县村支书新老先进典型的调查报告.docx

县村支书新老先进典型的调查报告 新农村建设的“扛旗人” 村支部是直接面对农民群众，组织带领农民群众进行 现代化建设的最基层组织。村支书往往被称为群众致富的 “领头雁”。为此，在社会主义新农村建设中村支书应承 担起新农村建设的直接责任。时刻把握村党支部书记队伍 脉搏，不断探索农村党支部书记队伍的成长规律，对于加 强农村基层党组织建设、全面完成新农村建设各项任务具 有十分重要的意义。围绕这一重大课题，我们分别选择了 汤坪镇汤坪村支部书记平兄奎、梅子乡生风村党支部书记 陈福松、江口镇冷水沟村党支部书记陈武华、冷水沟离任 支部书记马富云 4 位新老先进典型进行了调查，他们在不 同时代背景、不同经济基础、不同的创业环境中做出了不 可磨灭的业绩，成为党组织肯定和群众公认的农村党支部 书记先进典型。 一、先进人物成长的历史背景 从平兄奎、陈福松、陈武华、马富云 4 位农村党支部 书记成长的历史背景看，前三位带有明显新典型的特征： 一是从平兄奎、陈福松、陈武华年龄看，他们都是 1961 年 前后出生，目前正处在干事业的最佳年龄段。二是从入党 时间上看，他们都是在改革开放后加入党组织的，党龄较 短的冷水沟支部书记陈武华也有 13 年的党龄。三是从他们 的任职经历看，这三位在任党支部书记前，都有过长期担 任村民小组长、村民兵连长、副支书、村委会主任的经历， 这对于他们在支部书记岗位驾驭全局和解决农村实际问题 能力起到了十分重要的作用。四是从他们文化水平看，陈 武华、陈福松、平兄奎三人文化程度都在初中以上，这是 他们成长为先进典型不可或缺的知识因素。 从已经离任的原冷水沟村党支部书记马富云的成长历 程看，他的典型事迹明显具有计划经济时代的烙印。这位 74 岁高龄的回族老党员，1961 年入党，从 1957 年开始担 任冷水沟生产大队大队长。1966 年起任支部书记直到 XX 年 主动辞职。任职期间，以全国少数民族先进个人身份在 XX 受到邓小平、陈云等中央领导接见。分析马富云先进典型 的历程其特点主要表现在：一是他出身旧社会。解放前他 曾给地主放过牛，7 岁时从镇安老家逃荒到冷水沟，上 无片瓦，下无寸土。解放后是共产党给他分了田地，成家 立业。由于出身的原因，因此，马富云至今对党怀有深厚 的感情。二是他的先进事迹主要在计划经济条件下产生的， 种田能手和出满勤成为那个时代的标签，两种经济体制在 评价标准上必然会产生差异，但这种差异并不会影响人们 对其先进典型的评价。三是马富云虽然没有文化，但是至 今他在冷水沟村仍有相当高的威望，继续发挥着一个老共 产党员的先锋模范带头作用。 二、先进人物成长的环境因素 从调查的四位农村党支部书记新老先进典型成长的环 境分析，主要表现在以下几个方面： 1、离不开党组织的培养。从走访的四位当事人得到的 情况，虽然他们成长方式各有不同，但都离不开党组织教 育培养。我们调查他们是怎样从一个农村青年积极分子走 上村级领导岗位的经历时，被调查的 4 位对象都认为是前 任党支部书记发现培养的结果。任凭岁月流失，但老支部 书记马富云情不自禁地回忆起 50 年前培养他加入党组织的 情景。 2、离不开家庭的支持。他们只所以成为先进典型，与 他们家庭的环境关系极大。农村党支部书记具有双重身份， 他们首先是农民，其次才是党员。油、盐、酱、醋、柴妻 子儿女对他们来说也同样重要。因此，如果没有妻子的支 持，他们将无法安心工作，甚至牺牲自己的利益。这也是 发现培养农村党支部书记一个不容忽视的问题。 3、离不开有利的社会影响。社会环境及舆论环境对支 部书记的成长具有重要促进作用。农村党支部书记的成长 需要营造一个有利于健康成长的社会环境和舆论氛围。党 把农村基层组织建设作为新时期党的建设新的伟大工程来 抓，把农村党支部定位为党在农村的领导核心，这也是农 村党支部书记先进典型层出不穷的关健。 三、先进人物典型事迹的主要特征 1、政治坚定，爱党敬业，无私奉献是他们的自觉行动。 在政治上坚定共产主义理想，在利益面前先人后已，在作 风上严于律已，公道正派，用人格的力量来影响和带动群 众。汤坪村平兄奎在任支部书记前连续 8 年担任组长、副 支书，没有拿公家一份钱报酬，但仍然默默地为群众服务。 为了探索农村经济发展的路子，他响应党组织的号召，带 头搞板栗深加工，栽黄姜。由于市场风险为此背上了 36 万 元的债务，但他没有流露出一句抱怨的话。生丰村党支部 书记陈福松，为了修通 16.5 公里的村级公路，三年时间泡 在工地上，自己的庄稼顾不上种，香菇木耳顾不上搞，家 庭直接经济损失 10 多万元。但他为群众换来了致富的希望。 2、带头发家致富，带领群众共同致富是他们的最大心 愿。从调查的四位对象看，平兄奎，陈富松、陈武华都具 有较强的开拓精神和“双带”能力。汤坪村支书平兄奎在 上世纪 90 年代利用该村有利的区位优势，积极开拓本村香 菇交易市场，带头做香菇贩运生意。