xx初二化学教师述职报告.docx

XX 初二化学教师述职报告 我于一九九七年七月中师毕业，二零零一年十二月， 我被郁南县初级评审委员会评定为“化学中学一级教师” ， 并被学校聘任。现作述职报告如下，请组织审议： 我一向热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导， 坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断 学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。 在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚 于党的教育事业。 在学校里，我努力做到以身作则，为人 师表、教书育人、尽心尽力、服从领导、团结他人。有比 较高尚的职业道德。同时，我不断提高自己的教育理论水 平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有 较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学 校分配的各项任务，得到各级领导的充分肯定。 在任本职工作的这几年，可以说是化学不断改革和探 索的几年，在这几年里，上级领导不断提倡改革，鼓励教 学上的大胆创新。在这种正确教学思想的指引下，我也努 力探索，大胆尝试。为了发挥学生的主体地位，提高课堂 教学的效益，我采取了如下一些措施和方法： 1、多和学生谈话。通过谈话了解学生的心理感受，减 轻学生的思想负担，增加学生对本学科的兴趣爱好。和学 生订出切实可行的学习目标，充分调动学生的学习积极性。 同时教给学生学习的方法。使其对学习形成积极主动的态 度，从而学起来达到事半功倍的效果。 2、把好课堂质量关。结合当前学生的知识水平及认知 规律，深入钻研教材，进一步熟悉教学重点和教学难点。 认真设计课堂教学，制定课堂教学目标。运用多种教学方 法和教学手段，调动学生的学习积极性以及参与课堂的热 情。课后认真检查学生对本节课所要求掌握内容的达标情 况。尽量做到每个学生都有所掌握，有所巩固。 3、重视练习题的设计。一改以往练习题“一刀切”的 模式，进行分层次设计练习。根据学生的学习特点，由浅 入深，逐步渗透。课堂上学生分层次练习，中下层学生以 基础巩固的题型为主，上层生以多变的题型为辅。使中下 层学生得到巩固，上层学生有所突破。课后适当补充练习 使知识更加牢固。 4、培养良好的学习风气。让学生自由地组合，成立四 人一组的学习帮扶小组。互相监督，互相学习，共同进步。 同时在班里面开展“看谁进步得快”等活动，让学生自发 学习，主动进步。 我比较注重教学研究方面的工作，积极参加科组教研 活动。勤做笔记，勤写心得，积极开展讨论。 “三人行必有 我师” 。认真学习别人在授课能力以及课堂提问技巧等方面 的优点。通过比较找出自身上的缺点，并给予改正。勇于 承担科组教研课。 1、全心全意去爱每一个学生。作为一个教师，对每一 个学生都一定要有爱心，尤其是班主任，缺少爱心，所作 的教育就失去了应有的意义。因此，我一直善待每一个学 生。多和学生谈话，了解学生，通过谈话洞悉学生的内心 世界，方便进一步地开展班级工作。例如班上的小军同学， 我刚任他班主任的时候，他给我的印象是调皮捣蛋、无心 向学的一个学生，我从各方面了解到他的家庭环境较复杂， 在家里得不到家人的重视，导致出现上述现象。我经常找 他谈话，并没有因为他纪律差、成绩差而责怪他，换之更 多的是安慰、鼓励终于他低下了羞愧的头。之后，他的表 现一直都很好。 2、善于发现学生身上的亮点。任何学生都有他的长处， 只要你善于发掘，好好利用，是可以收到意想不到的效果 的。陈东同学，学习成绩不好，经常迟到，旷课，有吸烟 现象。很多教师都对他毫无办法。一次偶然的机会，我发 现他喜欢指挥，适逢学校举办歌咏比赛，我诚意邀请他担 任班里的合唱指挥，他很乐意接受，在他的指挥下同学们 为本班争得了第三名。我及时对他进行表扬，并通过这件 事对他进行教育，希望他在各方面也要表现好一些，他当 众表示尽量不让集体蒙羞，以后真的在各方面都进步了很 多。 3、认真做好学生的培优转差工作。采用“抓两头，促 中间”的方法，集体辅导与个别辅导相结合，勤到班，常 抓不懈，从而带动全体同学都积极配合起来，共同完成学 习目标。 另外，我还积极参加继续教育，努力提高自身的修养 及科学文化素质，以便更好地投身到新一轮的教学中去。 在这过程中，我完成了电视大学数学专科的函授课程，普 通话测试顺利通过，还有电脑也顺利通过模块考试，已经 能熟练地操作。 