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文档简介
和好书交朋友综合实践活动方案 一、活动目标 1、通过做游戏、自我评价等策略,让学生感受到读书的乐 趣,激发学生爱读书的热情。 2、初步感觉到书是在一个人成长中不可缺少的良师益友。 3、教育学生平日要多读书,养成自觉读书的好习惯。 4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事, 掌握一些读书的方法。 5、在参与活动的过程中,学会与同学合作、交流、分享感 受。体验读书的快乐,品尝收获的喜悦。 二、活动过程 (一)师生对话,交流共鸣 多媒体并排而列的各类书籍(格林童话 、 安徒生 童话 、 古诗文选 、 儿童百科全书 、 读书方法指南 ) 1、同学们,今天老师想和大家探讨一个问题,那就是学生 是离不开书的,但是光学好教科书行吗?是呀,我们还应 看一些课外书。不过,现在的课外书对我们同学的影响有 好有坏,你们觉得怎样的书才是好书呢?(指名回答,相 机追问,看了哪些书适当进行价值引领) 2、老师听了很受启发,我也利用业余时间看了一些书,如 大教育家苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议 ,卢梭的 爱弥尔等等,我觉得这些书对我的教学很有帮助,我 认为这些书也是一些好书。 3、这节课,教师还要给你们推荐一些好书,那就让我们一 起走进书中去,和好书交朋友吧! (二) 、背诵古诗,积淀文化 多媒体一本翻开的大书中写“古诗文选” 1、我们学校对各班的晨读都有一个要求,那就是每天要花 三十分钟时间背诵课程标准推荐的古诗词,我这里有 古诗文选中的一些诗歌,题目都在大屏幕上,谁愿意 上来一展才艺? 2、 多媒体一本翻开的大书,十二首古诗。 3、指名背、表演背、小组背、齐背等 (三)跨越百科,积累知识 1、小结过渡:同学们的古诗积累得还真不少,看来古诗 文选你们已经读熟了,现在老师想和你们玩一个闯关的 游戏,游戏中的题目都来自儿童百科全书 。 2、 多媒体一本翻开的大书中写儿童百科全书 。 3、玩这个游戏,同学们要遵循两个原则:第一关采取抢答 形式,答对课后可到组长处领奖;第二关则采取必答形式, 每组按题号顺序必答两题,答题时可以小组合作。 4、 多媒体 第一关谚语填空 读书破万卷,_(下笔如有神) 拳不离手,_(曲不离口) 三心二意,_(一事无成) 若使年化虚度过,_(到老空留后悔心) 刀不磨要生锈,_(人不学要落后) 书到用时方恨少,_(事非经过不知难) 坚持不懈,_(久炼成钢) 少壮不努力,_(老大徒伤悲) 第二关儿童 我国是一个多民族的国家,你知道一共有多少个民 族吗?(56 个) 毛主席在人民英雄纪念碑上亲笔提写了哪几个字? (人民英雄永垂不朽) 哪条河被称为“母亲河”?长江有多长?(黄河、 6300 米) 北京将在哪一年主办奥运会?是第几届?(XX 年 29 届) 徐悲鸿是中国著名画家,他的代表作是什么?(大 型油画田横五百七 ) “非典”的全称是什么? 世界上第一个发明麻醉手术的人是谁?(毕佗) 中国四大自然奇观除了“雾松”外,还有哪三大奇 观?(长江三峡、云南石林、桂林山水) (四)表演故事,进入角色 1、小结过渡:想不到同学们的百科知识这么丰富,老 师真是敬佩你们。听说同学们看了童话故事后,很喜欢把 它表演出来,老师这里有两本童话故事书,你们能表演其 中的故事吗? 2、 多媒体一本翻开的书,左写格林童话 ,右写 安徒生童话 3、学生依次上台合作表演 卖火柴的小女孩 、 丑小鸭 、 白雪公主 、 皇帝 的新装 4、相机颁发“表演之星” (五)介绍方法,分享经验 1、同学们不仅能说还会表演,真是非常能干。老师可 真有点自愧不如了,老师的同学正在编一本读书方法指 南 ,你们能把你们的读书方法和学习体会介绍给他吗?当 然也可以说说你爸爸妈妈、兄弟姐妹或者一些名人的读书 方法了。 2、 多媒体一本翻开的大书读书方法指南 3、小组交流,推荐代表上台说。 4、推荐代表上台说 (六)填会员卡,以书会友 1、小结过渡:通过刚才的活动,我觉得我们班的小朋 友个个都是聪明伶俐、博学多才,所以老师想邀请你们参 加我举办的“书友会” ,我这里有一些会员卡,你只要按上 面的要求填完整了,你就成为我的书友了。 2、学生填写会员卡。 3、 多媒体音乐 友谊天长地久 。 4、填卡
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