片机提供实时时间并与 24打铃时间进行比较来控制 电平。如果当前系统与打铃时间不一致， 的 极管电器断开，电铃电路不导通。如果当前系统时间与打铃时间一致， 极管 电器闭合，电铃电路导通打铃。 17 第 5 章 软件设计 本系统中软件部分应承担日期时间显示、按键扫描、系统状态设置、打铃时间判断等功能。 铃系统流程图 打铃系统程序打铃是是调用存储器中存储的打铃时间，把闹铃值与计时值的时、分单元比较， 看是否相等，如果不相等就不打铃，如果相等就启动闹铃，闹铃延时时间为12秒。 程序流程图如图 5 图 5铃系统流程图 时间日期显示流程图 读时间日期显示程序是先对时间日期进行初始化，再对是显示年月日还是显示时分秒进行判断，并利用总线加以显示。 程序流程图如图 5 闹钟值与计数值时，分单元相等？ 开始 初始化 停闹、清除闹钟标志和 2 秒计时标志 启动闹钟标志置位 返回 闹钟计时 12 秒？ Y Y N 18 图 5时间日期显示流程图 示流程图 显示子程序采用动态扫描法实现三位数码管的数值显示。测 量数据在显示时需转换成 10进制 4 ，再转换成十进制进过总线输出，经由单片机控制 程序流程图如图 5 图 5显示时、分、秒、星期 开始 返回 开始 显示年、月、日 开始 赋初值 开始 始 if(| ) N Y 19 程序流程图 主程序比较简单，初始化完成后，调用按键扫描程序，取得键值，并根据当前系统状态调用相应的子程序。这里有五个基本的子程序供调用，分别对应系统的各种功能状态。分别是打铃时间设置子程序、当前时间显示子程序、键盘模块子程序、打铃校准子程序等。 程序流程图如图 5 图 5制模块的流程图 ) 赋初值年、月、日、时、分、秒、星期 ) 模式键 ? 调节键 ? 校正 示模式 主循环计数 打铃点设置 打铃 返回 N Y N Y 20 第 6 章 仿真和调试 下面用 真软件实现校园打铃的仿真与调试。 试软件的介绍 编译器、宏汇编、连接器、库管理和一个功能强大的仿真调试器等在内的完整开发方案，通过一个集成开发环境（ 这些部份组合在一起。 51 成开发环境是 0嵌多种符合当前工业标准的开发工具，可以完成从工程建立到管理、编译、链接、目标代码的生成、软件仿真、硬件仿真等完整的开发流程尤其是 C 编译工具在产生代码的准确性和效率方面达到了较高的水平，而且可以附加灵活的控制选项，在开发大型项目时非常理想。 目前最好的模拟单片机外围器件的工具，它不仅能仿真单片机 工作情况，也能仿真单片机外围电路或没有单片机参与的其它电路的工作情况。可以仿真51系列、 键盘，马达， D/分 分 。 试的操作步骤 1.在 扩展文件名为 为该项目选定合适的单片机 2.用 以是汇编文件（ 也可以使 展名 并将该文件添加到项目中去。一个项目文件可以包含多个文件，除了源程序文件外，还可以是库文件、头文件或文本说明文件。 相关选择项，配置编译环境、连接定位器以及 试器的功能。 成绝对目标代码和可选的 件，如果出现编译连接错误则返回到第 2步，修改源文件中的错误后重构整个项目。 试成功后将 1 系统的 真软件对于本设计的仿真 通过以上步骤，来实现 校园打铃系统 设计的仿真 ： 状态 1： 、日显示的 仿真 效果 如图 6 X T A L 218X T A L 119A L E 9P 0 A D 039P 0 A D 138P 0 A D 237P 0 A D 336P 0 A D 435P 0 A D 534P 0 A D 633P 0 A D 732P 1 R X T X I 12P 3 I 13P 3 T 014P 3 R W T 115P 2 A 1 528P 2 A 821P 2 A 922P 2 A 1 023P 2 A 1 124P 2 A 1 225P 2 A 1 326P 2 A 1 427 8 9 0 0 0 0 0 0 0 0 b c d 2 3 4 5 6 7 