名校小学部教务主任竞聘演讲稿.docx

名校小学部教务主任竞聘演讲稿 下面是我的竞聘陈述： 第一部分 自我简介 姓名 周晓环，男，党员，本科学历，小学一级教师，现年 40 岁，人们说，男人四十一枝花，我正方一枝花的年华， 不过，也在这里自信的告诉大家，我虽四十岁的年龄，却 依然保持着二十岁的体魄，三十岁的精力，还希望具有五 十岁的经验，更奢望有六十岁的学问。但终归奢望，唯有 在这一点上感到惭愧，不过愧则有余，悔又无义，只怕反 而六十岁时只有三十岁的学问啊！好在没有自暴自弃，还 是坚持读书学习吧，平时工作繁忙做不到手不释卷，但还 说得上与书为伴吧。近些年，系统地阅读了鲁迅的著作， 深受其民族精神的感染，尤其他对青年的无比热忱，常常 教诲我这名老教师要热爱、亲近、关心年轻教师，让身边 的青年教师都成为益友；读红楼 ，读史记 ，不仅仅 沉醉于其中的精彩故事，人物命运，更重要的在于触类旁 通，提高自身内在涵养与文学素养，更好的运用在教学工 作之中；读论语，使人感受到了对事业的热情，读老庄， 让人领会做人的低调艺术，从工作中领会什么是儒家精神， 与同事相处，感受什么是道家情怀；读人民教育 、魏书 生、李镇西等著名教育专家名著，结合自己的工作去领会 教育的奥妙与真谛；读点唐诗宋词、古文观止等，在语文 课上与学生分享，与友者一起领略祖国灿烂的文化，陶冶 着自己的情操。 为什么要读书呢？有这样一个事实-我曾经借给一 位比较优秀的同事一套魏书生专著，他看后很受感染，把 所学的经验立即在班里进行实践，结果，一段时间过后， 没有见效，于是开始怀疑他的理论，用他的方法批评学生 还不如自己原来的“短平快”效果灵验，我语重心长的对 他说：“你知道魏书生是怎样引导教育学生的吗？只用他 的方法，不用他的艺术行吗？他说些什么吗？人家是引经 据典，学贯中西，方式多样，随心所欲”我们用他的方法 不灵，是因为我们的文化底蕴不如他的缘故啊。 只有自己首先拥有了丰厚的文化底蕴，别人的先进经 验和科学理论才能为自己所用，甚至得到创造性的发挥， 从而达到点石成金的效果，否则，即使如何先进的理念和 经验，在自己手里都会变得苍白无力。 于是，我更加严格要求自己，作为一个教务主任，不 光是面对学生，还要不失时机的给老师们提供新的教育信 息，引进新的教育理念，更要不断的读书，才能使自己站 在引领者的位置。更重要的，作为一名教育者，不管什么 职位，读书是第一要务。老师们，同意我的观点吗？即使 我们每学期读一本书，每年读一套书，经过几年之后，回 头看看，也是个很可观的成绩了，它将使你变得有智慧， 变得有成就。 二、自我优势 1、具备较高的业务素养、丰富的教学管理经验和严谨 的治教态度 我 1986 年参加工作，从事小学高段语文、数学教学工 作，取得过很多优秀成绩，XX 到广州步入私立学校，七年 时间做了五年教务主任。自担任学校教务主任以来，我以 高度的责任感，以提高本校教学质量，提高社会影响，扩 大学校知名度为己任，结合本校实际，经过两个学期的观 察思考，和同事们研究出一套符合民办学校特点的教学常 规管理方案，经过实施，操作性强，效果良好，教学逐步 进入正轨，教学质量很快得到提升。 这学期，趁着协助管理学部教学工作的机会，借鉴了 一些方式方法，实践证明，依然有效。 2、勤奋严谨的治学态度和与时俱进的治教理念 在现代先进教育的思想指导下，我养成了写日记的习 惯，随身携带笔记本记录见闻和思考的习惯，养成了不动 笔墨不读书、一听讲座就动笔的习惯，就是这些习惯的养 成，使得我每年的日记和读书笔记都成本地增加，思想得 到了升华，学到的东西得到了积累，产生了“化学反应” ， 大大增强了工作效果。