努力创建学习型专卖组织.docx

努力创建学习型专卖组织 创建学习型专卖组织，是行业实现可持续发展的基本条件， 是不断提升县级局专卖管理能力的迫切要求。笔者认为， 创建学习型专卖组织应把握以下几个方面： 一、充分认识创建学习型专卖组织的重要意义 创建学习型专卖组织是创建学习型社会的必然要求和 重要组成部分，是实现专卖管理不断创新和全面持续发展 的最佳途径，体现了现代专卖管理高层次的人本观念。创 建学习型专卖组织是深入贯彻和努力践行“两个至上”的 根本需要，体现着新的时代精神。要通过创建学习型专卖 组织，提高专卖管理人员的综合素质和服务技能，提升专 卖队伍的凝聚力、战斗力和创造力，强化工作的整体水平， 更有效地打击各类涉烟违法犯罪活动，从而实现“切实维 护消费者利益，切实维护国家利益”。 二、积极寻找创建学习型专卖组织的主要途径 变“要我学”为“我要学”。创建学习型专卖组织， 首先要解决好专卖人员对学习重要性和必要性的认识。唤 起大家“今天不学习，明天遭淘汰”的现实危机感，激发 起专卖人员“学习伴我一生”的终身学习理念，让每位专 卖人员都有紧迫感和危机感，从而自觉把学习摆在重要位 置，把学习作为其生存和发展的基本条件，使学习真正成 为每个专卖人员的自觉行动，促使良好学习风气的自觉形 成。 实现学习和实践的有机结合。县局在向学习型专卖组 织的迈进过程中，要紧密结合实际工作需要，注重专卖人 员的综合素质和专业技能，同时，以“干什么学什么，缺 什么补什么”为原则，全方位、多层面地组织专卖人员开 展学习、培训。 在学习中培育团队精神。通过学习培训活动增强他们 的团队意识和集体荣誉感，逐步培育一支勤于学习、团结 进取、作风过硬、敢打敢拼、勇于创新的具有团队精神的 专卖管理队伍。 制度和激励措施是推进学习的保障。创建学习型专卖 组织，必须要有一系列的学习制度，包括中心组学习制度、 干部教育培训制度、政治业务学习制度等，鼓励专卖人员 读好书、做好笔记，结合实际认真思考等。同时，我们还 注重实用型人才的培养，建立激励促进机制，对通过学习， 在工作中取得优良成绩的单位和个人予以精神鼓励和物质 奖励，从而进一步提高专卖人员的学习主动性。 三、努力把创建学习型专卖组织的各项任务落到实处 更新学习理念，确立终身教育、终身学习的思想。创 建学习型专卖组织是一项长期的战略性任务，因此必须树 立长期意识。首先要注重长期积累，及时总结，不断创新。 其次要注重实效，不能重数量、轻质量，重理论、轻实践， 重表面、轻实质，使创建流于形式，浅尝辄止。 把握新的学习内容，力求综合性、系统性、前瞻性和 实用性的统一。要结合专卖管理部门的性质和任务，从长 远规划入手，科学设置学习内容，做到坚持以下三个原则： 一是因地制宜、综合配套、贴近实战的原则，二是按职级、 部门和岗位制定学习内容的原则，三是立足建设，着眼发 展，确保前瞻性的原则。 从设置学习载体上找突破，激发专卖管理部门的学习 活力。专卖管理部门创建学习型组织要取得实际成效，必 须根据行业特点，精心设计载体，开展多层面、全方位的 创建活动：一是全面推进职业道德建设，二是要健全学习 网络，三是开展群众性文明创建活动。针对专卖管理部门 的自身特点，将窗口单位作为创建学习型组织的重点来抓， 建立学习教育的工作责任制，实行“激励淘汰制”，对业 务精、服务好、经营者和消费者满意率高的进行重奖。大 力开展争创“学习标兵”、“诚信标兵”、“学习型单位” 系列评选活动，树立典型、宣传典型，推动创建活动深入 开展。 更新学习观念，强化制度建设。各级专卖管理部门必 须把创建学习型专卖工作置于基础性、全局性、先导性的 发展地位，作为提高队伍战斗力的一项治本之策、长远之 计，坚持早抓、真抓、主动抓：一是强化教育机制，二是 强化运行机制，三是强化激励机