经过各反面的努力，在任职期间，我在教 学工作方面取得了显著的成绩。先后培养了黄欢、谢锡华 等四十六名优生考上了县重点中学，同时转化了黄军、黄 柱立等四十三名双差生，化学成绩也顺利完成上级下达的 指标，多次被评为学校的“优秀教师”和“优秀班主任” 。 以上是我任职以来的主要工作情况，在今后的教育教 学工作中，我会一如既往地努力工作，不断从各方面提高 自己，争取把工作做得更好，成为一名出色的教育工作者。 最新评论沈琬学发表于 XX-11-03 本人坚决拥护中国共 产党的领导，积极参加政治理论学习和教育理论研究，加 强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观 的学习。积极向党组织靠拢，于 XX 年 5 月参加了滨湖区党 校的学习，成绩合格。忠诚于人民的教育事业，全面贯彻 党的教育方针，具有良好的师德和教师素养，遵纪守法， 教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业 心和责任感，工作积极主动。XX 年度考核为“优” ，并获 “嘉奖” 。 1、化学教学工作： 在化学教学中，能认真学习新课程理念，并将其贯彻 于平时教学中。平时能钻研教材，认真备课，多方取经， 虚心向老教师讨教。课堂上采用多种有效的教学手段，激 发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力， 并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，为他们 成为“创新型”人才打下扎实的基础。在中考复习中，广 泛收集试题，研究中考命题走向，有的放矢，针对学生现 状，夯实基础，注意试题间的联系和知识系统的归纳，提 高复习效果。随着业务水平的提高， XX 年末顺利通过市青 年教师业务达标考核，XX 年被评为校级教学新秀。历年来， 所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。如 XX 届的初三 (4)和(10)班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。在 学科竞赛中，能悉心指导学生，所辅导同学经常在竞赛中 得奖，为学校争得荣誉。如 XX 年的省初中化学竞赛中，有 2 人获得省二等奖、3 人获省三等奖，另两人获市级奖项。 2 、班主任工作 连续三年，担任初三毕业班班主任。在班主任工作中， 对每一个学生负责。注重学生行为习惯、学习方法的培养。 通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成。 平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生采取不同 的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。工作 之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式 和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。所带班级学 习气氛良好、凝聚力强，学习成绩均在原有水平上取得一 定提高。如 XX 届的初三(4)班，中考中获得了总分第七的 好成绩(较接班时提高了 5 个名次)。该年度，本人也获得 校优秀班主任称号。 3、教学研究和业绩 本人在完成教学工作之余，能积极参加各类业务能力 竞赛。如 XX 年，获校多媒体设计优秀奖。XX 年，获市中学 化学多媒体评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比 二等奖。XX 年，获市初中化学新课程案例、教案评比二等 奖，以及校级优秀公开课奖。XX 年，先后两次参加市评优 课比赛，先后获得三等奖和二等奖。XX 年，获校优秀公开 课奖及多媒体优胜奖。 重视教学研究，及时将自己教学经验反思总结。如 XX 年，论文谈情境教学法获校论文评比三等奖。XX 年， 论文新课程下的中考化学命题走向获校论文评比二等 奖。XX 年，论文化学新课程中创新教育初探获市中学 化学优秀教学论文评比二等奖。 4、继续教育 为了提高教学理论功底，丰富教学手段，本人积极参 加各类继续教育。如 XX、XX、XX 年暑期，参加市电化教育 馆举办的“现代教育技术培训” 。XX 年 8 月，参加基础教育 初中骨干教师省级培训班。XX