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四有教师学习体会：要做人民的先生 先做人民的学生 四有教师学习体会：要做人民的先生先做人民的学生 偶然的一次机会，有幸参观了 XX 第一师范。那里是毛 主席的母校，在一进门的右边的墙上，留下了毛主席的这 句题词“要做人民的先生，先做人民的学生。 ”心里为 之一振，感慨万千。 回顾自己做老师的十年，喜怒哀乐，酸甜苦辣涌上心 头。但是让我感到愧疚的是，我很少以一个服务者的心态 来对待自己的职业，往往站在高尚者的角度来对待自己的 学生。想得更多的是，我给予你知识，我帮助你成才。 看到这句题词，我开始反思自己。毛主席所谓的做人 民的学生，不就是在警示我们，教师就应该是人民的服务 者？于是，我想，虽然我已经当了十年的先生，还是想回 过头来，从今天开始，先做人民的学生。 结合新时代的特点，我想“做人民的学生”关键是要 放下身段，放下架子，把学生摆在第一位，做让学校满意 的教师，让学生满意的教师，让社会满意的教师。 虚心求教，合作并进，做一个让学校满意的教师 有学才有识，有学识才有胆识，作为语文老师要有文 史哲的底子，必须要有文化的积淀。 ，所以，时时刻刻都不 要忘记学习，扩充自己的知识储备。而对学生的教育，需 要和所有学科的老师沟通，更需要共同努力，所以，团结 协作的精神风貌和合作并进的能力，都是作为一个合格的 老师的标准。因此，向有经验的老师虚心求教，借鉴年轻 教师的新理念，用教育理论来武装自己，完善教育教学方 法，形成独特的教学风格，成为一个独一无二的语文老师。 是我追求的目标。我想，如果能够努力像这个目标迈进， 与其他教师形成合力，一定能够成为学校满意的教师。 热爱学生，春风化雨，做一个让学生满意的教师 教师的职业不仅仅是“传到授业解惑”它更具有“以 人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。所以，教 师不应该是高高在上的，建立平等、民主、多元的师生关 系是教师的根本任务。要想建立这样的关系，最基本的是 给予人与人的尊重，把学生当做一个一个的个体，而不是 一个班级为单位的整体。热爱学生，是教育学生的感情基 础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内 部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲 近感、信赖感，学生才会“亲其师，信其道”进而才能提 高教育教学质量，促使学生成人和成才。在教育教学的过 程中，鼓励每一位学生参与学习和竞争，增强他们的自信 心。对学生要严格更要热情帮助，让学生通过自我选择、 自我学习、达到自我提高的目的。让学生感受到教师是可 以信赖的人。 爱岗敬业，无私奉献，做一个让社会满意的教师 作为一名教师，如何才能无愧于这一光辉神圣的事业， 无愧于人民？我想，需要我们把服务人民作为教育者的首 要信仰。要全身心投入到美好的教育事业中。优秀教师， 不在于他们有多少惊天动地的丰功伟绩，他们只是默默地 奉献着自己的一切。教师的职业注定了教师必要要追求的 是“捧着一颗心来，不带半根草去” “半根粉笔写春秋，两 袖清风书华章”的精神境界。因此，别问社会给了你什么， 先问你为社会创造了什么？ 一个人的伟大之处就在于脚踏实地的实践自己的人生 价值，用自己的爱心滋润自己追求的事业。教师被称为太 阳底下最光辉的事业，教师被比做人类灵魂的工程师，这 既是社会对教师的厚望，也是教师的神圣使命所在。我们 应该牢记党和人民的重托，以民族的伟大复兴和人类的文 明进步为己任，埋头苦干，勤奋工作，做一个让社会满意 的教师。 三尺讲台，三寸舌，三