和好书交朋友综合实践活动方案.docx

和好书交朋友综合实践活动方案 一、活动目标 1、通过做游戏、自我评价等策略，让学生感受到读书的乐 趣，激发学生爱读书的热情。 2、初步感觉到书是在一个人成长中不可缺少的良师益友。 3、教育学生平日要多读书，养成自觉读书的好习惯。 4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事， 掌握一些读书的方法。 5、在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流、分享感 受。体验读书的快乐，品尝收获的喜悦。 二、活动过程 （一）师生对话，交流共鸣 多媒体并排而列的各类书籍（格林童话 、 安徒生 童话 、 古诗文选 、 儿童百科全书 、 读书方法指南 ） 1、同学们，今天老师想和大家探讨一个问题，那就是学生 是离不开书的，但是光学好教科书行吗？是呀，我们还应 看一些课外书。不过，现在的课外书对我们同学的影响有 好有坏，你们觉得怎样的书才是好书呢？（指名回答，相 机追问，看了哪些书适当进行价值引领） 2、老师听了很受启发，我也利用业余时间看了一些书，如 大教育家苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议 ，卢梭的 爱弥尔等等，我觉得这些书对我的教学很有帮助，我 认为这些书也是一些好书。 3、这节课，教师还要给你们推荐一些好书，那就让我们一 起走进书中去，和好书交朋友吧！ （二） 、背诵古诗，积淀文化 多媒体一本翻开的大书中写“古诗文选” 1、我们学校对各班的晨读都有一个要求，那就是每天要花 三十分钟时间背诵课程标准推荐的古诗词，我这里有 古诗文选中的一些诗歌，题目都在大屏幕上，谁愿意 上来一展才艺？ 2、 多媒体一本翻开的大书，十二首古诗。 3、指名背、表演背、小组背、齐背等 （三）跨越百科，积累知识 1、小结过渡：同学们的古诗积累得还真不少，看来古诗 文选你们已经读熟了，现在老师想和你们玩一个闯关的 游戏，游戏中的题目都来自儿童百科全书 。 2、 多媒体一本翻开的大书中写儿童百科全书 。 3、玩这个游戏，同学们要遵循两个原则：第一关采取抢答 形式，答对课后可到组长处领奖；第二关则采取必答形式， 每组按题号顺序必答两题，答题时可以小组合作。 4、 多媒体 第一关谚语填空 读书破万卷，_（下笔如有神） 拳不离手，_（曲不离口） 三心二意，_（一事无成） 若使年化虚度过，_（到老空留后悔心） 刀不磨要生锈，_（人不学要落后） 书到用时方恨少，_（事非经过不知难） 坚持不懈，_（久炼成钢） 少壮不努力，_（老大徒伤悲） 第二关儿童 我国是一个多民族的国家，你知道一共有多少个民 族吗？（56 个） 毛主席在人民英雄纪念碑上亲笔提写了哪几个字？ （人民英雄永垂不朽） 哪条河被称为“母亲河”？长江有多长？（黄河、 6300 米） 北京将在哪一年主办奥运会？是第几届？（XX 年 29 届） 徐悲鸿是中国著名画家，他的代表作是什么？（大 型油画田横五百七 ） “非典”的全称是什么？ 世界上第一个发明麻醉手术的人是谁？（毕佗） 中国四大自然奇观除了“雾松”外，还有哪三大奇 观？（长江三峡、云南石林、桂林山水） （四）表演故事，进入角色 1、小结过渡：想不到同学们的百科知识这么丰富，老 师真是敬佩你们。听说同学们看了童话故事后，很喜欢把 它表演出来，老师这里有两本童话故事书，你们能表演其 中的故事吗？ 2、 多媒体一本翻开的书，左写格林童话 ，右写 安徒生童话 3、学生依次上台合作表演 卖火柴的小女孩 、 丑小鸭 、 白雪公主 、 皇帝 的新装 4、相机颁发“表演之星” （五）介绍方法，分享经验 1、同学们不仅能说还会表演，真是非常能干。老师可 真有点自愧不如了，老师的同学正在编一本读书方法指 南 ，你们能把你们的读书方法和学习体会介绍给他吗？当 然也可以说说你爸爸妈妈、兄弟姐妹或者一些名人的读书 方法了。 2、 多媒体一本翻开的大书读书方法指南 3、小组交流，推荐代表上台说。 4、推荐代表上台说 （六）填会员卡，以书会友 1、小结过渡：通过刚才的活动，我觉得我们班的小朋 友个个都是聪明伶俐、博学多才，所以老师想邀请你们参 加我举办的“书友会” ，我这里有一些会员卡，你只要按上 面的要求填完整了，你就成为我的书友了。 2、学生填写会员卡。 3、 多媒体音乐 友谊天长地久 。 4、填卡