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2018 年测量实习报告 我在大学的专业是工程专业，在不断的学习中，我感 到了自身的不足，我需要更多的实习来补充我的知识，在 实习中找到更多的学习的方法，这些都是我们要做好的事 情，这些只有在不断的实习中才能学到更多的东西，我希 望自己的实习过程中能够做到这样： (1)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事 测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质 和职业道德。 (2)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 (3)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论 的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践 相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测 量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩 固、深化。 (4)通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程 序及施测方法。 (5)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。 在 xx 至 xx 学年第二学期末，自 xx 年 12 月 1 日起， 我们进行了为期 14 天的工程测量实习。 这次实习的内容 是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对 工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习 与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、 程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书 本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论 联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能 力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、 全面的技术实践活动。 在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的动 员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分 析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实 习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本 次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求 在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪 器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正 式开始了室外的测量工作。 为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次 实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我 们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比 较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平 面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、 星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感 到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课 堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、 理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与 实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及 地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就 是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在 信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球 信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信 息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地 理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测 量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新 基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很 多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测 量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方 面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。 通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困 难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自 己很多测绘的能力。 一、除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减 少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循 一定的测量原则，如：“从整体到局部” 、 “先控制后碎部” 、 “由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核” 。这 样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提 高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东 西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字 化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西， 很大程度上提高了动手和动脑的能力。 二、是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、 经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。 三、在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测 量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所 决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平 而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、 大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中 而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量 结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到： (1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 (2)提高自身的测量水平，降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温 度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。 这一次实习给我的总体感觉很好，因为我学到了很多 的东西。无论是什么样的实习，只要自己能够找到不同的 学习方法和实习之路，在实习的过程中不断的努力，那么 学到的东西肯定会有很多，我相信我是能够做好这样的。 其实实习真的很好，可惜很多人并没有意识到其中的好处， 还是在不断的玩乐之中，我很遗憾。我会做好我自己的! 最新评论田琛玲发表于 XX-05-23 一、前言 由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测 量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和 内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排，我 们工程监理专业所有学生进行了为期两周的测量实习。本 次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学 理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培 养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作 技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地 形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时培养学生分 析问题和解决问题的能力,为在今后的学习和工作中正确使 用测量资料、识读和应用地形图、掌握施工测量的基本方 法打下基础。 通过实习要求达到： 1. 练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定 地面两点间的高程。 2.掌握经纬仪对中、整平、瞄准和读书基本操作要领。 3.掌握钢尺测量的一般方法。 4.掌握基本的地形图绘制。 二、实习目的： 测量实习是工程测量教学的组成部分，处验证课堂理 论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培 养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的 手段。