县教育系统党风廉政建设自查报告.docx

县教育系统党风廉政建设自查报告 县党风廉政建设责任制领导小组： 在县委、县政府的正确领导下，全县教育系统认真落 实党风廉政建设责任制，坚持标本兼治、综合治理、加大 治本力度，积极从源头上预防和防治腐败，党风廉政建设 取得了一定的成效。现将具体情况报告如下： 一、教育基本情况 全县现有各级各类学校 99 所。其中：普通高中 2 所， 初中 16 所，小学 70 所，幼儿园 9 所，职教中心 1 所，特 殊学校 1 所。全县在校学生 51347 人，其中高中 6088 人， 职教 8113 人，初中 14714 人，小学 19274 人，幼儿园 3135 人，特殊学校 23 人。全县现有教职工 3860 人，高中及职 教 678 人，初中 1431 人，小学 1618 人，幼儿园 84 人，其 他 49 人。全县校园面积 1032234 平方米，校舍面积 430569 平方米。 县直教育单位党组织共 27 个，其中党组 1 个、党委 1 个，党总支 3 个，党支部 22 个。有党员 372 名，在职党员 313 名。本文出自大秘书网- 二、主要做法 抓宣传教育，廉洁自律意识不断增强。 县教育局始终坚持“教育为主、预防在先”的方针， 创新廉政载体，丰富教育形式，扎实开展了“面向基层， 牢固树立正确的权力观，提高执政能力”的主题教育活动， 紧密联系本单位实际，组织党员干部认真落实不准收受红 包、有价证券的有关规定，加大了从源头上预防和治理腐 败的工作力度，加强监督检查，强化责任追究，严格按照 县纪委关于加强党风廉政建设教育的要求，局党组、局直 属机关党委组织党员干部扎实开展了保持共产党员先进性 教育活动，以学习“三个代表”重要思想和党的十六届四 中、五中全会精神作为提高党员干部的思想政治素质的重 要内容，精心组织、周密安排机关干部的政治理论学习。 局党组、局直属机关党委对机关干部政治理论学习都有统 一安排，主要采取了集中学习、专题辅导和自学相结合的 方法。2 月 24 日至 3 月 10 日，局党组 7 名成员分别为局机 关和县直教育单位党员干部做专题报告 7 场次，组织机关 干部及中小学校长对新形势下如何实践三个代表的重要思 想、扎实加强和改进党的作风建设展开讨论和研究，认真 学习党的十六届四中、五中全会精神，增强忧患意识和紧 迫感。县教育局局长王罡、副局长付瑞炳分别就“构建秭 归教育新格局，提高教育执政能力”、“加强党的纪律建 设，建设学习型、效率型、服务型机关”作了专题辅导讲 课。教育局还要求以支部为单位认真学习贯彻建立健全 教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要， 并在学习的基础上组织了理论测试和知识竞赛。机关干部 政治理论学习做到了股室学习有计划、各人学习有笔记、 有两篇以上学习心得体会；各学校坚持每周一次政治学习。 通过学习教育活动，机关干部的政治理论水平不断提高， 党性修养不断增强，增强了拒腐防变的能力。 抓制度建设，党风廉政责任得到落实。 县教育局建立了领导干部个人收入申报、礼品登记、 重大事项报告、离任审计、定期谈话、党风廉政责任制等 制度。局党组、局直属机关党委与各单位一把手签订了党 风廉政建设责任状，局领导班子、各教育单位负责人都制 订了廉洁从政公开承诺书，县局机关各股室、中小学校都 建立了廉政档案，规范了从政行为。严格领导干部通讯费 用报支规定，规范了补贴对象和金额，对基层落实党风廉 政建设责任制情况进行了检查考核，推动了党风廉政建设 责任制的深入贯彻落实。坚持基层领导查廉制，切实增强 了廉洁自律意识。把行风建设作为经常性的工作，继续执 行教育系统“十不准”和“五条禁令”，确立了规范办学 行为、治理教育乱收费、加强师德师风建设和提高教学质 量等工作重点。以保持共产党员先进性教育活动为契机， 着力营造人文化的管理、人文化的学校和人文化的课堂三 大人文教育环境，改善了教师与学生、家长同学校、领导 同教师、社会同教育的关系。扎实开展了以“依法治教， 人本治学，厚德为师”为主题的师德教育活动，全县评选 出 106 名师德先进个人和 5 名师德标兵，并组建师德报告 团在全县进行了巡回演讲。