区教育局xx年教育扶贫开展情况汇报.docx

区教育局 XX 年教育扶贫开展情况汇报 为充分发挥教育扶贫的重要作用，阻断贫困代际传递， 形成脱贫攻坚强大合力，现将 XX 年我区教育扶贫开展情况 汇报如下： 一、成立组织，健全机制 一是高度重视，健全组织。成立了教育扶贫工作专抓 工作组，主要领导亲自抓，抽调精兵强将落实具体工作， 并结合教育工作实情制定工作计划，明确经办股室职责、 时限，加强调度，推进教育扶贫各项政策落地生根，把脱 贫攻坚工作纳入摆在重要位置，抓在手上，放在心上，同 落实、同布置、同调度、同考核。 二是全员参与，全力以赴。在摸清情况的基础上，动 员全系统力量全员参与、全力以赴。一方面摸清学校情况， 对全区 230 所学校实行教育结对帮扶全覆盖，城区学校结 对农村学校，中心小学结对村小，大型学校结对小学校， XX 中学、XX 中学结对帮扶全区学校，进一步均衡教育资源， 提高育人质量。另一方面摸清贫困户情况，参与结对帮扶， 局机关全体同志、各所属学校负责人结对帮扶村贫困户， 各乡镇学校动员教师参加属地的结对帮扶工作。 三是强化保障，压实责任。建立局领导联系片制度， 将扶贫工作纳入效能考核，在资金保障、人员安排、工作 部署上，优先保障脱贫攻坚工作，并加强政策宣传与执行 力度。 二、基本情况及工作成效 一是各级各类学生资助情况。从学前教育到高中阶段 建档立卡家庭经济困难学生全部纳入资助范围，实行全覆 盖，且及时足额打卡发放到位，做好信息公开工作。同时， 会同纪检、财政、审计等部门进行实地核查。全力做好建 档立卡家庭经济困难学生资助工作，确保贫困家族子女有 学上。坚持做到政策宣传、帮扶措施、资金落实三到位。 截至目前，除幼儿资助、国开行生源地贷款、普通高 校入学资助外，其余上半年目标任务已经完成。贫困寄宿 生生活补助：本学期共兑现 1656 人，目前，据统计已有建 档立卡家庭学生 598 人享受。完成上半年任务 100。普高 国家助学金：本学期已兑现 904 人，兑现 90.4 万元，春学 期完成任务 100。免除建档立卡贫困户学生学杂费：本学 期已兑现 980 人，其中建档立卡家庭学生 923 人，兑现 72.04 万元，春学期完成 XX 区籍学生任务的 100。中职 学校免学费：本学期已兑现免学费 523 人，兑现 62.97 万 元，春学期完成任务 100。本学期已兑现 163 人，兑现 16.3 万元，春学期完成任务 100。 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。 土建工程进度符合年度要求，截止 XX 年 3 月底，我区“全 面改薄”工程规划的所有校舍改造类项目均已完工，完工 面积 406746 平方米，占五年规划面积的 118.7%。其中： XX-2018 年提前实施项目资金由施工方垫资、区政府贴息。 设备购置进度也符合年度要求，到 XX 年 3 月底完成年度 “全面改薄”设备类采购任务，完成购置数量 373488 台套， 占五年规划的 100%。按照有关文件规定，根据全区中小学 实际需求通过政府采购中心公开招标、集中采购，共采购 十一大类教育教学装备，合同金额 4268.92 万元。所有设 备均已安装验收，并在教育教学一线使用。 同时，新、改扩建乡镇公办幼儿园 3 所，正在申报中， 立项后按项目进度安排分步实施。实施全面改薄项目 37 个， 已经完成，投入 2940 万元，正在完善项目资料，完成全年 任务 100。实施农村中小学校舍维修项目 78 个，维修项 目工作已经启动，房建项目正在做勘探、设计、规划等工 作。按政府部署实施乡村教师支持计划，补充高中教师 10 名、特岗教师 80 名、新任教师 80 名、幼儿教师 50 名，计 划已经上报，正在做前期准备工作，暑期当即招考，全部 补充到农村偏远贫困地方薄弱学校。 三、主要做法 一是做好基础性工作。构建到校、到人的教育扶贫体 系，全面摸底，建立从幼儿到高中、高等教育阶段的五类 学生资助信息，目前正在摸底统计中，并半年一次更新动 态信息，跟学生资助进行比对，确保建档立卡户家庭子女 学生资助不落下一人，确保不让一名学生因家庭困难而失 学。 二是全力提升贫困地方学校软硬件办学条件。依托 “全面改薄”、校舍维修、城区义务段公办学校建设三年 行动计划、素质教育提升工程、乡村教师支持计划等项目， 将有限的教育资源统筹配置，更多聚焦贫困偏远乡镇村。 让贫困户子女不但“有学上”，而且能“上好学”“学而 用”。受资助的学生一旦毕业走上岗位，整个家庭的经济 条件就会好转，能实现长期可持续的帮扶效应。让“帮助 一个孩子，影响一个家庭，带动整体社会”的理念深入民 心。 三是健全工作机制确保见实效。实现调度常态化，加 强责任追究。按照区出台的“十大工程”月报和例会制度， 对脱贫攻坚“十大工程”中可量化的项目实施进展情况进 行点评和通报，抓住有利契机，对各类教育资助的人数、 资金发放进度、建档立卡家庭经济困难学生资助情况全面 掌握。 四、存在问题与下一步打算 一是进一步扩大资助的深度与广度。由于贫困的动态 发展，加上资金支持力度和发挥的效益有限，积极争取上 级和各类社会资金，进一步加大资助的深度与广度。 二是加强宣传引导，扩大脱贫攻坚政策效应。利用例 会、微信群、qq 群、短信、网站、XX 教育等载体，宣 传报到系统内成功经验和做法，发挥标杆作用，同时督促 通报工作推进慢的单位和个人迎头赶上，不掉队。并通过 “小手拉大手”积极宣传扶贫政策，确保政策惠及更多贫 困群体。 三是狠抓工作落实，增强脱贫攻坚执行力。狠抓工作 落实，提高工作成效。盯紧目标任务，倒排时间工期，抓 好责任落实，细化工作任务。做到天天有进度、周周有变 化、月月有总结，确保按时按质完成，凸显脱贫攻坚执行 力。 四是提高工作精准度与执行力。加强与区扶贫办、财 政局、民政局等相关部门对接，精准识别建档立卡户家庭 子女，结合工作实际找准对接点和突破口，提高工作执行 力。让教育扶贫各项政策落到实处。 五是抓住关键补齐短板。建议，今年高等教育学生资 助抓住弱项，从去年省第三方评估未享受政策和今年秋学 期新入学大学生入手，以户籍所在地村申报，区扶贫办从 整合的扶贫资金池中负责兑现高等教育 3000 元资助，补短 板。其它各类学生资助也要抓住建档立卡贫困户子女和初 始年级这两个关键。 六是构建良好育人化境。全力构建学校、家庭和社会 三位一体的关爱网络，为孩子尤其是建档立卡户子女营造 一个健康阳光、积极向上的育人化境，以课内、课外、活 动为主线，以课堂为主阵地，以留守儿童之家抓手，加强 对留守儿童尤其是贫困家庭子女心理健康教育与疏导，让 他们享受到关爱，找到自己出彩的机会，树立正确的社会 主义核心价值观，从而受益终身。 七是全面提升师生素养。抓住区委、区政府强力推进 的素质教育提升工程三年行动计划契机，在立德树人，内 涵发展，全面提升目标引领下，在广泛动员，全员参