85S 7I/C 18V 1 3 0 2模式调节S C 29 0 5 0 1541 4 8B A T 13 1S O E 前年、月、日的显示 状态 2： 管对时、分、秒和星期显示的 仿真 效果 如图 6 22 X T A L 218X T A L 119A L E 9P 0 A D 039P 0 A D 138P 0 A D 237P 0 A D 336P 0 A D 435P 0 A D 534P 0 A D 633P 0 A D 732P 1 R X T X I 12P 3 I 13P 3 T 014P 3 R W T 115P 2 A 1 528P 2 A 821P 2 A 922P 2 A 1 023P 2 A 1 124P 2 A 1 225P 2 A 1 326P 2 A 1 427 8 9 0 0 0 0 0 0 0 0 b c d 2 3 4 5 6 7 85S 7I/C 18V 1 3 0 2模式调节S C 29 0 5 0 1541 4 8B A T 13 1S O E 前年、月、日的显示 一款 仿真各种电路和 支持单片机，元件库齐全，使用方便，是不可多得的专业的单片机软件仿真系统。 表 6件库及所选器件 器件库 器件名称 9423 操作步骤如下： 成环境，在工作前，在 形界面大小等项目，我采用了系统默认值。 （从库中选择元 件命令）命令，在 口中选择电路所需的元件，放置元件到编辑区并调整其相对位置，进行元件参数设置，元器件间连线。器件库如表 6 24 结 论 本次是通过 51单片机实现校园打铃系统的设计，设计的目的是能过通过按键系统的功能对打铃时间的更改、存储、清除等操作，能通过数码管显示低昂前系统的时间，并显示具体的打铃时间。单片机的存储容量小，所以采用了 通过始终芯片 后经过三极管的开关性能控制继电器进而控制铃声。 通过本次设计，巩固了单 片机原理及应用这门课的所学的知识与技能，更加了解单片机的功能及应用，最开始拿到这个课题的时候，脑袋里只是白茫茫的一片，说不懂吧，好像又有点懂，说全懂吧，好像又有些不懂。其实这次设计说难也不是很难，但也不会简单哪里去。只是要把以前学的东西融合起来变成自己需要的东西。这次毕业设计我认为不仅仅是一次简单的设计，同时也教会我们学以致用的道理，很多知识我们学过却没有应用到实践中，很可能就荒废了，但通过这次设计让我加深知识的理解，真正将知识与实践结合，达到了理论的升华，同时也是一次熟悉知识、改正错误、提升自己的机会。 这次毕业设计提高了我的查阅资料的能力，同时也使我的能力也得到了提升，提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实践经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来。同时我也学会了仅凭个人的知识是有限的，需要多思多问。这也是学习需要的效果。也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力、更强的沟通力和理解力。 这次设计是我第一次用单片机运用到实际生活当中，所以在很多地方都有不足之处。希望各位老师给我更多的建议，以便我在将来的设计中做的更好，诚心希望老师的指点。 25 参考文献 1 苏平主编 接口技术 电子工业出版社 ， 2003 2 林伸茂主编 片机彻底研究实习篇 人民邮电出版社， 2005 3 韩志军 主编 北京 :机械工业出版社， 2005 4 陈坤 成都 :电子科技大学出版社， 1997 5 李秀忠主编 北京 :人民邮电出版社， 2007 6 肖洪兵主编 北京 :北京航空航天大学出版社， 2002 7 张国锋主编 北京 :机械工业出版社， 2009 8 张旭涛 北京 :北京理工大学出版社， 2007 9 张伟 北京 :机械工业出版社， 2005 26 附录 1 整机原理图 X