通过实际地物测绘，可增强测定的概念，提高地形 图的能力，为今后解决实际工程中有关的测绘工作的问题 打下基础。 通过本项实习使学生掌握水准仪，经纬仪(全站仪)的 实用技术，掌握钢尺测量的方法，熟悉土木工程施工控制 网的布网原则，掌握高程控制测量及平差的方法，掌握导 线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例测绘大 比例地形图的程序，为学生在实践中综合运用测量手段解 决工程问题提供基本训练。 三、实习任务： 测绘 1：500 地形图。 仪器设备与用品 DS3 型水准仪，DJ6 型经纬仪，皮尺(50 米)，塔尺(2 个)，测钎(2)，画图尺，半圆仪、画图板，符号手簿，测 量记录计算手簿、2H 绘图铅笔、三棱尺、图板、胶带 1.确定点位 2.注意事项： 1)相邻点位应通视良好，便于测角和量距; 2)点位应选在土质坚实、稳定处，便于保存点的标志 和安置仪器; 3)点位应选在视野开阔的地方，便于测图; 4)点位应有足够的密度，分布均匀，以便控制整个测 区。 四、实习地点基本状况： 在测区范围内，包括道路、树、路灯、草坪、各种井 盖;教学楼和图书馆。实习地点大部分为水泥路面，周围为 沥青马路，行人多，给实习带来了一定的困难。面积较小， 地势比较平坦，在仪器的操作方面讲，实习的难度不大。 教学楼和图书馆基本为长方形，形状比较规则，易于画图 和标注。 实习地点：洛阳理工学院西区，每个小组的测设范围 是 250m*250m 起止日期：XX 年五月 31 日XX 年六月 11 日 实习内容 实习的第一天也就是 XX 年 5 月 31 日，上午章老师给 我们具体介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能 出现的注意事项。我们被分成 8 个小组，每组 10 个人，实 习的内容就是每个小组完成一个 1：500 比例尺、范围 250250m 的地形图一张。 上午领到器材之后，章老师给我们演示仪器的用法以 及可能出现的问题，仪器的正确的使用方法以及仪器的养 护。让我们各个来演示仪器从而解决了我们的以前的错误。 之后我们大家便兴致饱满地开赴实习场地。 下午短暂的休息之后，老师又让我们熟悉仪器。接着 我们开始来找分头来找控制点，控制点的选择十分重要， 各个控制点的间距要大致相等，距离大概六七十米左右， 我们仔细的选择控制点，开始我们选择的控制点的角度出 现大于 180，我们决定重新选择控制点。 6 月 1 号上午，我们确定控制点来以及商量一下一下测 量的任务分配和方法，以便开始了我们控制点高程测量的 工作。我们这次四等水准测量采用的方法是双面尺法，我 负责的任务是全站的测量、计算与检核工作。因为所用的 仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可直接读数，简单方 便。记录数据的同时便要进行计算，看本站的测量是否有 效。比如前后视距差不得超过 5m，前后视距累计差不得超 过 10m。双面尺法的观测顺序是“后-前-前-后” ，测得的数 据比较多，数据之间的关系一定要清楚。尺子红、黑面有 常数差 K，两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公 式。其中比较容易混淆的是数据(17)和平均高差的计算， 需要加(减)100mm，以消除红面起始点不同造成的影响。11 站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为-23mm，在四 等水准测量的技术要求范围之内。 下午短暂的休息之后，我们便在一起商量着水平角测 量(导线网内角)和边长测量的如何操作。因为有 10 个组员， 所以决定分组进行，我被分到测量水平角。为了绘制地形 图，必须建立导线网，测定控制点的平面位置信息。我们 所要建立的控制网是小区域控制网，水准面可以近似为水 平面，可以采用直角坐标系直接在平面上进行坐标的正算 和反算。经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来 大家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝 试，为此花费了不少的时间。 我们先在一个控制点上设站，用测回法观测导线内角 一测回。我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还 是比较的麻烦。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测 的居然也有很大差距，才想到目标点的顺序颠倒了，测得 的是外角的度数。在傍晚时候老师过来辅导，教给我们一 个简单的对中整平的方法，也说了其他操作的注意点。因 为尝试了失败所以更觉得受益匪浅。 第三天(6 月 2 日)早上 6 点大家便集合了，继续着昨天 的测量工作。因为调节经纬仪的同学对昨天老师的讲解有 了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。我 们还用测钎代替水准尺，比之前定点更简单精确了。赶到 中午便结束了 11 个点的测量，最后的角度闭合差为 140，没有超过限值。同时，量边的同学也结束了他们的 工作。 下午，我们进行导线网坐标的计算。这个过程比较麻 烦，但我们也借此熟悉了一下有关的计算，我们通过计算 发现闭合差太大达不到要求，我们的角度闭合差达到要求， 因此我们仔细的来计算出现的误差。发现我们测量的距离 可能误差太大。因此我们决定第二天重新测量距离。 第四天(6 月 3 日)我们很早就起来了，我们组队的队员 重新测量距离，我们开始一段一断的重新测定距离，总于 我们测完了距离然后通过计算总于达到要求，我们小组每 个人的脸上都露出微笑。 第五天(6 月 4 日)章老师给我们讲解了关于细部测量的 一些工作以及一切可能出现的问题，怎样进行细部测量。 我们商量一下细部测量的方案。大家对老师所给的方法都 有不同的理解，在经过激烈的争论之后，终于达成一致， 不过也花费了不少时间。我们一开始测的是 6 点，我负责 现场的绘图工作。架好经纬仪，对中整平，量取仪器高 i， 然后将水准尺立在所定点，使经纬仪中丝读数 v 和 i 相等， 这样用计算高差的时候简单。我们均使用视距法施测，以 5 点为准，盘左顺时针测设各点。负责记录数据的同学记下 上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责 计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部 点的距离。我根据水平角和距离画出碎部点的位置。上午 的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个控制点的 碎部。 第六天(6 月 7 日)，总结了昨天出现的状况，所有人都 轻车熟路地展开了工作，我们组的画图工作都快跟不上他 们的节奏。上午的测量工作基本上没有什么出现问题，除 了很少的几个无法测设的点，我们顺利完成了 11 个点的碎 部点测定。组里其他的人也完成了路中高程的测量工作。 因为这几天的高强度工作，下午大家都休息了半天。晚上 我便开始着手准备正式图样的绘制工作。 第七天和第八天我们小组的一名成员负责绘图，组里 其他的部分成员在户外将那些经纬仪没有标定的或者无法 标定的部分进行具体的测量，还有路宽、花坛的长短、楼 房的拐角和突出部分等等。在绘图的过程中有很多体会， 比如说外业的精度都比较高，在 4040cm 的图上却无法表 示出那样的精度，误差的积累使得最后的成果和测量的成 果有偏差，有些部分都重新进行了测量。还有要亲自到现 场观察，绘图时会发现一些测量时遗漏的东西，也会有些 因为不了解现场情况而误解的地方。再有就是画图真的是 件比较麻烦的事情，要平心静气，更要一丝不苟，为了追 求图纸的完美，要时时小心翼翼地画。在最后画路边线和 花草时还要参考规范，标注等都有详细的规范。 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼 声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从 课堂上所学的理论知识，掌握了 DJ-6 经纬仪的基本操作， 并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的 绘制方法。在锻炼大家画草图、提升绘图的能力同时也积 累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专 业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还 着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发 现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的 使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并 对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系 统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的， 但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础 才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多 经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白 实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工 种!我们组有十名组员，每个人的工作任务和各自的长处是 不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主 要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们 与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说测绘 专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的 确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构 思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小 组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮” 。另外这次测量实习培 养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情， 深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事 情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和 沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实 习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并 且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行 轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进 度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使 收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既 浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。 