县人事局公务员心理健康教育情况汇报.docx

县人事局公务员心理健康教育情况汇报 公务员心理健康，是公务员素质健全和全面发展的重 要标志，也是公务员切实履行职责，取得工作成效的内在 品质要求。近年来，我们在公务员队伍建设中，坚持把心 理健康教育作为干部教育培训的一项重要内容，通过心理 健康知识的宣传教育，不断增强广大公务员乃至全社会的 心理健康意识，对促进公务员素质和能力的全面提升，促 进社会主义和谐社会的构建与发展产生了积极的影响。主 要做法是： 一、认真分析现状，不断深化认识 心理健康问题是一个普遍的重要的社会问题，也是目 前各行各业非常关注的问题。在当今社会中，由于我国目 前正处于全面转型时期，随着改革的不断深化和市场化进 程的快速推进，各种竞争非常激烈，人们的工作、生活节 奏普遍加快，各种压力不断加大，由此所产生的心理障碍、 心理疾病也逐渐增多。公务员作为管理社会公共事务的特 殊群体，无疑也面临着如何调整心理平衡和注意心理卫生 的客观事实。加强公务员的心理健康教育，推进依法行政 和廉洁从政，提高党的执政能力和水平，构建和谐社会具 有十分重要的意义。 首先，从公务员队伍心理健康的状况看，有必要加强 心理健康教育。从我国各级各类公务员心理健康情况看， 总体是好的，绝大多数公务员表现出坚定执著、乐观自信、 沉稳平和、奋发有为等良好的精神状态。但是也要看到， 目前确有少数公务员因为心理负担过重而出现这样或那样 的问题。主要表现为心理焦虑，工作上急功近利；心理失 衡，认为贡献大、付出多，但是回报少、社会认可度低； 心理恐惧，经常是高度紧张，忧心忡忡；心理麻木，终日 无所事事、不思进取；心理阴暗，处心积虑，处处算计， 勾心斗角，步步设防；心理狂妄，自认为位高权重，盛气 凌人，不可一世；心理困惑，对许多不正常、不正确的社 会心态不理解，但是却要被动认可或者接受等。有的人员 由于受社会诱惑的冲击，无休止地追求更高的权力、更多 的财富，私欲膨胀，导致迷失方向，不能自拔。纵览一些 公务员违法违纪案件，我们可以看出，这些人的人生之所 以出现“滑坡”，在很大程度上是由于心理方面的因素引 起的。如有的理想、信念发生动摇；有的价值观、人生观 发生扭曲，过份地看重名利、权力、金钱；有的攀比心理 严重，最后发展到心理失衡而利用职权贪污腐化。这些不 健康的心理而导致的不良和违法乱纪行为实际上是可以避 免的。 其次，从目前公务员心理健康知识教育的现状看，有 必要加强心理健康教育。回顾总结我们以往的干部教育， 客观地讲，心理健康教育是一个比较簿弱的环节。过去我 们在干部的教育上往往从政治思想上、工作业务上要求的 较多，从心理上教育和疏导的较少。在对待干部健康的问 题上，无论单位还是个人，往往是从生理的角度考虑的较 多，重视心理方面的较少。因此，在目前公务员队伍中有 不少公务员缺乏心理卫生和保健方面的知识，对工作、生 活中的一些矛盾“化不开”、“想不通”，消极情绪得不 到释放或化解，最终抑郁成疾，对身心造成较大的损害， 甚至影响家庭、事业和社会稳定。因此，重视和加强心理 健康教育已应成为当务之急。 再次，从目前公务员肩负的职责和在构建社会主义和 谐社会中的作用看，有必要加强心理健康教育。我们党在 全面建设小康社会的进程中，提出了构建社会主义和谐社 会的重要任务。构建社会主义和谐社会是一个多种要素相 互配合相互统一的系统工程。社会主义和谐社会以人的全 面发展为基本特征，从社会学角度来说，人们的心理状况 对于和谐社会的构建有着重要的影响。保持人们的心理和 谐是构建和谐社会的重要内容。公务员作为社会公共事务 的管理者，在整体素质上应是全体国民的楷模，其心理健 康水平的高低和心理调适能力强弱将对推进全民健心活动 的兴起，以及和谐社会的构建与发展将产生极其重要的影 响。 二、认真做好准备，不断细化措施 心理健康教育并不是新词，也不是新事，但目前要在 全体公务员中开展全面系统地教育培训活动，的确存在一 定的困难。一是在思想认识上，存在会不会认同接受的问 题。尽管我们知道心理健康问题是每一个人无法回避的事 实，但由于人们重视不够，往往从心理健康的角度来研究 思考问题较少，感性与理性认识上明显地存在反差；二是 教材、师资严重缺乏。