更重要的是把在教育教学过程中看 到的新鲜事记录下来，把教学管理过程中的得与失记录下 来进行反思，成为自己学校教师们最好的研究案例。 为了适应信息化时代的教育管理模式，当地教育局提 倡无纸化办公，经过一段时间的努力，我的电脑操作已经 能够达到学校教学管理所需的水平。 3、具有较强的组织协调能力 要主持好学校的教育教学工作，往往要组织学生、老 师完成很多教育教研活动，教学竞赛活动，这些活动都需 要教导处做全面、细致、周到、妥善的安排，才能做到每 次都有特色，每次都有新意，每次都有进步，以保证每次 活动都有序、有效。 4、妥善处理人际关系 教务处是学校管理的一个重要部门，是联系学校教师 与上层领导的枢纽与桥梁，是引进现代教育教学理念、加 快教育教学改革、提高教育教学质量，增强学校社会影响 力和吸引力的关键部门。如果我能竞聘到这个岗位，在协 调学校领导之间的关系方面，上至董事会，下至教师，我 都能谨慎行事，力争做到恰到好处，一直以来，将协调关 系的能力发挥到了极致。 在教学管理上，做到以人为本，尊重理解，坚持原则。 在生活上，视中老教师为兄长，把年轻教师当弟妹，生活 上关心，工作上鼓励，上至学校，下至各办公室，营造出 轻松、和谐的工作氛围。 曾有一位校长夸奖我多才多艺，我谦虚的说这叫“食 鼠五能，不成一技” ，广泛的兴趣爱好，也为团结老师提供 了前提，任何一项活动都有我的身影，或者和老师们一同 分享快乐时刻，或者和同事们紧张角逐，在这样的过程中 与老师们加强交流，增进友谊，促进工作。 5、精神饱满，精力充沛 四十岁的年龄，三十岁的精神风貌，二十岁的身体素 质，是做好工作的前提，加上二十余年的工作经历（民办 学校已经八年了） ，五年的教务主任工作，使我积累了一定 的经验和管理能力，加上自己的上进心，对做好今后的工 作，充实自己的人生有极强的愿望和信心。 6、深入了解我校小学部教学管理现状，产生了一定的 工作思路 本学期，因学部工作需要，我被抽到教导处协助教学 管理，使我有机会对学校教务管理的情况有了系统深入的 了解，看到了存在的优势（譬如说，有一个高素质爱岗敬 业的教师团队、管理团队等） ，也看到了一些还需要改进、 需要继续完善、继续规范的工作。听到了来自教育一线教 师们的热切愿望，听到了他们的想法和意见，感受到了教 师们主人翁的意识和工作的热情。 五月份，我也受到了老师们工作热情的感动，尤其是 大家主人翁的意识，对学校教学不足之处的忧虑，我以给 校长一封信的形式就我校小学部教学方面的优势、教学管 理现状、管理上存在的一些不足、自己的改进意见进行了 汇报，得到校长的赞同，并表示要和我交换意见。 三、工作设想 一间学校的品牌，社会的口碑，教育教学质量是最为 关键的因素。如果校董会、校委会已经高度重视，才做出 了这样的举措，如果能够给我这个平台和机会的话，我也 不会令你们失望，一定抓住这个大好时机毫无保留的展现 自己的才华，为学校教学管理规范化、为学校有效提高教 学质量做出自己最大的贡献。具体从以下几方面作简要陈 述。 1、尽快让教务德育比翼双飞 教育是寂寞的，德育是活跃的。这本是自然之道。对 学校而言，教务和德育是学校的两扇窗户，对校长来说， 教务和德育是校长的左膀右臂，教务和德育好像小鸟的一 对翅膀，又像是托起列车奔驰的一对铁轨。只有两者均衡， 学校才能得以健康稳步发展，任何一方面产生了疲软和松 懈，都将导致整个学校运转失去平衡。 德育工作的活跃和管理的到位，能够为教育教学提供 了良好的工作环境和工作保障，作为教导处，自然要在这 样良好的教育环境下将教研活动、教学活动、竞赛活动、 表彰奖励开展的有声有色，与德育工作遥相呼应，正如刘 三姐唱得好：“唱山歌额，这边唱来那边和” 。