因为测绘专业有自己的测绘法 ，它规定了测图的精度要 求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们 在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不 负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事!另 外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎 乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜! 所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记 录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题 及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量， 做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为 这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以 提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使 重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直 至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就 是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后 走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。 例如：进行测图时就要注意以下几点：(1)标尺要立直， 尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行 读取。在读数前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合)， 否则造成的误差会很大。(2)当用经纬仪测量角度时，如果 目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度， 可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候一定要小心，因为稍 微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致 数据错误，也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时，每 位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决， 任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。(5)选点非 常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非 点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计 算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生 较大的误差。(6)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后 在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的 准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准 确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避 免漏测、重测。(7)团结就是力量，纪律才是保证经过每个 组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我 们画好的图纸时大家都兴奋不已。 在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获 都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的 大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站 仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程 中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平， 还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精 心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可 以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点 多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家 一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量， 有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里 学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、碎部点 的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 求真务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西， 对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制 测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形 图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用经 纬仪测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识，提高 实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能 力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个 组都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，出现 问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的 我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为 一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚 饭都没来得及吃。总之，一周中我们也体会了不少酸甜苦 辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁(像发 现错误找不出来、点号密集时畏缩过)，但大家也算都坚持 下来了。当我们完成了测量时大家还是很高兴的.虽然测量 中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了，实习结束 时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无 怨言，因为大家都明白苦尽甘来。另外，测绘是艰苦型的 专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!这一周实习也给了 我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我 们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、 都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切” 。一 个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先 前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度 受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上 问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上 来了。 失败是成功之母!我很珍惜学校为我们安排实习这一理 论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之 间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件， 有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单 明了。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的 这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也 是我一生中最值得难忘的。 我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了很 多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学 会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的 测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和 动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。 不过也有一些经验教训：展点很重要，展点的好坏决 定了测量的速度;实验仪器的整平对实验数据的误差有很大 的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限 一定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检 查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组成员的合作很 重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。 