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文档简介

六年级上册怀念母亲第二时导学案 题怀念母亲时安排 2 学 案导 案 学习目标 1、我能准确、流利、有感情地朗读文，理解 内容。 2、我能学会写人中围绕中心句，然后选取典型事例来 写的结构模式我能牢固把握文中的 8 个生字以及由生字组 成的词语，并且能把这些生字写优美 3、我能揣摩文中的重点词句。感受作者对两个母亲同 样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 （重点难点）导入新，展 示强化目标 （时间： ） 自主学习 1、小组内展示字词学习情况。 2、组内归纳文讲了一什么事。 3、自读文，划出自己认为写得精彩的、含义深刻的句 子，并说说自己的感受。 例句：（1） 、我的祖国母亲，我这是第一次离开他。 离开的时间只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母 亲也频来入梦。 （2） “然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的， 浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 ” （3） 、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 ” 从这些句子中你体会到了什么？在书上写上批注。 我还找到一些这样的句子划下来了。 有感情的朗读这些句子。走进学生，了解学情 （时间： ） 合作探究 1、从那些描写中可以看出作者对两个母亲怀 着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕？ _ _ 找出文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子。 深入小组，点拨指导 （时间： ） 展示交流从那些描写中可以看出作者对两个母亲怀着 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕？ 各小组出示质疑的问题，分组讨论解决，师点拨引导。 （3）自主学习的内容。 全班交流，互动评价 （时间： ） 达标检测 1、读拼音，写词语 Zhn zhi b in ng lng q ling 2、语句赏析。 、我的祖国母亲，我这是第一次离开他。离开的时 间只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母亲也频来 入梦。 （1）频的意思是 （2）祖国母亲“频来入梦”的原因是 2、 “然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的， 浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 ” （1） 、凄凉的近义词是 甜蜜的反义词是 ， （2） 、作者心里为什么感到凄凉而有甜蜜？ 因为季老 ，所以觉得有点凄凉；因为季老想到 仿佛觉得 所以觉得这凄凉是甜蜜的。测评反馈，及时矫正 （时间
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