让每位老师， 每个孩子看到、感受到学校德育教育、教学工作双管齐下， 同样重视，比翼双飞，成为学校的两道风景、两大亮点。 2、完善常规管理制度，规范常规管理。 3、以身作则，深入一线，坚持原则，办事公平，做到 公开，力争公正。 4、努力建设，有凝聚力的教师队伍、打造有战斗力的 教师团队 一所学校要健康持续发展，必须遵循教育规律，教师 队伍的建设和硬件设施的投入是教育永恒的话题。作为教 务主任，必须肩负着这一不可推卸的重要责任。 首先从尊重老教师，关心年轻教师，做好老师的服务 员，在此基础上做好业务指导，理论引领，不断总结、积 累、探索、反思，形成属于自己学校的文化理念，逐步使 教师队伍走向成熟。 5、科学合理安排时间，加大执行力，多研究，少开会， 最大可能不挤占教师的休息时间 作为一个有向心力的教师团队，应该是高度自觉，高 度自尊的教育群体，文武之道一张一弛，作为教育工作的 特殊性，偶尔的加班是很正常的，一个从不加班的团队， 是缺乏战斗力和没有理想的团队，但一味的加班，只能说 明低效与无能。 譬如，在加强执行力度和适当减少开会次数方面，我 已经设计好了“学部每周教学工作要点”一张表，分为： 周教研活动安排、教学工作要点、校委会议摘要、各项工 作要求、级段一周小结五个栏目，教导处周前做好计划， 办公室传阅，级组长上传下达，可以起到事半功倍之效果。 6、努力争取董事会、校委会对教务工作的支持 结合我校实际，设计好一套最大限度接近合理化、人 性化，可行性、操作性强的教学奖励制度，无论奖金数额 大小，尽可能使得那些做出了成绩的、取得了进步的、有 各方面贡献的、有发明创造的、为学校争得荣誉的教育工 作者受到奖励，这是对他们工作的肯定和认可。 同时也要对那些工作懒惰的、不思进取的、经多次谈 话提醒而不改过的少数老师给予相应的处罚，以示警戒。 对消极的否定也是对积极者的肯定的最好方式。 7、创造条件，开动脑筋，充分发挥各个教研组的群体 智慧，开展丰富多彩的教研活动 教研活动的理念在于：教学有法，教无定法，取百家 之长为我所用。 教研活动的目标在于：帮助老教师接受新理念，解放 思想，与时俱进，关心年轻教师的学习与成长，使他们尽 早成熟起来，从理论型人才尽快变成经验型教师。 四、信心满怀，风光无限 北大学园经过几年的发展，已经具有一定的实力和社 会影响力，有着得天独厚的地理优势，有着一个成熟的， 极具战斗力的教师团队，住宿生多，早读晚修有保障，生 源结构对于提高教学质量极为有利，我们的老师来到北大 学园，以校为荣，相信他们在学校董事会的支持下，在校 委会的引导下，我们团结一心定能做出与教师们能力水平 相呼应的教学业绩，教师以学生为荣，学生以教师为荣， 学校以师生为荣。 我充满期待，充满信心，只要董事会、校委会能够给 我这个机会，为我提供这个平台，小学部的教学工作一定 能够在和谐的氛围中取得长足的进步，教学质量一定能够 像芝麻开花，一步一个脚印，一年一个台阶，成为 xx 民办 学校中的一朵奇葩，让他们看到风景这边独好！努力在短 时间内打造成为东莞市的一张教育名片！ 尊敬的 xx、xx，你们不是正在像刘邦一样寻找决胜千 里的韩信，运筹帷幄的张良吗？高校长，你不是正在四处 寻觅你的左膀右臂，帮你分忧解难吗？哈哈，睁开你的慧 眼吧-众里寻他千百度，暮然回首那人却在灯火阑珊 处。这人就在眼前，还不张开双臂，何苦四处奔波苦苦寻 觅呢？ 各位老师，在星光大道的舞台上，永远没有失败者， 只有说不尽的愉悦和享受，只有道不完的感谢，我今天站 的就是北大学园的星光大道，和大家分享自己多年来积累 的教育管理理念是一种享受，和