总之，这次测量实习我深有感悟，不仅给我提供了一 个提高各方面能力的平台，尤其是控制到碎部的观点，足 以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统科学，不正是 强调这些结构框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点 连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化 的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协 调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的能力，还有注意 要爱护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加 了一次实际经验，打下了基础，达到了预期的目的。在进 行计算时，特在此感谢章老师不辞辛苦指导工作，对提出 的问题的耐心解答。将来工作虽然可能不直接从事测量的 工作，但是这些知识和经验基础都将服务于我将来的事业， 为成为土木工程专业的杰出人才奋斗吧。 孙馨芸发表于 XX-05-23 紧张而有难忘的两周测量实习 生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、 扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了 DJ-6 经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有 机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、提升 绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图 速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步 经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培 养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一 步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对 数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过 程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校 很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识， 有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习 不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识， 因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克 思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工 种!我们组有十名组员，每个人的工作任务和各自的长处是 不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主 要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们 与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说测绘 专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的 确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构 思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小 组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮” 。另外这次测量实习培 养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情， 深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事 情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和 沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实 习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并 且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行 轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进 度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使 收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既 浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。 因为测绘专业有自己的测绘法 ，它规定了测图的精度要 求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们 在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不 负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事!另 外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎 乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜! 所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记 录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题 及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量， 做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为 这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以 提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使 重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直 至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就 是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后 走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。 例如：进行测图时就要注意以下几点：(1)标尺要立直， 尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行 读取。在读数前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合)， 否则造成的误差会很大。(2)当用经纬仪测量角度时，如果 目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度， 可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候一定要小心，因为稍 微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致 数据错误，也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时，每 位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决， 任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。(5)选点非 常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非 点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计 算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生 较大的误差。(6)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后 在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的 准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准 确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避 免漏测、重测。(7)团结就是力量，纪律才是保证经过每个 组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我 们画好的图纸时大家都兴奋不已。 