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XX 反校园欺凌心得体会 反校园欺凌，我们一直在行动!不妨看看 XX 反校园欺 凌心得体会怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希 望对大家有所帮助! XX 反校园欺凌心得体会 最近一段时间对于有关“校园 欺凌”事件的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣， 画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的 黑暗似乎不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公 主”们有所改善。是什么原因造成的这一本不应发生的事 情呢?越来越多的悲剧发生在我们的身边，似乎不会因小小 的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯善良的 孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000 年优秀传统美德的怏 怏大国” ，竟然无法制止如此恶劣的行为，似乎父辈的成就 多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有能力发扬，有点 可悲吧! 按理说，在第一次的校园欺凌发生时，必然引起轩然 大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育研究人员的 反思。但是事情似乎没有想像的那么完美与简单，反而将 这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园，一些充满江 湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多的学子心有余悸， 把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡!为什么人们没有从中 得到教训呢?为什么让这种风气继续延续下去?试问：究竟 要发生多少案例才可以引起大家的重视，究竟让多少祖国 的花朵香消玉损才后悔莫及呢?如果说，祖国的发展必然要 牺牲许多无私的奉献者，教育的发展要以孩子之间的相互 摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。 校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。 选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如 一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的 航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是举步艰 难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。 选择，是一次对人生的不断完美。 谨慎做出每一个选择，让我们的青春之花绽放得更加 绚丽灿烂。 XX 反校园欺凌心得体会 校园是我们增长知识、接受教 育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面 统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年 增幅在 30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的 在校学生。 从 80 年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰， 我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商 业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许 多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿 的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。 校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们 全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净 土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花 季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去，就是一 句话“冤冤相报何时了?“ 校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要 风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛 刻的人，用热情去融化冷酷的人。 儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一 个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。 这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德 性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇 洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单 程线，没有回头的机会。 我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相 谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的 冤冤相报不能解决任何问题。 随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校 园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。 影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严 重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非 的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿 一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解 决的。 校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学 生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引 起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件 的发生，在校园营造一个良好的学习环境。 校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。 选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如 一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的 航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步 艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。 选择，是一次对人性的不断完美。 同学们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌! XX 反校园欺凌心得体会 校园欺凌是困扰美国的一个老 问题，作为一名高中生家长，笔者对此并不陌生。每年 9 月开学，笔者都会收到学校寄来的信件，提醒家长既不要 让孩子欺凌别人，也要避免被人欺凌。原来，美国初高中 在开学伊始都有所谓的“敲打新生日” 。没人知道这个日子 源于何时，但老生欺凌新生，似已约定俗成，成为“欢迎” 新生入学的非正式仪式。这一天，新生可能就餐时被抢走 食物、被无端推搡绊倒、遭吐口水等。在有的学校，甚至 发生过老生把新生塞进垃圾筒的恶作剧。 “敲打新生日”固然张扬，但毕竟只是一年一度的事， 真正困扰人们的是那种常态化的欺凌现象。种族、衣着、 相貌、缺陷、性取向等，都可能成为被欺凌的理由。由于 害怕、难堪以及来自父母和同龄人的压力，许多被欺凌的 学生选择忍气吞声。长期以来，人们对这一现象虽感无奈， 但基本听之任之，认为这是学生成长中一段不可避免的经 历。 奥巴马政府在疲于应对预算战和中东乱局的同时，不 忘开展反欺凌运动，让一个老问题骤然成为新热点，主要 与两大因素相关。一是最近几个月来，与校园欺凌相关的 极端事件频频见诸报道。有一些受欺凌的学生或为报复而 滥杀无辜，或走上轻生之路。二是人们发现校园欺凌有了 新“变种” ，即网上欺凌的兴起。随着互联网特别是社交网 络的普及，一些学生用网络发送猥亵、威胁类信息。与一 般欺凌行为相比，网上欺凌突破了空间和时间限制，随时 随地且具隐蔽性，危害性更大。 恃强凌弱这一丛林法则为何在美国青少年中如此盛行， 甚至酿成悲剧?专家认为，它既与这一年龄段孩子的反叛性 较强有关，也是相关法律缺失的结果。美国政府主导的一 项最新研究发现，在应对欺凌现象时，处于前沿的学校并 未积极作为。尽管全美已有 44 个州出台了反欺凌的相关法 律，但这些法律大多是含糊的政策原则，且基本不涉及学 校该如何介入网上欺凌问题。这种法律法规上的缺失，让 学校担心因越权管理而官司缠身。 美国教育部正与其他政府部门联手，并会同学校和全 国家长协会等组织，共同研究应对欺凌现象的管理细则， 力争有法可依。美国两大教师工会也将启动相关预防运动。 社会舆论也呼吁联邦政府推出全国性的反校园欺凌法。一 些社交网站还开始向受欺凌的青少年提供网上帮助。专家 特别强调，家长在其中的作用至关重要。家长需要和孩子 保持顺畅的交流和沟通，既要教导孩