今年以来，县教育局抓住春季 和秋季开学这个收费敏感时期，向各校重申收费政策和纪 律，严禁各种乱收费行为，并公布专门的举报电话，学期 初，组织 6 个检查组到各中小学进行了为期一周的开学工 作大检查，全面规范了办学行为。在规范学校收费问题上， 教育局着重从健全领导机制、严格执行收费政策、建立收 费公示制、建立健全监督体制、建立投入保障机制、规范 学校收费管理等六个方面狠下功夫，要求各地各学校严格 执行农村中小学“一费制”和高中“三限”政策，实行收 费报批制，收费公示制，财务审计制，收支两条线管理制， 建设项目审批制，责任追究等“六制”规范收费管理。彻 底根治教育乱收费。同时，组织督查组不定期的对学校收 费进行检查，加强对学校经费的内部审计工作，规范学校 经费管理，防止经济案件的发生。 县教育局主要领导带头执行干部个人收入申报、礼品 登记、重大事项报告制度。今年，仅局长王罡同志拒收礼 品、礼金就达万余元。 抓信访管理，查案执纪工作取得新成效。 一是提高信访案件的办理质量。按照“三个依法”办 理信访要求，认真落实信访工作责任制，坚持快查快办制、 跟踪督办制、二次反馈制、巡回下访制，有效地控制了越 级访，重复访和集体访。同时注重提高办案质量，发挥信 访办案的综合效应。全年共受理信访举报件 90 件，其中来 信 88 件，举报电话 2 件次。县教育局对来自各地各校、社 会各界人士反映的问题逐个加以分析研究，积极调查处理。 对重点举报单位进行督办，对重点人进行帮助和教育，均 做到件件有着落，事事有回音，办结率 100%。进一步规范 了教学用书的发行渠道和书目，建立了教材教辅资料推荐 准入和审核备案制度，并把学校收费作为重点进行拉网式 检查，发现问题及时处理，保证了党的政策和国家法律法 规的正确执行，赢得了人民群众的好评。 二是发挥案件综合效应，坚持三个结合，实施三项制 度。即：坚持办案与教育相结合，实施“警示教育”制度， 把教育做为一项固本措施贯穿于办案的全过程，做到查处 一案，教育一片；坚持查案与群众工作相结合，实施“办 案反馈制度”促进社会稳定；坚持查案与建章立制相结合， 实施“办案帮扶”制度，通过办案和查找管理中的漏洞及 薄弱环节，从体制、机制、制度上努力探索纠正不正之风 的措施和办法，拓宽纠正行业不正之风的工作内涵，从源 头上加大治理腐败的力度。 积极推进改革，源头治腐工作取得新进展。 一是坚持机制创新，深化教育内部人事制度改革。在 全县范围内成功进行“公推直选”校长，加强了领导班子 作风建设，实现了中学校长管理所在乡镇教育的“中小学 一体化”管理新格局，并在学校内部推行“校长全面负责 党组织政治核心教代会民主参与”三位一体的管理新 模式。 二是加强对干部的教育管理。通过签定党风廉政责任 书，制定责任追究实施办法和党组成员责任目标分解，做 到了两个目标一起订，两个文明建设一齐抓。在党员干部 中开展了党风党纪教育、警示教育、法制教育，牢固树立 了“教育为人民服务、学校为学生着想”的教育新理念， 保证了全县教育改革发展的顺利进行。强化目标考核，开 展了“双争双创”活动及争创文明股室、争做优秀公仆活 动，股室工作创文明，党建工作创特色，推动了各项工作 的扎实开展。 三是坚持政(校)务公开。在政(校)务公开上，我们切 实做到了五有：即，有组织、有制度、有阵地、有内容、 有资料。县教育局成立了以局长任组长，副局长、纪检组 长为副组长，各股室负责人为成员的政(校)务公开领导小 组，各乡镇和县直各教育单位也成立了相应的领导机构， 建立了(校)政务公开制度，乡镇中心小学以上学校统一制 作了公示栏，实行三公开一参与。即：评先表模、职称评 审、工资晋级、年度考核方案向全体教职工公开，学校收 费情况向社会、家长公开，学校财务收支情况向教职工公 开，教代会成员参与学校管理、经费的清理与审核。对重 大事项和群众关注的热点、难点、焦点等问题通过新闻媒 体公开向社会承诺，不提高收费标准，不增加收费项目， 不扩大收费范围，不无票据收费。 三、工作成效 一是全县教育呈现稳定和谐的局面。广大教职工敬业 精神进一步增强，教育事业健康发展，高考再创新高，XX 年高考在省招生计划下调的形势下，上线率同 XX 年比仍增 43%。 二是行业作风得到根本改善。认真开展争创“人民满 意学校”、“人民满意教师