16年度个人工作总结.docx_第1页
16年度个人工作总结.docx_第2页
16年度个人工作总结.docx_第3页
16年度个人工作总结.docx_第4页
16年度个人工作总结.docx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

16 年度个人工作总结 16 年度个人工作总结 人力资源部部门工作教育培训、 劳资保险、工会、老干、计生等综合性和政策性都很强的 工作,同时又是事务性、服务性的工作,工作当中必然会 出现新情况、新问题。公司教育大会,组织公司系统“弘扬 中华民族传统美德,营造诚信和谐人际氛围“演讲比赛;召 开公司系统纪检工作会议;组织完成公司职工年度考核工作、 有关公司人事规章制度的制订、对竞聘上岗的新任中层管 理人员的考核工作;为职工办理各类保险;对职工进行政治 理论、业务知识等方面的培训;组织召开职代会,积极推进 司务公开,加强企业文化宣传和建设,努力为职工办实事。 二、加强管理、狠抓落实是各项工作顺利完成的关键。 年初,部门领导就根据年度工作目标,逐项分解工作 任务,层层落实到每个工作岗位。在工作当中,注意督促 检查和指导,及时发现存在问题,并采取有效措施予以解 决。 三、团结协作、认真负责是各项工作取得较好成绩的 保证。 针对我部人员少,任务多而重的实际,我们加强本部 全体职工的责任心和全局感,在部内提倡合作精神,全体 职工团结协作、互相配合、互相理解、互相支持,工作质 量和效率大大提高。 四、提高综合素质是做好各项工作的基础。 要全面履行职责,完成各项工作任务,就必须有一个 高素质的工作队伍。部门职工自觉加强政治理论学习和业 务知识学习,不断提高工作理论水平和实际工作能力,同 时部领导敢于给年轻人压重担,并加以言传身教,使大家 的工作能力在实践中不断得以锻炼和提高。 16 年度个人工作总结 紧张而又繁忙的一 学年教学工作 结束了,在这一年的教学中,自己踏踏实实、勤勤恳恳的 努力工作,认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充 实的一年,收获的一年,在这一年里不仅教学经验有所提 高,相关的理论知识,实践知识也有所提高,并认真的完 成上级所布置的任务,并取得了优异的成绩。 思想方面 积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方 针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认 真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,乐于奉献。 教学工作 认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基 本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生 的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力 培养和文化水平的培养并重。做到了教学五认真。为提高 课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写 好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校 内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反 馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。 为了上好体育课,缓解学生紧张的学习压力,为了使 学生对我们的体育课有一种向往,一种期待,我用心“经 营”每一节体育课:课前认真备课,在每堂课前我都要对 学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和 责任心使每一个学生都能受益,要求学生之间互相帮助, 互相观察指导,做到课课有进步,堂堂有提高,使学生们 在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都 要进行及时的总结和反思,写出心得与体会,增强了信心, 提高了能力。 每周两节活动课十二个班安排的内容两周一轮换条理 清晰,由体委带领,体育教师巡回指导,活动课开展得有 条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总 结和反思,不仅大大提高了体委的指导训练能力,也使学 生整体体能和自我训练能力提高很快,对他们课余时间自 我锻炼有很大的帮助 牺牲个人休息时间,常年抓好校运动队的业余训练, 由于学校学生相对较少,选苗就显得尤为重要,对学生个 别指导训练也很到位,比赛成绩连创佳绩。 个人学习 坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵 经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了 怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参加教研活动,认真与 老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中 以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用 业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教 学服务、为学生服务。 