在他的带动下全村有 70%的农户搞香菇贩运。香菇年交易额曾达到 1000 万元。 不但他自己贩运香菇挣了钱，而且富裕了一方百姓。西汉 高速公路施工后，他与人合作办起了石料厂，为本村富裕 劳动力找到了出路。生丰村党支部书记陈福松家庭经营 50 亩板栗、发展天麻、养猪等主导产业，去年家庭人均纯收 入人均达到 1600 元。冷水沟村支部书记陈武华带头搞猪苓 人工栽培，发展林下经济，目前他累计发展猪苓 3200 窝， 家庭年收入达到 10 万元，人均收入 2 万元，在他的带领下 该村 80%的农户搞猪苓人工栽培，猪苓发展窝数达到 12.5 万窝，户均达到 490 窝，測估储蓄总产值达到 1125 万元。 全村农民仅猪苓一项获经济收入 50 万元。 3、驾驭全局，妥善处理各方关系，是他们一生的追求。 在农村邻里之间常在生产、生活中发生很多纠纷和矛盾， 这些纠纷和矛盾如果不能及时得到处理，将会影响一方的 稳定，有些矛盾在局外人看起来很难协调。但调查的 4 位 支部书记具有较强的调解矛盾和协调利益关系的工作方法。 这种能力在一定程度上就是执政能力体现。 4、处事公道、不徇私情是当地群众信服的人格魅力。 处事公道是一个村党支部书记必要的品德素质。在我县由 于特定的文化、地缘、民族、姓氏等因素影响，形成了农 村内部特有的人际关系。在处理关系群众切身利益的事情 上，在利益面前是否顾及亲友，是衡量一个支部书记有无 威信的前提。我们所调查的这 4 位支部书记，他们只所以 让群众心服，在群众中有威信是因为他们处事公道、不徇 私情。冷水沟村是一个回汉杂居的行政村，马富云在任支 部书记几十年中处理回汉群众邻里纠纷一碗水端的平，因 此该村民族团结，关系和谐。 四、着力培养和发现典型人物的思考与建议 发挥村支部的战斗堡垒作用在新农村建设中具有十分 重要的现实意义。目前，我县共有支部书记 102 名，其中 村党支部书记 98 名，社区党支部书记 4 名。在村支部书记 中有女支部书记 3 名，年龄在 35 岁以下的 8 人，占 8.1%，36-50 岁的 70 人，占 71.4%，50 岁以上 20 人，占 20.5%；初中以下文化程度的 51 人，占 51.5%，高中及以上 文化程度的 47 人，占 48.5%。可以说他们当中绝大多数经 验丰富，精力充沛，具备一定的工作能力和文化素质。如 何把这支队伍建设好，培养和发现更多的先进典型，影响 和带动一方群众建设新农村至关重要，使其能扛起新农村 建设这面“大旗”，为此，我们认为应重点做好以下几方 面的工作： 一要不断探索和完善发现培育典型人物的新机制。 农村先进典型需要有一个成长的过程，不是一时一事 造出来的，除了他们自身努力因素外，离不开乡村两级党 组织的发现和培育。因此，建立发现、培育先进人物的机 制尤为关健。一是要把发现、培育农村先进典型纳入到乡 镇党委组织建设业务范围，在新农村建设火热的实践中发 现识别有培养潜力的农村后备干部，对思想观念新、愿意 为群众服务、能吃亏的农村青年积极分子、复转军人、产 业大户要主动与他们接触，在思想上不断给他们灌输党的 知识和党的宗旨，使他们接受党的教育。在工作上给他们 压担子锻炼提高他们的才能。对村委会成员、小组长要加 强理想信念教育，注意从平常的工作中发现他们的优秀潜 质并加以引导，使他们能够按照党组织的培养意图向先进 典型看齐。对在任的农村党支部书记要严格要求，注重党 性锻炼和党的宗旨意识教育，提高他们的综合素质，使他 们在岗位上建功立业。通过树立具有鲜明时代特征和看得 见、叫得响、站得住的先进典型，使农村基层干部学有榜 样，行有规范，才能让农村党支部更有凝聚力、战斗力和 号召力，才能真正成为农村工作的“一盏明灯”，照亮一 片。 二要运用村支书先进典型推动农村支部书记队伍建设。 典型引路是我们党的优良传统。本文调查涉及的四位 农村支部书记新老典型是我县农村党支部书记队伍的先进 代表，要用先进典型的事迹激励我县农村党支部书在新农 村建设中带领群众发家致富奔小康。平兄奎为探索农村致 富路子身负债务无怨无悔，现在仍带领群众继续开拓奋进； 陈福松为修通村级公路负重拼搏，甘心奉献；陈武华带领 群众发展猪苓产业致富一方百姓，马富云几十年如一日为 群众服务痴心不改，他们就是我们身边的典型，具有较强 的说服力，用他们的精神去激励农村党员尤其是村支部书 记发挥先锋模范作用意义重大。 三要建立先进典型激励保障机制，促使各类先进典型 不断涌现。我县不同时期的先进典型是党组织宝贵的精神 财富。要使先进典型保持旺盛的生命力，上级党组织要在 工作上、生活上、学习上、项目上等方面给予更多的关怀， 以最大的热情、最有效的手段帮助他们解决各种难题。在 工作上要给他们更大的空间和舞台，使其发挥更大的作用； 在外出参观学习上多给他们机会，以开阔他们的视野；在 学习上创