创新人才培养模式 树立人才兴行理念.docx

创新人才培养模式 树立人才兴行理念 创新人才培养模式 树立人才兴行理念 中国农业银行自 1979 年恢复成立以来，作为一家面向 “三农”的综合经营国有大型商业银行已经走过 32 年的历 程，为我国经济的建设和发展写下了浓墨重彩的一笔。特 别是 XX 年 7 月 15 日和 16 日，我行成功完成“A+H”股上 海、香港两地上市。至此，中国农业银行又翻开了新的历 史篇章。农行像是一颗参天大树，绿意盎然蓬勃发展着， 然而保持我行旺盛的生命力需要源源不断的养分，优秀的 人才无疑是我们农行的根基，茁壮健康的根才会长出繁茂 的枝叶。农行兴衰，关键在人。人才是人力资源中较高层 次的精华部分，是我们农行宝贵的财富。因此，深入研究 农行人才培养的新模式对我行更快更好地发展具有深远的 意义。 一、农行深植人才的重要性和必要性 我行在当前这个特定的历史新时期下，面临更多的机 遇和更大挑战，因此在积极稳妥推进管理体制和经营体制 改革的同时，必须建立一套符合商业银行要求的人才培养 机制，储备大批素质优良、结构合理、门类齐全的优秀人 才，使其为我们农行的高效经营和蓬勃发展保驾护航。 1. 农行股改上市后需要一批高素质的金融人才 随着金融体制改革地不断完善深入，我行圆满完成股 改，上海香港两地成功上市。我行发展脚步的日益加快， 原有的经营理念、经营目标、管理方式和营运机制等方面 都将面临重大的变革。而农业银行作为一个受经济影响较 大、历史包袱较重的大行，要完成这个战略转变，没有高 素质的人才作基础作后盾是难以实现的。 2. 新进员工的学历背景、实践能力参差不齐 我行近几年通过农业银行官方网站的人才招聘平台， 面向全国广大应届毕业生招聘优秀人才，其中涵盖金融、 经济、计算机和法律等各个专业学有所长的优秀毕业生， 为我行注入新鲜的血液，他们在不远的将来必将为我行的 蓬勃发展做出卓越的贡献。但作为刚刚作出校门踏入社会 的莘莘学子，在工作经验、实际操作能力以及与客户沟通 交流能力等方面存在一定欠缺。 3. 新业务的拓展需要新的人才 当今金融业发展迅速，金融电子化、管理现代化已经 为农行的基本特征。与此同时，伴随我国经济参与国际市 场的竞争更加频繁，银行作为国际经济往来的桥梁，我行 的国际业务的范围将日趋增大。为此，培养和造就一大批 能掌握先进管理理论和方法、驾驭现代化科技的高、精、 尖人才已迫在眉睫。 二、当前农行人才培养模式的不足之处 虽然我行一直努力为员工提供最大的发展空间，从中 投入了大量的人力、物力和财力，但是还没有真正地建立 起完善、科学、合理的考核制度、激励机制和人员流动机 制。在刚进入我行还是朝气蓬勃，有理想、有抱负的大好 青年，却在工作几年后变成暮气沉沉、能过且过的普通员 工，不禁让人扼腕叹息。其中的主要原因是人员工作安排 不够科学，一批有专业特长的员工没有合适的岗位，无法 充分发挥其才能，开发利用力度不够，从而造成人才浪费 和人才流失。 由于我们农行网点分布较广，人员数量巨大，使得人 才培训很难具有针对性和系统性，对于员工的素质教育和 岗位培训等人力资源投入的力度还有待加大。同时，很多 人员并没有真正认识到再教育的重要性，使得有些培训流 于形式。 三、创新我行人才培养模式，培育具有农行特色的新 型人才 1. 深入基层锻炼，捶打磨练真本领 实践出真知, 实践出人才。必须要让人才投身到金融 工作的主战场, 在实践中积累经验, 为其健康成长创造良 好条件。特别是新进行的大学生，在基层的锻炼过程中， 不仅仅学习银行的基本操作流程，更能够在老员工的言传 身教中，向我行基层一线的老员工学习，学习他们勤劳朴 实、爱岗敬业的品质，培养新入行大学生对农行的信任和 荣誉感，通过对农行企业文化的认识提高忠诚度。 需要注意的是，在大学生进行基层锻炼期间，领导应 给与更多的关心和关注，提供较多学习和培训的机会，加 大对人才培养的投入力度，真正做到有用的培训需求，明 确的培训内容，有效的培训方案，严格的培训评估。其次， 大力开展岗位练兵、技术比赛，新员工可以在比赛中更直 接地向优秀的前辈学习，及时选拨高技能人才。最后，通 过定期的调研报告、工作总结和阶段述职等方式了解他们 的学习成果和生活，从而达到预期的良好效果。 2. 建立人才竞争机制，为人才脱颖而出创造条件 竞争是市场经济的固有规律, 经济的竞争必然引起人 才的竞争，谁拥有人才, 谁就取得了竞争的主动权。“相 马不如赛马”要想真正的识别人才和选拔人才, 必须把竞 争机制引入人才管理, 打破一切界线, 以实绩论人才, 形 成在竞争中上岗, 建立优胜劣汰的用人机制。在实际工作 中首先是对管理人才实行聘任制，其次是对重要部门、重 要岗位的经营层人才实行内部招聘制，最后对操作层人员 实行双向选择的聘用制, 公开职数、公开条件、公开考核 办法, 使大家在同一个起跑线上进行竞争, 提高人才的竞 争意识和进取精神。 3. 完善激励机制, 多层次搭建平台 激励, 就是激发人的动因, 使人产生内在动力, 朝着 预期目标前进。人才激励机制, 在于使人才有一种在个人 成长途中的社会确认感和公正报酬, 它不只是使已被使用 的人才体会到成功后的喜悦感, 更重要的是使未被使用者 从中得到启发和鞭策。在人才激励中, 要建立以实绩导向 为核心的激励机制, 以技术高低、贡献大小 “ 论英雄” , 使人才的实际价值与利益分配、政治荣誉相挂钩。农行员 工身上有压力，学习有动力，变“要我学”为“我要学”。 同时，在工作中树立任人唯贤、知人善任、用人所长的新 观念，大胆使用年轻干部，为他们搭建施展才华、实现抱 负的宽广舞台，最大限度地发挥他们的聪明才智。 4.健全岗位交流制度, 培养全方位复合型人才 岗位定期交流，一方面可使人才找到最能发挥自己才 能的位置，另一方面可以造就一支一专多能的复合型人才。 在工作中要实施有计划的交流方法，把那些专业不对口或 工作环境不利于发挥本人特点和才能的人才交流到最合适 发挥作用的岗位。同时，通过考试、考核, 对那些原岗位 已不起多大作用的人才予以调整，补充新生力量。将一些 有一定发展前途的人才交流到其它专业岗位上锻炼，有意 识地对其进行横向、纵向交流，以便全面提高。在系统内 部建立人才市场，使系统内人员进行必要的流动，创造一 个竞争环境，使人才都能在合理流动中找到自己合适的位 置，更好地为农行发展贡献自己的力量。 四、结语 胡锦涛总书记曾指出：“要用事业凝聚人才，用实践 造就人才，用机制激励人才，用法制保障人才，努力把优 秀人才集聚党和国家的各项事业中来，形成推动我们事业 发展的强大人才队伍”。培养人才既是一个庞大的系统工 程，又是一个极为复杂、不能一蹴而就的核心