2018班级学习总结3篇.docx

2018 班级学习总结 3 篇 2018 班级学习总结范文 一、上个学期由于是刚来 到崭新的校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上 课时间，每堂课 45 分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每 节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经 过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学 习时间制度。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己 做，不抄袭不作弊，希望以此可以提高自己的写作能力。 在课余时间，偶尔还会去图书馆借点书看看。在学习上， 我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我 以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过” ，不 过现在好多了，我开始懂得要以一种谦虚、勤问的学习态 度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就 不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中 外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。 所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使 是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师” ， 我想道理就在这里。 二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处， 和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理 自立的良好品德。 宿舍是一个大集体，六个人生活在同一 个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家 互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习 创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做 得比较好。在这之前我都没有住过校，很多都需要学习， 当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个 宿友。在学校尽量自己动手洗衣服，给自己一个锻炼的机 会，在家都是妈妈帮我洗，养成了惰性，我知道惰性这样 东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有 可能成为现实中的东西了。 三、在工作上，从一开始的不知所措，不知道应该为 班级和同学做点什么，现在也开始慢慢了解，慢慢培养自 己的工作能力，偶尔会点名，课堂点名其实比较尴尬，容 易伤同学之间感情，但班主任和辅导员都说其实是为了帮 助同学们养成按时准时上课的习惯，也只能做下“恶人” 了，虽然工作并不是很明确，但觉得也是一种自我锻炼的 机会，或许将来的工作会是一种很好的实践，偶尔开开会， 发发通知，一个学期过去了，希望下学期可以有更好的表 现。 本学期参加了学校的班干部培训，觉得收获还不小。 虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少 缺点，还有很多需要改进的问题人们常说，大学的生活是 异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝 贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后 悔自己这样浪费时间。 总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一 秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学 的东西，作好笔记。同时还要多跟任课老师沟通，不懂就 问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平 平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努 力读书，为自己新的学生活增添丰富美丽的色彩。 2018 班级学习总结范文 时间飞逝，转眼间，一个 紧张而又充实的学期又过去了。我班有些孩子个性活泼开 朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩 子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子 们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作， 总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高 保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿 身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志， 热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努 力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排 的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动， 做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱 心、公平、尊重地对待每一个孩子。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和 教学用具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对 稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩 宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中， 为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在 一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验， 培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动中认真备 课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯 穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以 提高自身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿的主体 地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参 与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼 儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育 幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教 育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同 家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现， 对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不 良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各 种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯 在原有基础上有了一定的发展。做好了班级园舍的环境卫 生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒 适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真 地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。 积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培 养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲 话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发 生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制 止，并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保 证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进 入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠 整齐放好。 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人 身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心， 让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下 几点： 1。教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识 和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往 下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生 危险时，会大声呼救。 2。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活 的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3。做好交接班工作，认真填写交班内容。 2018 班级学习总结范文 进入大班的第二学期，意 味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一 个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣 慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度， 认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德， 扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变 观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时 事、了解时政，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。 提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服 务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高 服务水平。我们定期召开班会，努力营造“自主、开放、 互动”的班级文化。班组成员以主人翁的态度来面对班级 的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常 沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促 使班上工作正常、有序、较好地开展。 在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中， 我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节 目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主 人翁精神。李萍和张曼老师作为年轻老师，在班级工作中 充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创 新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的 编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。作为班 组长的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体 的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师 经常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真听取两位教 师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。 1、努力学习新纲要 ，增强专业意识、提高科研水 平。 我班组成员通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座 等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心 得，认真学习新纲要 ，撰写论文和教育反思，提高科研 水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 2、充分的课前准备工作 我们班的三位教师，精心安排组织每次活动，积极的 准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教 育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使 我们信心倍增。 3、做好幼小衔接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。 孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由 于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现 疲劳、害怕等情况，称为“困难期” 。因此，本学期我们从 保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。 有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。 使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生， 从思想上做好入学准备。 和模范小学的一年级结成“好朋友班” ，带幼儿去参观 小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的 认识。 尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不 去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息， 每天整理好自己的书包。 幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己 的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书 包。成良好的学习习惯，培养自理能力。 布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一 学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次 交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好 的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解 决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。 通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿 真正成为班级的小主人。 1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过 每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况， 及时了解幼儿发展水平。 2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过 各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的 参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育” 。 3、做好幼儿、约访、电访工作，及时与家长进行沟通， 向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成 教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配 合。如：这次“六一” ，在统一服装购买上，就得到了家长 的大力支持。 1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项 卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行， 本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。 无事故发生。 3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几 个挑食