取得的成绩 在履行职责方面,严格要求自己。坚持出满勤,干满 点,从不擅离工作岗位,爱校如家,爱生如子,把“爱学 生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的 岗位上,凭着对工作的热情和执着,不断地创造着新的业 绩: 我校初三体育中考成绩在我市名列前茅,我任教的初 三(1)班和三(2)班成绩在我校也名列前茅。对学生升学的 自信心和鼓舞士气起到了很大的作用。 XX 年 5 月我训练的校男子乒乓球队在市比赛中荣获团 体第三名的好成绩。 我训练的校女子乒乓球队已连续五年在市比赛中荣获 团体第一名的好成绩。 XX 年 5 月我训练的校女子排球队在市比赛中荣获团体 第三名的好成绩。 成绩已属过去,在新的一学年里,我将继续认真学习 党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规,积 极参加教师培训,继续努力学习现代教育技术和科学教育 理论,在优化课堂教学,教育教学研究和班级管理方面, 不断学习,不断进步,争取在今后的教育教学中,逐步构 建自己独特的教育模式,为党的教育事业做出更大的贡献。 16 年度个人工作总结 一年来,我在村干部的指导下, 扎实地开展各项工作,锻炼了自己的才能,丰富了自己的 知识,为社会主义新农村建设做出了应有的贡献,下面是 我一年来的工作总结 一、深入了解,提高认识,准确定位,主动学习 农村工作,预做事先做人,只有学会了做人才能学会 做事,做好了人才能做好事,事情做不好,可以从头来, 人做不好就很难从头再来,失去村民的信任,也就失去工 作的基础。我们工作的最终目的是增加与人民群众的感情, 增强实际工作能力和服务的本领,为了更好地为村民服务, 自己努力从以下几个方面入手 1、深入农户,了解情况,尽快进入工作角色。从去年 8 月入村以来,除了向支村两委和 15 名小组长学习外,我 利用空余时间挨家挨户去走访,重点与老党员、老干部、 协会干部谈心交流,向他们学习。深入到田间地头,座谈、 聊天、拉家常,通过多种方式和他们接触,使他们熟悉我, 了解国家的相关政策,发展方向,最新动态等。同时,俯 下身子,静下心思,放下架子,踏踏实实做事,勤勤恳恳 做人,多跨农民的门槛,农民的感激记心坎,随身携带附 有姓名、住址和联系方式联系卡,多去村民家中坐一坐, 聊一聊,帮一帮,这样就能很好地与群众打成一片。 2、加强学习,明确工作目的,服务群众。工作中保持 低调,谦虚谨慎,不耻下问,始终摆正自己的位置,学习 提高自身工作水平,努力地协助好领导工作,宽领域、多 角度、全方位、深层次地服务于领导、服务于社会、服务 于村民。参加工作以后,我认真学习了农村工作相关的各 种书籍,了解相关的各种法律法规,并加强了党的各种知 识的学习,学习了解了一些农业科技知识,并将所学应用 于工作实践,创新工作思维和方法,提高工作效率。 3、提高认识,注重工作态度、方法和作风。 “态度决 定一切,细节决定成败” 。农村发展的前景,让我们看到了 一个充满希望的工作、学习和生活环境,但农村工作目前 的现状没有我想象的那么乐观,需要我们提高认识,不断 融入其中。经过一段时间的了解、走访、调查,我明白如 何适应新的工作环境:一是对村里要有感情,对待自己的 工作要充满热情,保持持久的工作激情;二是注重观察思考, 能看到当前的工作需要,事实求是,不懂就学就问,错了 就要改,改了就可以前进;三是少说多做,工作上要有一股 “傻劲” ,要有“拼命三郎”精神,以实际行动影响周围人。 二、从实际出发,踏实做好扶贫建设工作 我所在的村是市新农村建设帮扶村。入村以来,多方 了解,实地进行调查,尽快地了解我村的基本情况,为更 好开展工作打下基础。全村共 285 户,958 人,15 个村民 小组,共产党员 38 人,水田 900 亩,旱地 450 亩,山地 2600 多亩,辖区 2。8 平方公里。我村资源极度匮乏,交通 不便,以水稻种植为主,养殖、经济作物种植为辅。 我村基础设施建设薄弱,年扶贫建设为村里的发展提 供了机遇,支村两委抓住扶贫的契机结合村里的实际情况, 集中人力、物力、财力,加快基础建设,改善村民的生产 和生活条件。我以自己微薄的能力,协助配合支村两委做 了以下工作 1、党员干部有了温馨的“家” 。在市委组织部的关心、 支持与帮助下,在市总工会、市新华书店等的协助下,总 投资近 13 万元、占地 300 平方米的党员活动室于年 11 月 动工建设,今年 3 月全面竣工,现已配齐办公(会议)桌椅、 电脑、彩电等设备以及农村实用技术、法律法规、党建等 图书资料,同时,各种党建工作制度、协会章程、工作纪 录、簿、册、卡等均已规范上墙,村党员有了属于自己温 馨的“家” 。 去年 8 月到村时,党员的开会、学习都是租借在村民 家中,极为不便。经过支村两委研究,召开村民代表大会 讨论,决定建设党员活动室和村级办公场所。设计是我在 大学里所学的专业,这下可以用得上了,支村两委把测量、 图纸设计、起草申请报告、立项手续办理以及起草承包合 同的任务交给

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论