在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获 都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的 大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站 仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程 中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平， 还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精 心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可 以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点 多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家 一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量， 有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里 学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、碎部点 的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 求真务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西， 对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制 测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形 图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用经 纬仪测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识，提高 实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能 力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个 组都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，出现 问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的 我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为 一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚 饭都没来得及吃。总之，一周中我们也体会了不少酸甜苦 辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁(像发 现错误找不出来、点号密集时畏缩过)，但大家也算都坚持 下来了。当我们完成了测量时大家还是很高兴的.虽然测量 中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了，实习结束 时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无 怨言，因为大家都明白苦尽甘来。另外，测绘是艰苦型的 专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!这一周实习也给了 我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我 们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、 都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切” 。一 个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先 前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度 受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上 问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上 来了。 失败是成功之母!我很珍惜学校为我们安排实习这一理 论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之 间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件， 有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单 明了。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的 这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也 是我一生中最值得难忘的。 我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了很 多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学 会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的 测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和 动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。 不过也有一些经验教训：展点很重要，展点的好坏决 定了测量的速度;实验仪器的整平对实验数据的误差有很大 的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限 一定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检 查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组成员的合作很 重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。 总之，这次测量实习我深有感悟，不仅给我提供了一 个提高各方面能力的平台，尤其是控制到碎部的观点，足 以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统科学，不正是 强调这些结构框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点 连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化 的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协 调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的能力，还有注意 要爱护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加 了一次实际经验，打下了基础，达到了预期的目的。在进 行计算时，特在此感谢章老师不辞辛苦指导工作，对提出 的问题的耐心解答。将来工作虽然可能不直接从事测量的 工作，但是这些知识和经验基础都将服务于我将来的事业， 为成为土木工程专业的杰出人才奋斗吧。 姚月之发表于 XX-05-23 一、实习目的与要求： 测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使 学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际 测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的 操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺 地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图， 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并 在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后 解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 学生通过本次实习应达到如下要求： 1. 掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法; 2. 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区 域大比例尺地形图的工作能力; 3. 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的 点; 4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独 立工作能力与团队协作意识。 二、实习任务及内容： (一)小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院 011081 班测绘区域 2.任务：通过 3 天的地形图测绘实习，每小组要取得 200 个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺 1：1000，等高距 2 m 的 20 cm*20 cm 的地形图。 3.内容： (1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量 记录计算手簿、2H 绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶 带等基本物品); (2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测 区位置，在图板上布设控制点; (3)过程： 为期 3 天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里 的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图 居然可以用等高距为 2 米的等高线来描绘。山上的植物只 有三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们 的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休 息提供软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调 的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于 山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不 仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重 阻挡我们前进的道路。 控制点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些控制 点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高 差，进而推算位置点的高程(海拔)。因为控制点的个数有 限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必须要有 抢占有利控制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才 会更加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点 上做了充分准备。 