11月幼儿园小班教师总结.docx

11 月幼儿园小班教师总结 20xx 年 11 月幼儿园小班教师总结 随着寒冷的冬天 慢慢来临，12 月的日历也悄悄翻到了月底，这意味着这一 年又将结束了。回想起今年在幼儿园工作和学习的过程， 点点滴滴涌上心头，有苦有甜，有泪有喜。本学期初我被 调到小班当班主任，这是领导对我的信任。为此， ，我对自 己说，我要严格要求自己不断的学习各种知识，提高自己 的工作能力，不辜负领导对我的期望。 积极参加政治学习，认真学习党的十七大会议精神， 学习党的先进事迹，和科学发展观。认真学习贯彻落实全 市教育工作会议精神，携手共进，扎实工作，为教育工作 迈上新台阶做出新的贡献。此外，我还对我党的政策，法 规，以及党的性质有了更深入的认识。监督自己能实事求 是，高标准，严要求地认真对待自己工作中的错误和不足， 使自己获得更快的成长。 本学年，我担任小班班主任，我始终坚持着“一切为 了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意”的宗旨，以 “幼儿园开放性教育”为教育理念，以“健康自信，合作 分享，探索创新”为幼儿发展目标。我严格执行幼儿园 一日保教工作规范 ，与班上老师，保育员共同配合，一致 要求，帮助孩子培养了良好的生活习惯，学习习惯。此外， 对于个别体弱幼儿做到心中有数，在日常生活各环节给予 特殊照顾，做好特殊护理工作。学期初我召开了家长会， 得到了家长对我的认可。在家长工作方面，做好家园沟通 协调，形成育人的良好氛围。根据节日，季节特征布置教 室环境，每月定期更换家园栏，积极向家长宣传教育知识， 卫生保健常识，展示幼儿的作品和学习内容。每月提供 “家园共育档案” ，还开通了 qq 空间，及时的提供幼儿在 幼儿园的照片，便于家长了解幼儿的学习，生活发展情况。 还制作了幼儿成长档案，为幼儿的美好童年留下美好的回 忆。 1、积极参加园内的业务学习和教研活动，不断提高教 育理论水平，在事迹的教育教学过程中不断探索，努力提 高自己的科研、教改能力，业务水平。*月份我参加了教 师师德演讲比赛，获得了二等奖。*月份我们又进行了观 摩课比赛。 2、我们在学期的中旬开展了“教师三功一绝大练功” 活动，我要在以下的三年里勤学苦练，把自己的业务水平 和自身素质提高上去。 在工作中，我还有许多不足的地方，在今后的工作中， 我还要不断进取，做好自己的本质工组，加强学习，提高 自己的综合素质和业务水平。 1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展 需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题 有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时 增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼 儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不 同难度的活动材料。 2、在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我设计 了秋天主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是 非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。主题活 动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻 国，中国的发展历史，中国的传统;中国的民族特色;中国 之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会” ，在 这个主题活动中，我注重了根据孩子感兴趣的事物去探究 研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现 问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子 好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得 到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资 源为主题顺利进行提供了更多的帮助。 回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所 得。小班小朋友已经上过幼儿园，大部分幼儿都能够高高 兴兴的来幼儿园。生活自理能力略微好些，但是还不能够 自己独立完成自己的事情。我们班没有几个小朋友会自己 擦屁股，我们就手把手的一个个教，当然我们是看特殊情 况或天气情况，有时候也给予帮忙的。尽量让小朋友自己 的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定 与表扬。让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能 力有了很大的提高。留意他们的精神状况，该多喝点水的 就多提醒一下，该休息的就让他(她)休息等等。 最新评论姚月之发表于 XX-12-01 在忙忙碌碌中我们的 学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又 忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无 闻，就是不求索取!这使我更深地感到幼儿教师职业的崇高， 责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里， 我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢乐。这份欢乐是 孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而 满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与 孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更 深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因 他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由 此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这 些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈 的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕 相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” “假如 是我的孩子” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了 一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责， 多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去 爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园 的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现 象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力 用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好 教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩 子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日 学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好 的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班 孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子 经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少;原来孩子们吃饭 洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家 长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下， 我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正 确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯， 等等)、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能认真投入地学习。我感到人人 都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教 育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计 要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与 实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间， 阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教 资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料 进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了快乐的幼儿园 、 开 心果园 、 调皮小动物三个主题。在主题研习过程中， 我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培 养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以 往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习 过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。 我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均 得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积 极认真地与老师共同活动。