xx国培政治研修总结3篇.docx

XX 国培政治研修总结 3 篇 通过这次培训，我收益匪浅。让我了解到了自身的差 距和不足，尤其是听了许多专家的精彩讲解后，有些问题 顿开茅塞，这对我以后的教学有很大的帮助。我对自己学 习的经过和心得作如下总结。 通过这次培训，我深深地体会到了教育大家的博大胸 怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感， 身为教师，特别是一个与时俱进的教师，教学管理者，要 懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，按规律做事， 要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究， 厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革 的步伐。作为一名人民教师，教师的职业特点之一是终身 学习。通过这次学习，我深深感觉自己知识功底、教学方 法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在 专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。 国家组织的学习在最大程度上满足了教师的发展需要。在 今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百 家之长，学大家风范，在教和研中走出自己的一路风彩， 求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获，我信奉 “生命不息，学习不止” ，在专家引领下，一如既往. 在这短短的培训期间，感谢这神奇的网络，让我们的 世界更加精彩，带给我们全新的学习环境，同时也带给我 们全新的学习理念，不断的学习使自己的思考得以提升， 教学上不断探究，不断进步，实践中又不断反思，让我们 每一位学员都会在耕耘之后获得满意收获。让这美好的回 忆变成美丽的诗篇，珍藏记忆中，不灭的永恒。 这次培训，优质资源达到了有效共享。学科特点鲜明， 课件和点评实用，具有一定的专业指导性。视频资源丰富， 针对性强，具有一定的指导性。很感谢有这样的学习机会， 通过这次网络学习，我在其中学到了许多知识，真正地感 受到了各位专家的教学理念、教师们的刻苦学习精神，这 是一次难得的好机会。专家们从案例与理念、实践与理论 相结合的角度进行深入浅出的探讨和分析，为解决当前教 师实施新课程遇到的困惑提供有针对性和说服力的解答， 感觉到课题研究就在自己身边，就在自己的教学实践中。 以后，我们一定会学以致用，让这次学习起到真正的作用。 培训即将结束，我们一定坚持到最后，做到善始善终。 今后若还有这样的机会，我一定还会参加。 国培学习给我留下了深刻的印象。 “玉不琢，不成器。 人不学，不知礼。 ”这次培训收获最大的是前辈们对我思想 上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都 要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座， 每一天都能感受到思想火花的冲击。 通过此次学习，我心中感触很深。首先，增强了我的 责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名教师，学生 是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学 生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至 关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。教育是 一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节 出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成 长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于 寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的 任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖 国千秋大业负责。其次，要提升教师的素质，懂得尊重和 激励学生。尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。 著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言， 就象阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们 大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己 却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。 这也是一次远程教育培训，我体会到新课程教学应该 是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试， 来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培 养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教 师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为 重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对 于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师 要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢; 幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生 探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。 ” 每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学 习的东西。令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这 些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露 出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作 做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然 而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔 的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展， 干一番事业!是的，请允许我把自己的工作称为“事业” 。 我逐渐明白：语文姓“语” ，语文教学要体现“一个中 心” “两个基本点”：“一个中心”即以语言练习为中心， 特别是要加强语言的运用。 “两个基本点”即培养语文能力 (听、说、读、写、书)，提高人文素养。要由“教教材” 变成“用教材教”;由“教课文”变成用课文学语言、用语 言。阅读教学重视“表达” ，最好的方法是结合课文教学， 设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课 文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解 和表达、积累和表达获得多赢。 我们也深深地意识到：从事教育工作的每位同志都是 一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任;工作中任何一个环 节出现任何失误，都可能给教育教学工作带来影响，造成 学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作， 学校每位教职员工都要努力做到小心示范，认真育人。永 远记住：学校无小事，事事是教育;教师无小节，样样做楷 模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系 各界教育力量做好各方面的协调发展，也只有这样，我们 学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地发展， 我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山” 。教育改革的 浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我愿意 在小学教育这块充满生命力的园地里努力耕耘，为教育事 业作出自己的贡献。-作为教师，我们应该用自己的爱心去 关爱每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。 有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人 类灵魂的工程师;我说，教师的工作是最需要良心的。这颗 良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和 无限的责任奉献给学生! 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。 第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高 自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了， 我要不断学习，成为长流水。 第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现 不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想 听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师 创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期 间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关 策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点， 这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充， 反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学 中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会： 1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理 论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中 的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的 东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力， 学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学此文转自 斐斐课件园。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。 教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出 问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提 高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和 研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教 师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不 断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步， 逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。 2、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行 动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存， 容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自 己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地 位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一 种深深的职业幸福感。 “追求自己的教育之梦，是每一位优 秀教师不可或缺的重要素质。 3、注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响 着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导， 好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品 味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生， 用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中 感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的 共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少 的因素。 4、教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此， 一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教 学工作之余，挤时间去学习充电， “问渠哪得清如许，唯有 源头活水来” ，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使 自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活 水永不干涸。 本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一个月的培训， 我发现了自