四年级音乐下册《林中的鸟声》第三课时教案.docx_第1页
四年级音乐下册《林中的鸟声》第三课时教案.docx_第2页
四年级音乐下册《林中的鸟声》第三课时教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级音乐下册林中的鸟声第三时 教案 第三时 授时间 教学内容：欣赏百鸟朝凤 教学目标 聆听百鸟朝凤这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的 音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。 2 在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。 教学重点：了解唢呐的构造音色特点及其表现力。 教学工具：实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。 教学过程： 一、聆听百鸟朝凤引导学生思考 。 （1）乐曲表达了什么样的情绪？ （2）这是什么乐器演奏的？ （3）在什么地方看过？在什么地方听过？ （4）唢呐演示。 二、用心聆听、体验，表达听后的感受。 （1）情绪欢快热烈、生动而有趣。 （2）唢呐的特点：音亮大、音色明亮而粗旷。 （3）民间节庆、婚丧喜事和戏曲场面。 三、让音乐调动学生的感受力，挖掘学生生活中的素 材，揭示题。 引导学生思考：（1）鸟类的大王？ （2） “朝”意指什么？ （3） “百”是什么意思？ （4）还可以起其他名字吗？ 动物中的大王是狮子，鸟中的大王是凤凰。 2“朝”指朝拜之意 3“百”是虚指，表示多的意思。 4 千鸟朝凤、万鸟朝凤、众鸟朝凤等等。 哼唱主题音乐。充分调动学生的想象力和创造力，加 深学生对主题音乐的感受。 四、分段聆听乐曲 引导学生思考：我仿佛听到，我仿佛看到。 2 鼓励学生用文字或者画画来表达对乐曲的理解。1 引 子：用语言叙述。2 主题。 3 模拟各种鸟的叫声。 4 小组活动。 、小组汇报。 五、学生对音乐的感受进行二次创作。小组活动、 你知道多少鸟的名字？ 2 鸟是我们的朋友，我们应该怎样保护？ 六、小组叙述鸟的名字和怎样
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论