第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各 组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不论是基 地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班 的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。 我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边发现了“地 大 I17”，短暂的兴奋后，我继续前行，I17 并不是我们要 找的点。走了大约 80 米， “地大 I15”的桩子又一次吸引了 我，但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛， 那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略 加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得 满头大汗，终于到了山顶。这里果然有点， “地大 I05”，这 不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了， 判断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没 路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用 20 分钟开了一条 路下了山，到了主路。 “地大 I40”也是这样找到的，它在 I15 对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了 上去。这时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突 然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番 与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点， “地 大 I13”，它依然不是我们 6 组展在图上的点。 每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组 的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我 们 7 个人总算凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我 们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。实际证明， 这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了 6 组测绘全 程的转折。一切就绪后，已经 10 点多了，离当日结束测绘 时间还有 2 个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后 来居上，当日测得 50 个点，为后两日测绘的成功奠定了坚 实的基础。 由于我组对困难预计不足，导致全组成员在当日的实 习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上。当日测绘 工作结束后，我们 6 组成员聚在一起交流了经验，并对第 二天的测量做了更加具体的安排。大家相互鼓励，要在后 两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的过程中表现 出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。 12 月 17 日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一 次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了 前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开始的工作 做着积极的准备。40 分钟后，我们到达龙泉山。一下车， 我们测量 6 组按照事先的安排不跟随大部队，直接前往我 们的控制点-“地大 I06”。I06 的位置是在两个山之间的 鞍部，周围高树较多，短暂地商量后，我们果断地放弃了 它，决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点 I06-1。将 经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始， 大家立即投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同 学先是围绕着 I06-1 树立视距尺。我读取的数据经检验出 现多次出现“零误差” 。负责计算的辛悦和孙军同学也加快 了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超 同学手里。整个小组紧张而忙碌。I06-1 的支点位置之优越， 视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的 点就是 011081 班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组 长召集全组交流上午工作经验，负责各项工作的组员都提 出了相应建议，决定接下来先继续在 I06-1 进行测绘，结 合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后 转到“地大 I16”控制点。 在 17 日的测绘中，我们补齐了 东边的未知区域并利用 I16 点居于测区中心的位置优势向 四周大量辐射测点，进一步完善了东北、西北和东南方向 的数据，并测得 3 条山脊线和 2 条山谷线。考虑到控制点 周围的地形给跑尺人员带来的巨大难度，虽然测点个数与 前日相近，但我组的测绘实习最艰难的部分已经完成，三 个方向的地形图已具雏形。测绘结束的时间又一次到来， 两日的工作已使大家变得比较疲惫。 12 月 19 日，我们继续到龙泉山地区进行测绘。分析之 前两天所描绘的测点位置，我们发现在测区的西南方向我 组缺乏足够数据。因此决定在地大“地大 I32”附近建立支 点 I32-1,对测区西南方向展开广阔的测量工作，并对东北、 西北、东南三个方向补充适当数量的测点。经过全组成员 的共同努力，我们测量 6 组在 12 点之前完成了全部测量工 作，负责绘图的同学开始了最后的绘制等高线的工作。 13：20 我们完成了在测区的全部工作，乘坐中巴返回中国 地质大学，结束了 4 天的测量学实习。 (二) 持图实地跑点实习： 1.地点：湖北省武汉市江夏区花山地区测量 6 组路线 2.任务：到达图上表示的 9 个指定地点中的至少 5 个， 将实地编号标注到地图上 3.内容： (1)全组成员集中分析地图，确定初始路线; (2)按照初始路线寻找指定点; (3)过程： 20XX 年 12 月 18 日晨，我们接到临时变更通知。由于 武汉今日大雾，不便于观测，原定于 18 日进行的测绘实习 更改为识图实习。这样我们就要前往花山地区进行实地的 跑点了。今天，我们从测量工程系拿到的不是经纬仪、三 角架和视距尺，而是一张花山地区的地图。这是一张已经 泛黄的，1973 年绘成的地图，上面采用的最接近成图时间 的数据是 1969 年的。图上画了 9 个框框，它们标注的就是 我们组今天要到的地方。虽然每个小组的地图是一样的， 但上面被标注的点却是不一样的。也就是说，我们的目的 地可能有重合，但不会是每个目的地都一样。因此，各组 之间几乎独立的，合作被限定在了组内。老师告诉我们， 图上表示的一个池塘已经填掉了，变成了农田，图上表示 的湖北省林业科学研究所已经更改了地址。这加重了我们 对这张地图的怀疑，其他的地方就没有变化吗?我们要找的 点在实地被标注在电线杆、石板桥、池塘壁等地方，而且 这些点上是有编号的，我们只有真正到过这些点才能知道 它们的编号。按照要求，我们要把这些编号标注在地图上。 9 个图上的点，我们要至少找到 5 个。 今天下车的地方与前两日不同，这里是花山地区。组 员们捧着这张地图走向了一片未知区域。地图成了我们不 会迷路的唯一保障。跟着大部队，我们翻过了第一座山， 山的背后是公墓。很快我们到了第一个路口，我们要找的 一个点在向东的方向，其他点在向西的方向，而且那个独 立的点要翻过一座高山才会到达。分析了利弊后，我们决 定放弃它。放弃它就意味着放弃大部队，我们组成了少数 走向西道路的小组。对比了图上池塘的位置，我们终于找 到了它，地图告诉我们，这里有地大的点。在一个田边的 电线杆上，我们看到了“地大 S97”。这是我们的第一个成 果。沿着池塘边的公路，我们继续前行，过了 1 个比较大 的村子。重新看了一遍地图，对比了实地，我们很快看到 了远方我们要找的村子。为了抄近路，我们进了稻田。秋 天的稻田已是十分空旷，但湖北多湖的特点注定这里是泥 泞的。选择了走农田，那么可能出现的点就只能在电线杆 上。直到走出稻田，我们也没有发现要找的点。小组马上 调整策略，提出要坚信手中的地图，要找的点不会特别难 找。很快这个点被我们在村西边的马路上的电线杆上找到 了。 接着我们在石洞村找到了第三个点。使我们陷入困境 的是在大杨村附近的点。我们沿着路一直前进去寻找大杨 村，而岔路口的方向选择错误让我们到了下刘村，这个村 子在大杨村的正北方。又是一次穿越稻田，路上还看到很 多水牛。这次穿越是被迫的，因为大杨村就在前方。费尽 了周折我们找到了第四个点。眼看着时间要到 11：30 了， 加快步伐到达制定的水库。找到了最后一个点后，我们就 很快找到了图上表示的公路，但是图上表示的公路似乎是 一条小路，我们认真地做了对比，做了确定后便沿着它走 下去。沿路的很多地方图上都没有表示，而且图上表示的 在实际中很多也没有看到。不过，我们反复核对后，找到 了“老林业科学研究所” ，这让我们放心大胆地沿着它走到 了九峰山革命烈士陵园。到达了一条大的公路后，我们实 际上已经取得了当日跑点的成功。走到指定终点-加油站 的时候，12：43 分，我们是 011081 班第一个到达的小组。 大家的鞋已经变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上 都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡着了。这一天是 疲惫而幸福的。 三、实习总结及体会： 在测绘实习过程中，我负责的是观测与读数。我们在 实际测绘中，没有一次采用在控制点上架设经纬仪，而是 选择若干视野开阔，位置更加优越的支点。这样就要多次 验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而 测得其他位置点，根据支点数据计算未知点数据。采用这 种方法节省了大量的时间，使我们的测量更加方便。另外 就是在观测人员读完上中下丝读数后，要及时让跑尺人员 选取下一个点。因为经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁 定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前 就可以让跑尺人员离开当时的位置。这样做可以加快测绘 进度，让跑尺人员得到足够休息。 在识图实地跑点的过程中，我们要明白一点，就是 “尽信图不如无图” ，要根据实地情况，通过比例尺计算需 要走的大概路程，相信自己的判断。另外一个很重要的就 是要时刻知道北方向，这样