2018年新闻学专业学生实习报告.docx

2018 年新闻学专业学生实习报告 2018 年新闻学专业学生实习报告【1】 新闻专业 2018 级的 57 名同学于 2018 年 2-6 月份进行了为期 4 个月 的专业实习。本次实习采取集中实习、统一指挥的组织管 理方式，学院专门成立了实习工作指导小组，并于 2018 年 10 月正式启动实习工作，包括实习意向调查、实习单位联 络、分配、实习博客、购买保险、实习动员大会、正式实 习、实习总结等环节。 经过 4 个月的实习，同学们取得了不错的成绩，具体 成果有：报纸和杂志文章 541 篇，广播报道 155 个，电视 节目 48 期，网络专题 302 个，参与编辑的报告 26 个。现 对 2018 级新闻学专业本科生专业实习工作总结如下： 在几年专业实习管理经验的基础上，学院已经基本形 成了一套较为完善的管理制度和管理体系，这确保了专业 实习的顺利开展、有序进行和高效实施。整个实习工作分 为如下几个阶段： 前几届的实习工作为本次实习工作提供了宝贵的经验， 根据中国政法大学新闻专业 2018 级本科生实习计划 、 新闻专业实习的“标志性媒体” 等实习制度、标准和往 届的实习基本情况，实习指导小组明确了本届学生总体的 实习原则、实习工作流程、注意事项等，并及早展开了工 作部署。 学院首先通过调查，对每位同学的实习目标和规划进 行摸底，重点了解同学们的实习意向。在摸清同学们的实 习意向后，学院随即开会布置实习单位的联系工作。经过 近一个月的共同努力，学院领导和教师共联系到实习岗位 近 80 个,传统媒体和新媒体均有涉及，这为同学们进行针 对性的选择提供了充分的条件。 本次实习同样采取集中实习、统一指挥的组织管理方 式。为了保证实习工作有条不紊地进行，并增强应变能力， 学院于 10 月就专门成立了实习工作领导小组，组长为院长 助理刘徐州副教授，成员为分党委副书记兼副院长尚武和 班主任张宏伟、鞠宏磊。 2018 年 12 月 31 日，新闻与传播学院召开了本科生实 习动员大会。随后，按照双向选择的原则，经过初选、公 示、调换、再公示等阶段， 57 名同学被分配到中央电视台、 、经济观察报、中国国际广播之声、新华社、凤凰卫视、 搜狐等 21 个全国知名媒体实习。 参加实习的 58 名学生被分成 10 个小组，每个小组都 配有组长，人员多的小组还配有副组长，主要负责小组联 络、协调、实习拍摄、资料汇总和汇报等事宜。按照单位 联系、教师专业方向、实习区域等情况，10 名教师担任本 次实习指导教师，在实习期间，负责联系、落实与处理有 关实习事宜，加强对实习学生的具体指导与检查，形成了 较为科学的管理制度。 2018 年 1 月初，在与凤凰新媒体旗下的凤凰网达成合 作共识的基础上，我院在凤凰网的专业实习博客正式开通 鉴于新闻专业实习的特殊性，例如，时间长、路程远、 人员分散、工作时间不确定、采访外出频次多等，根据学 院相关制度，我院为全体实习的学生购买了团体人身意外 伤害保险，期限从 200XX 年 2 月 23 日-2018 年 6 月 30 日， 这是我院实习危机管理的重要组成部分，也充分体现了学 院以学生为本的人文关怀精神。 从实习岗位分配到上岗有长达一个月的寒假，为了保 证实习上岗工作的顺利进行，实习领导小组分别在寒假前 后以电子邮件或 MSN 的形式，把最后确定的实习分配方案 和小组长联系方式通知各位指导老师，要求按时启动实习 上岗工作，建议指导老师提前联系单位，护送学生到单位， 勿忘提醒学生根据单位要求携带介绍信、身份证、学生证、 照片和简历等。 从 2018 年 2 月 23 日开始，各位实习指导老师陆续将 学生护送到实习单位。在这个过程，由于两会、某些实习 单位搬迁、人事调整等原因，指导小组对实习进行了灵活 调整。 截至 2018 年 3 月 10 日，除由于两会等原因个别同学 暂等岗位之外，其他同学都已上岗就位，同学们投入到了 紧张的实习工作中，走上了新的征程。他们期待着能够尽 情发挥自己的才能，在新闻素养、专业技能、社会经验和 人生观等方面得到提升。 在实习单位老师和学校老师的帮助下，经过一个月左 右的时间，大多数同学均已适应新的学习和工作节奏，并 开始与实习单位和实习指导老师不断互动，熟悉所在岗位 的工作规律和业务要求。 全学院通过各小组指导教师、小组长等对各小组的专 业实习工作进行了全程指导和监督别，3 月 11 日，学院还 制定了定期检查制度，要求指导教师关注学生的实习进展、 实习问题、实习心理和身体健康等问题，建立了实时监督、 及时反馈的监督管理机制。 