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习， 拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有 思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼 儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转 变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。 如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕 捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨 才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等 形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送 孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的 表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的 进行及时教育提供了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一 位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣 服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系， 将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健 康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让 孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在 在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任， 本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。 虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作 中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题 我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好! 王顺莺发表于 XX-12-01 我家的孩子们是那么棒，伴着 他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我 很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现， 下面将这学期工作做一个总结： 1、积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工 作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作 的区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动 ，并 制作一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和 知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、 需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取 相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼 儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面， 为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿 初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的 能力 有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递 纸张，油画棒， ，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进 行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积 极性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和 学习常规。 我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的 安全。 1 .结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安 全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从 高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走， 发生危险时，会大声呼救 1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心， 共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。 2. 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁有 进步，谁变乖了,今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让 家长在第一时间知道孩子在园的情况 戴力霭发表于 XX-12-01 本学期即将过去了，现对自己 在整个学期的工作情况作一下总结。 本学期我担任小 b 班的副班老师，带小班对我来说也 是一种挑战。幸好在领导的关心下，老师阿姨的细心照顾 下，以及自己不断努力做好工作的情况下，小 b 班的小朋 友健康愉快地度过了一个学期的幼儿园生活。 在日常生活管理方面，我对幼儿的要求比较严格。由 于小班的孩子是初入园，并没有常规意识，自理能力差， 因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿到幼儿园的时 候不会自己吃饭，或者把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐 心地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓励他们自己动手吃 完一份饭菜，同时让他们清楚放杯，挂毛巾的位置，会自 己大小便，小便后能自觉排队，不在厕所玩等，虽然都是 些生活的琐碎事情，但对与小小班的孩子来说并不容易， 现在大部分的孩子都能形成良好的生活习惯。 在教育教学方面，小小班的孩子知识经验少，动作发 展不够快，注意力容易分散，但他们模仿力强，有较强的 探索精神，因此在小小班开展教学活动要能一下子吸引他 们的注意力，我采用童话式的教育，向幼儿灌输的内容都 采用小动物的形式出现，让自己成为他们中的一员，从而 更好地理解接受老师所传授的知识，例如在开展音乐活动 中，幼儿最喜欢开火车，模仿小动物叫、走等动作，我让 幼儿先学习一种小动物的样子，在向他们讲述这个小动物 的故事，最后再学习歌曲，在这个过程中，幼儿学习起来 就觉的很容易，会唱的歌曲也越来越多了。 在保育、保健方面，作为小小班是最重要的，我在这 方面尽量做到细心、认真，小朋友着衫较多，自理能力差， 经常会尿湿裤子，因此我注意观察每一位幼儿，及时帮他 们换裤子，根据天气的变化，及时帮助幼儿增减衣服，对 有病吃药的幼儿特别照顾，认真帮助幼儿吃好每一次药， 做好患病幼儿报膳工作。 随着幼教事业的不断前进，家长要求的不断提高，对 幼儿教师的要求也不断增加，因此我要不断学习、创新， 努力做好本职工作。 转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌， 但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特 殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再 努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看， 也不免有一些感慨。 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡 锦涛同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社 会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重 的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业 思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真 学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论 的学习。基本上能作到不迟到早退。 这学期最大的收获是认识了 38 个可爱的孩子，我们通 过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在 能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得 到了回报。 ”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学 初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离 开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪， “哇哇”大哭起来，对家 长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不 顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老 师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的 小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园 了。还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了 许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了帮我早读书;以前文静 内向的林书晴也变活泼开朗了好多。 对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比 较调皮的孩子，我们班也是如此，罗干便是一个让我头痛 的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同 伴相处，经常给我惹“麻烦” ，有时真的很生气，但是孩子 毕竟还是孩子啊，