国培计划基地研修体会.docx

国培计划基地研修体会 找到我们的出路 在为期一个月的（XX）国培计划脱产置换研修中， 我们有六天时间是作为一名“影子教师” ，到贺州市八步实 验小学进行基地研修活动，我感觉到了基地学校对这次国 培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对 教育教学中的许多精辟见解所折服， 在前面三天里，我们听了基地导师的上课，那是一 节节随堂课，没有过多的修饰，真实的课堂，却依旧上得 很精彩。授课教师灵活多样的教学手段，风趣幽默的教学 风格，给我留下了深刻的印象。听课时我认真做好听课记 录，及时对照自己的教学中的不足进行反思，有疑惑的地 方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上 的亮点和精华。置身于课堂中，倾听着导师们的课，领略 着她们对教材的理解，感受着她们对课堂的准确把握，体 会着她们对学生的关注，我感受到自身的差距和不足，反 思自己的课堂教学，我意识到学习的重要性和紧迫性。 在后三天里，我们每个小组进行了“同课异构”- 先派一人与导师进行异构，小组其他成员再根据教学效果 进行总结与反思，然后修改教学设计，再在其他班级重新 上。我们小组的导师是张桂凤主任，我们对黄山奇松 进行了同课异构。虽然张主任一再安慰我们，只要按常态 课去上，无须太多的花俏。但我们仍然是觉得不安，在备 课时只能备到教材，备不到学生，而且在这个名校里，上 课也无法放开手脚，效果当然也不尽人意。这节课使我深 切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里 很慌乱，我开始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢？ 这次学习让我体会到教学不仅是一门复杂的学问， 同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地 去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业 化成长的道路上走得更快，走得更好！ 这次研修，我认真听课，学习到了一些解读课标、 分析教材、分析学情、研究课堂教学，以及听课、评课等 的方法和技能，让我更深刻地懂得树立“以学生的发展为 根本”的教学理念的重要意义，使我转变了教学观、教材 观和教师观、学生观，为我今后做好教育教学工作打下了 坚实的思想基础。 这次研修虽然自己有着种种的遗憾，但我知道，我 不仅仅是来学习一节课如何上，而是学习一种思路，一种 理念，一种探索精神，一种责任意识。在经历了听课、上 课、评课和研讨后，我觉得自己成长了很多，也收获了很 多。这次学习使我认识到教师要有“活到老，学到老，还 有多少没学到”的意识，简而言之，就是人的一生要时时 学习，处处学习。这已是当今时代，人们生存的须要。据 专家们分析：农业经济时代，只要 7-14 岁接受教育，就足 以应付往后的 40 年工作生活之所需。工业经济时代，求学 时间延伸为 5-22 岁。在当今这个知识经济时代，知识更新 可说是日新月异，这就要求人们必须把教育学习延长为 “八十年制”的终身学习，才能在这高速变化的时代中生 存、发展、成功。 回想于漪老师当年探索语文教学“大门”在哪里时 的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至 于落伍。我想，我要以优秀老师为榜样，抓紧时间，抓住