为了了解我院 2018 级本科生在实习过程中专业方法、 技术和知识结构的掌握、应用情况，以及学生的工作态度 和实习能力，及时反馈学生在实习工作中出现的问题与不 足，了解实习单位对学生实习、教学内容和知识结构、人 才需求目标等方面的要求，我们在实习过程中和实习结束 后分别进行了实习调查。 实习中期的调查采用了规范的问卷调查方法，实习结 束后采用的是指导老师访问调查，两次调查和平时访问的 结果显示，实习单位对新闻专业实习学生的实习态度、专 业能力和综合能力等均评价较高。 在给予良好评价的同时，实习单位也对我院的实习工 作和教学工作提出了很好的建议。例如，继续加强与实习 单位的互动、模拟采访，增加见习和实践机会、名记者专 题报告会，多关注行业动态等。 我院将根据实习效果和实习单位给予的建议继续完善 教学工作和专业实习工作。 经过 4 个月的实习，同学们取得不错的成绩，具体成 果有：报纸和杂志文章 541 篇，广播报道(包括新闻报道、 专访和广播文字稿)155 个，电视节目 48 期，网络专题(包 括专题和网络产品开发维护)302 个，参与编辑的报告 26 个。 许多同学在实习单位的表现突出，例如，xx 同学在 经济观察报实习期间发表了新闻稿件 71 篇，成为发稿 最多的同学。 xx 在xx 日报(海外版)记者部发表署名文章 22 篇， 其中还独立完成并发表了一篇头版头条，转载率高，其指 导老师称赞到， “xx 同学见报稿件 20 多篇，其中三分之二 以上担任主笔或独立完成，成绩突出，稿件质量上乘，值 得肯定表扬!” 2018 年新闻学专业学生实习报告【2】 三个月的实 习生活结束了，三个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就 在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。 2018 年 9 月我开始了在衡阳都市频道的实习，作为电视记 者既要采访、写作，又要编辑的实践确实很能锻炼人，从 刚开始的颇感不适到现在的顺其自然，这短暂却难忘的时 光，我有着太多的收获。 这次实习给我提供了一个机会和平台，使我得以将课 堂所学予以运用和发挥，锻炼了自己的新闻业务技能。通 过实习，使我对新闻行业和新闻工作有了更具体、更直接、 更深刻的认识。实习，不仅仅是实践，更重要的是通过实 践获得某种认识，从而能指导以后的实践。此外，通过实 习还锻炼了我的社会活动和交往能力。 在实习期内，我深入到各地去采访，真正的锻炼自己 的采访能力，提高了自己的提问水平，锻炼了心理素质。 在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文 体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体， 如动态消息、综合消息、评述性消息、人物通讯、事件通 讯、工作通讯、风貌通讯等，涉及到了经济、社会等各个 领域。 可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察 你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度， 做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得 怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦 这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是 实习生，你是来学习的；主动与老师的交流同样重要，不 要窝在办公室里异想天开，要及时和记者沟通，善于和记 者交流，要放得下面子，同样，因为你是实习生，你是来 学习的；追求新闻理想，遵守新闻道德同样我们也不应忽 视，应该坚决抵制诱惑，固守新闻客观真实的这一方净土 同样是因为你是实习生，你是来学习的。此外，创造性地 思考和大胆的实践也是专业实习过程中所应具备的素质。 从生活中，主动发掘新闻线索，包括从媒体炒过的看似过 时的话题中提炼新闻线索，大胆报题，勇于独立策划采写， 不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，还是因为你是实习生。 通过实习发现，自己还存在着不少问题，包括文化知 识的欠缺，真是“书到用时方恨少” 。学习涉及的面太窄， 学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际 的能力太差，将学到的知识不能运用到实践中去，没有一 个知识储备体系，用到哪学到哪。实习中也碰到过困难， 比如对一些稿件深挖不够，新闻敏感不够，采写的速度不 够快等，这些都是自己需要提高的。在今后的学