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XX 学年度第二学期六年 1 班班主任工作 总结 本学期，我担任六（1）班的班主任工作。这个学期是 我接手这个班的第二个学期，经过一年的努力，我对我们 班的学生有了全面的认识，在和他们的相处中获取了很多 宝贵的经验。我是从以下几点入手的：|1、基本情况了 然于心。|通过一年的相处，我对我班的学生基本情况有 了清晰的认识，通过谈心、班会、小周记中了解学生的内 心想法，他们的梦想，成为他们的良师益友。日常生活中 我更注重对学生的品德教学，俗话说先成人再成才。当学 生在生活、学习、工作中的困难时，我多会让学生从自身 出发找错误。在分析中要问题的关键点，分析问题的利弊。 对于学困生，多方面帮助其进步，树立自信心和上进心。 在班会的游戏中凝聚班集体的力量，让班委成了班集体的 核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的班级。 |2、树立良好班风。|班集体的管理最重要的是要有良 好的氛围和明确的目标导向。针对学生中不少成绩不理想、 自我放弃的现象。经常用“还有一年，我能行”每天对自 己鼓励。对于表现有进步的学生，即使只是进步一点点， 但是有进步我就及时表扬，让他们感受到别人对他的尊重 让他对学习产生兴趣。在溪口的野外拓展中锻炼孩子的意 志力和班集体的凝聚力，让他们在呐喊中感受付出的快乐。 虽然只是短短的一年，但在这段时间了我们收获的有泪水 还有欢乐。这些对他们而言都是难忘的回忆。同时对于那 些不按时完成作业的同学，在了解情况后，和任课老师协 商，监督学生将作业完成。让学生养成按时完成作业的学 习习惯。|3、从我做起为学生榜样|众所周知班主任接 触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响 最大。因此，我作为一名班主任，在工作实践中，要求学 生做到的，我首先带头做到：要求学生讲文明礼貌，我首 能做到的是尊重每一位学生人格，让他们凡事从小事就做 起；让学生不随地乱丢垃圾，我就带头做到这些小事，发 现地上哪里脏就自己都手拾起来，学生见的多了也便会和 我一样主动了。这些事情看似微小，但对学生点滴的影响 却十分深远，若想让学生信其道必先亲其师。|4、与家 长常沟通|对于学生的学习和为人，其中很重要的一个地 方便是家庭。因此我们不但要了解学生在校学习和生活情 况，更应通过各种形式与家长建立密切联系。特别是毕业 班的学生，他们的心理情况以及在家的学习情况，我们更 应比平时练习紧密，出现问题及时解决，若遇到学生身体 不舒服等特殊情况，及时和家长联系，在保证不伤害学生 的情况下解决问题。对于比较棘手的问题，我先请教有经 验的老师，在他们的知道下耐心与学生家长沟通，分析利 弊。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，增强 了做家长的责任感。|人无完人,我也同样如此,在班主任 工作中自己经验不足，还存在许多的问题和困惑,会感到生 气和无奈。在学习成长过程中，处理好各科老师的关系， 协调好其他任课老师与家长的沟通与联系，同时也做好其
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