目前关于心理学方面的书籍和资料 很多，但关于公务员心理健康教育方面的专门教材和资料 较少，在师资力量方面也就更加困难了；三是公务员心理 健康教育活动目前尚无经验借鉴，一切都得从头开始。因 此，要把这项工作抓好抓出成效，必须精心谋划准备，不 断细化措施。在具体实践中，坚持做到以下几个明确： 一是明确目标任务。把公务员心理健康教育纳入全县 近期干部教育培训的重要内容，首先在指导思想上必须明 确，开展心理健康教育的目的在于培养公务员良好的心理 素质和调适能力，促进公务员身心全面和谐发展。要按照 党中央提出的大规模培训干部，大幅度提高素质的要求， 以公务员法的颁布实施为契机，结合公务员的能力建设和 行为规范教育，广泛深入地开展心理健康教育活动，通过 三至五年的努力，力争将心理健康教育在全县公务员中普 遍轮训一遍。 二是明确基本要求。首先在培训的内容上，我们坚持 从基础抓起，重点突出普及心理健康基本知识，帮助公务 员树立心理健康意识，了解简单的心理调适方法，认识心 理异常现象，正确认识和把握自我，以及掌握一定的心理 保健常识。其次在培训方式方法上，我们坚持立足于教育 和指导，坚持科学性与实践性相结合，坚持统统筹安排与 部门教育相结合，坚持把心理健康教育寓于不同层次的公 务员教育活动之中。再次在具体实施步骤上，我们坚持先 入为主，注重先点后面，先县直后乡镇，先领导后一般， 分步实施，层层推进，逐步推开。 三是明确组织领导。为了把这项工作抓紧抓落实，县 人事安排一名副局长主抓此项工作，负责组织编写学习培 训的资料和讲课提纲，承担讲授任务，协调落实各部门、 各单位开展心理健康教育学习安排，县人事局教育培训与 对外交流股负责相关的具体工作。 三、坚持理论与实际相结合，注重教育实效 一是注重教育的针对性。在实施心理健康教育工作中， 我们始终坚持从公务员实际出发，针对不同层次、不同年 龄、不同单位、不同部门公务员的实际，明确教育的重点 和难点，增强教育培训的针对性。如在 XX 年县纪委、县监 察局开展的“廉政轮训”中，由于教育对象主要是领导干 部，教师就着重从提高心理健康水平，营造廉洁从政环 境方面进行了讲解；针对行政服务中心的窗口人员，教 师着重从如何调适心理，不断规范行为，争做一名合格窗 口服务人员进行了教育引导，极大地满足了培训对象的实 际需求。 二是注重理论联系实际。在公务员的心理健康教育实 践中，我们坚持以人为本，坚持心理健康教育贴近实际、 贴近生活，采用科学有效的教育形式和方法开展教育教学， 力求避免空洞说教，防止教育理论化、简单化，充分体现 教育与实际相结合。在教育的方法上，坚持做到形象直观， 充分利用现代化手段，实行多媒体教学，使每一个参训人 员都能听得清，看得明，记得下，真正做到学有所得，学 有所获。 三是注重教育的实效性。在公务员心理健康教育工作 中，坚持做到力戒形式主义，不搞一刀切。XX 年我们开始 在县委党校公务员轮训班中开设心理健康教育课程，XX 年 先后有 10 多个单位和部门将心理健康教育纳入干部日常教 育范畴，县委组织部、县委党校、县行政学校将公务员 心理健康教育列入了科级干部班、中青干部班、公务员 轮训班的必修课。在 XX 年县纪委、县监察局开展的“廉政 轮训”中，将公务员心理健康教育列为了全县党员干部廉 政轮训教育的重要内容。由于各级各部门的高度重视和支 持，公务员心理健康教育培训工作在全县产生了积极的影 响。许多干部职工参加学习后说，“心理健康太重要了”。 正如县文明办主任胡晓玲同志所说：“目前，心理疾病的 存在已较为普遍，并已构成人类健康和文明社会的极大威 胁，我们每个人对此一定要有一个清晰的正确的认识，高 度重视心理健康，注重心理调适，真正用心经营健康 和我们的事业。” 目前，我县心理健康教育已由县直扩大到乡、村，由 机关影响到企事业单位。XX 年，全县开展心理健康教育 25 场次，参加学习听课的干部 XX 余人，其中公务员 800 多人 次，占现有公务员总人数的 60%以上，在社会上产生了良好 的反响，也得到了上级有关部门的肯定和新闻媒体关注。