包信中心校本部督导评估自查报告.docx

包信中心校本部督导评估自查报告 包信中心校本部现有教师 56 人，22 个教学班，在校学 生 1535 人。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍： 现有本科 5 人，大专 37 人，中专 14 人，有 5 人正在本科 进修，学历合格率为 100%。省市骨干教师 8 人，9 人次执 教过县级优质课。 我校按照河南省规范中小学办学行为督导评估指标 体系进行认真学习与对照，成立了以夏明月为组长，温 学清、孙斌、梁斌、邹光耀为成员的自评报告小组，并对 每一项评估指标进行认真的自查，逐项打分，现将自查情 况汇报如下： 1、办学方向 学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实中 国教育与改革发展纲要 、 中华人民共和国教师法 河南 省素质教育管理规定等有关教育法律、法规，制定了学 校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教 研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外 活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方 向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。 全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积 极推进素质教育。 2、校务管理 我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开 制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重 要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群 众的 评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问 题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公 开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事 的程序与过程；公开办事的结果与成效。其目的是不断完 善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工 的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透 明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政 建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展 和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了包 信中心校本部校务管理制度 ，全面落实岗位责任制，实施 梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。我校校 务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。 3、教育教学管理 我校严格落实德育工作，把德育工作放在学校工作的 重中之重。学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效， 贯彻德育大纲和中小学德育工作规程 ，成立了以校 长任组长的德育工作领导小组，由教导主任亲自抓，大队 辅导员具体抓。德育人员职责明确，措施落实，做到计划 安排详实周密，总结透彻有力。完善少先队组织，通过一 周一次的升旗仪式，结合上级有关活动安排，深入开展爱 国主义教育，如开展建国六十周年庆祝活动，传统文化教 育，如经典诵读活动等。拓宽德育渠道，让教育寓于学生 喜爱的活动之中。家校联手，共创未为了把学校、家庭、 社会三结合教育真正落到实处，班主任老师一直坚持利用 课余时间进行家访，本年度，教师共家访学生达二百余人 次。十月份，学校还召开了家长会。在全体领导和班主任 老师的共同努力下，家长会开得非常成功，也为学校的建 设做出了贡献。严格落实国家和我省的课程方案、课程计 划，严格按照规定开齐课程、开足课时。积极开发和实施 学校课程。遵循教育规律和学生身心发展特点，不断更新 教育理念，创新教学模式，运用现代教育技术优化教学过 程，提高课堂效率。引导学生自主、合作、探究学习，注 重培养学生独立思考、自主创新和实践能力。加强教学常 规管理，建立健全各项管理制度。有教师备课、听课、课 堂教学、作业布置和学生预习、上课、复习、作业的基本 要求。教师不拖堂，不挤占学生课间休息时间。严格控制 学生在校时间，切实减轻学生负担。以学生学业水平测试 和综合素质评定为主要指标综合评价学生，注重发展性、 过程性评价。严格按照有关规定规范考试科目和次数。考 试命题科学合理，考试内容符合课程标准的基本要求，不 随意提升考试难度。不公布学生考试成绩，不按考试成绩 对学生排名次和编排座位。认真组织学生参加体育锻炼， 开设好体育课，做好两操，学生平均每天锻炼身体在 1 小 时以上。选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材。 不强迫学生订购各种教辅材料、学习用品等，并接受社会 监督 4、教师管理 教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一 份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合 作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、 好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良 好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教 师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策 群力。一些调出学校的老师也对学校这种融洽的人际关系 念念不忘。我校教师学历全部达标，所有教师都取得了相 应的证书。全面实行教师聘任制度，按岗聘任。加强师德 建设，认真贯彻中小学教师职业道德规范 ，切实做到爱 国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终 身学习。并成立监督小组，年终考核。要求教师在教育教 学中平等对待学生，因材施教，关注学生的个体差异。尊 重学生的人格，不歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学 生。对违纪的教师，分别给予不同惩处。制定并落实教师 专业发展计划，积极组织和支持教师参加培训、进修。建 立健全校本研修制度。鼓励教师从事科学研究、参加学术 交流和各种教学研究活动。从制度上，经济上鼓励教师进 修、学习、培训，全面提高教师素质。