6月份班主任工作总结.docx

6 月份班主任工作总结 班主任是班集体的组织者和管理者,是联系各科任教师 的纽带,是沟通学校、家长、社会的桥梁。今天小编为大家 精心挑选了关于 6 月班主任工作总结的文章，希望能够很 好的帮助到大家。 时光匆匆，转眼间我们又走过了六月。现将本月工作 总结如下： 一、班级组织管理： 1、安全教育：继续利用晨会班会课，加强学生的安全 教育，培养学生的安全意识。每天都有两名安全监督员对 课间活动进行监督，效果显著，基本形成文明有序的课间 活动秩序。尤其是临近期末这段时间，天天讲时时提醒走 路小心，不跑不溜，养成良好的走路习惯。 2、行为习惯：针对低年级的孩子特点，从小处、点滴 规范并引导孩子的行为。教导他们明白“勿以善小而不为， 勿以恶小而为之”的道理。帮助学生养成良好的行为习惯。 教导他们同学之间要谦让、友好相处。 3、纪律情况：班级已经初步形成了良好的纪律习惯。 针对个别问题，个别教育，人人争做守纪生。 4、卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、 黑板讲台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好 习惯。每天同桌互相检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生， 养成良好的卫生习惯。 5、公共财产：孩子能发扬主人翁精神，爱班如家，不 在桌上乱涂乱画，每天把窗台、饮水机、电脑擦得干干净 净。 6、文明就餐：本班中午吃饭人数较少，被分在其它三 个班。每个班都安排了一名组长，及时整队带同学去吃饭， 并在其它班上遵守纪律，依次排队盛饭，不挑食，不浪费 饭菜，饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。 二、关注学生全面发展： 1、家校联系：要想教育好学生，家长的配合是一项不 可忽视的工作。期末复习，我及时利用博客平台，上传复 习资料和考试复习方法指导，要求家长配合，共同搞好孩 子的学习。同时我利用家校通，个别短信交流学生在校的 表现，提醒家长注意，共同努力纠正学生的错误想法及在 学校里的不良表现，共同促进孩子的健康成长。 2、与科任老师的联系：注重与科任老师的交流沟通， 及时了解本班学生各科的学习情况，征求和采纳他们对班 务工作的建议，并在学生中树立科任老师的威信，让学生 爱老师，敬老师。 3、个别教育：关心热爱每位学生，教育方法因人而异， 做好学生的心理健康教育。对个别行为习惯不太好的学生 常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和睦相处， 增进师生之间的感情。 三、班队活动及其它： 1、端午放假通知，及时通知学生和家长，端午节放假 3 天，外出游玩一定要注意安全。 2、制定期末复习计划，激发学生认真做好准备，争取 考出满意的成绩，为本学期交上圆满的答卷。 本学期在六月画上了句号，班主任的琐碎工作很多， 零零总总，但一个学期过去了，每个孩子都有所收获。我 们播种希望，期待下个学期! 忙碌的六月份从指缝中悄悄溜走了。回顾六月份，收 获颇多。现将本月工作小结如下; .一、组织管理。 1、安全教育：继续利用晨会班会课，加强学生的安全 教育，培养学生的安全意识。每天都有两名安全监督员对 课间活动进行监督，特别是在学期结束阶段，在最后的时 候也要把握好学生的动态，将安全教育坚持到学期的最后 一刻，绝不放松。 2、卫生情况： 本月的卫生情况能一如既往的保持。从进校的值日生 晨间扫地，课间的包干区维护，门窗阳台的值日，依然能 够每天保质保量进行。针对上月在检查评比中出现的卫生 情况，本月加强了卫生检查效果良好，两次被评为文明班 级称号。 3、行为习惯： 行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘， 自我约束能力较差等，这就需要我们班主任时刻提醒和教 育。当学生行为错误时，及时的进行批评指正教育，指出 缺点，帮助学生改正缺点;当发现良好的行为习惯时，及时 的给以表扬肯定。而本班的学生行为习惯不够理想，本月 是复习迎考的最后冲刺，所以孩子们都要开始紧张有序的 复习，但是个别学生没有真正融入到复习中来。学习的习 惯也是不够好，没能很好的进行各科的复习，反而是作业 拖拉，未能很好的完成各科的考试。针对本班的实际，加 强教育。要求学生从课堂到课外，大家都要抓紧完成各项 作业，两操，课间活动也因气温升高而减少。学生的主要 精力能放在复习迎考上。 4、公共财产：学生能发扬主人翁精神，保管使用好班 级财产及公共财物，不乱涂乱画，自觉爱护教室里的饮水 机、电脑、橱柜和课桌椅，每次离开教室，当天打扫卫生 的小组长都会检查门、窗、灯的关锁情况。 5、文明就餐： 中午班上学生大多能遵守纪律，依次排队盛饭，不挑 食，不浪费饭菜，饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。 二、关注学生全面发展。 1、家校联系： 要想教育好学生，家长的配合是一项不可忽视的工作。 期末复习，针对部分有不愿学习、复习的同学，我都主动 与家长联系，共同交流教育孩子的问题和期末复习考试的 问题。提醒家长注意，共同努力纠正学生的错误想法及在 学校里的不良表现，共同促进孩子的健康成长。 2、与科任老师的联系： 考试期间，我多次和任课老师联系，协助各位老师很 好的进行期末检测的工作，争取让每位孩子都能认真复习， 在考试中发挥自己应有的水平。 3、个别教育： 对班里的个别学生，我更是常抓不懈。平时经常把他 们带在身边，随时督促，当他们取得进步时，更是大力表 扬，使他们体会到学习成功的快乐。 三、 班队活动。 本月开展的班队活动如下： 1、期末复习总动员; 配合本月的期终考试，我班充分 利用早自习、班会对学生进行了学习教育。我始终认为， 调动学生的学习积极性，让他们主动、乐意学习，比教学 本身更重要，因此，在复习迎考阶段，我的早自习、班会 均没有停止，反而加大了学习教育的力度，使学生对这次 期终考试的重要性有更清晰的认识，从而从内心重视这次 考试，提高了复习的效率。从期终考试的成绩来看复习起 到了决定性的作用，教育学生正确的面对自己的成绩，重 新审视自己，明确目标，争取新学期取得更好的成绩。 2、继续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强化。 3、