每学期，学校认真 制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订 了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业 务进修，期末进行考核。一支师德高尚、教风优良、基本 功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教 师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。 我校建立科学的教师评价体系。坚持内容全面、主体 多元原则，综合师德表现、教学质量、工作态度和工作实 绩等方面评价教师工作。不向教师下达升学指标，不单纯 以考试成绩评价和奖惩教师。认真贯彻落实中小学班主 任工作规定 ，做好班主任的选聘工作，合理安排班主任教 师的课时工作量，建立科学的班主任工作考核评价体系， 落实班主任待遇，完善班主任奖励制度。我校班主任教师 全部取得班主任资格证书。建立校代会，依法保证教师权 益。严格要求教师不得从事有偿家教，不得组织学生接受 有偿家教，公布学校电话，接受社会监督。 5、学生管理 我校义务教育阶段学校坚持免试入学原则，并做好转 学生的接收工作。建立完善学籍管理制度，认真执行学籍 管理规定，有完善的学生入学、转学、休学等制度。控辍 措施得力。各教学班有学生请假、销假制度。各班中小 学生守则 、 中小学生日常行为规范 、学生礼仪常规等规 章制度张贴公示，并能落实到日常管理中，培养学生良好 的行为习惯。建立了少先队组织，设有辅导员，按有关要 求认真开展少先队活动，丰富学生生活，陶冶学生情操。 充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科 学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会 主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、健康等课要 结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养 团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分 体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。 少先队以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。 举办学校经典诵读会、爱林护鸟活动、安全教育周等活动。 6、校园管理 积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、 花园、乐园。绿化、净化、美化校园，营造了整洁、有序、 文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛 围，努力提高育人品位。学校制订了整体发展规划，布局 合理，四区分明。完善卫生管理制度、卫生监督员，校园 能保持整洁。学校非常重视绿化工作，栽种各种花木，并 结合校园文化建设活动，增添标语牌、宣传栏，硬化路面， 粉刷墙壁，使校园面貌焕然一新。优美的校园环境给广大 师生创设了良好的工作学习环境。 7、财务与后勤管理 为了规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使 用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况，制定制 度。财我校务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、 法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事 业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利 益的关系。合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和 管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提 高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建 立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。对学 校经济活动的合法性，合理性进行监督。学校财务管理体 制是：“统一领导，集中管理” ，财务工作实行校长负责制。 重大开支实行民主决策。后勤成立领导小组，监督校产使 用情况，制定固定资产管理办法，对固定资产登记造册， 严格监控办公用品、教学仪器去向，及时追缴流失物品。 8、安全管理 贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全 完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校主动与学生 家长一道抓好法制教育，不断增强学生的法制意识和法制 观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教，依法治 校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。利用 广播、宣传栏、校报宣传安全知识，开展安全安全教育周 活动，使师生牢固树立安全意识。学校与各班班主任、班 主任与学生签订安全目标管理责任书，做到责任明确，层 层落实。学校组织师生观看安全教育片，提高自护自救能 力。学校建立了学校公共安全突发事件应急预案，定期组 织学生进行疏散和逃生演练。后勤对校舍安全定期排查， 及时维修破损建筑，疏散危险建筑内人员。依照中华人 民共和国食品安全法 、 学校卫生工作条例等法律法规， 制定完善的学校卫生工作制度并严格遵守，杜绝校内设小 卖部，杜绝食物中毒事件发生和传染病流行。学校加强门 卫管理，禁止无关人员和车辆进入校园。定期进行安全检 查，及时消除安全隐患。 9、存在问题： 虽然我校在工作中尽心尽力，但受条件限制，存在以 下几个问题： 1、部分班额较大，严重超出了每班 45 人的标准。影 响了教学质量，加重了教师负担。 2、学校安全工作中，没有定期进行紧急疏散和逃生演 练。 3、我校没有条件设立卫生室（保健室） ，虽然在工作 中渗透了心理健康教育，重视学生心理健康工作，但人员 不够专业，没有起到良好的作用。 10、对今后工作的设想： XX 年已经过去，在新的一年里，要想有创造性地开展 工作与调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造 一种良好的工作氛围和习惯，我们初步设想如下： 第一，加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育 教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水 平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以 教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。 第二，要加强教师的业务学习，充实自己提高自己， 而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。 第三，加大课改力度，建立