xx大学生毕业化工实习报告总结.docx

XX 大学生毕业化工实习报告总结 XX 大学生毕业化工实习报告总结范文【一】 生产实习 是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应 而组织的大三本科生的生产实习活动。接到要去生产实习 的通知后，我很高兴，并积极联系，终于将实习地点定在 大庆油田水处理与化学研究所。这是因为：首先，水化室 的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们 的专业有一定的关系;其次，我们的课程当中并未涉及到有 关水生细菌的详细知识，在这里进行生产实习可以扩展这 方面的知识;我们在实验中所学习的操作方法可以得到应用 基于以上几方面的原因，我选择在水处理所开始我的生产 实习。 水处理与化学研究所隶属于大庆油田工程设计开发有 限公司，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室 位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出 原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、 原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等 12 个系列 40 余种油田化学剂。 该所现有高中级职称的专业人才 32 人，博士 2 人，硕 士 8 人。XX 年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业 大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大 庆研发中心。拥有研究仪器设备 100 多台，其中进口设备 占 60%实验室总面积为 3000 平方米。微生物实验室，可进 行菌种培养驯化分离。拥有国内规模装备最为先进的三次 采油实验室，可进行各种除油及过滤工艺和设备试验可自 动合成的高压聚合反应实验室。 由于我的实习时间只有三个星期，故在刘老师的安排 下对 SRB 做些认知性的实习，以下为我的主要实习内容 大致了解实验室自 XX 年开始启动的 SRB 抑制课题的一 些工艺原理流程 硫酸盐还原菌是导致大庆油田地面系统产生硫化物从 而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微 生物生态抑制，改变以往追求杀灭 SRB 数量的目的，转而 以抑制 SRB 活性为目的,是大庆油田系统控制 SRB 危害的新 方法，可降低生产运行成本 本研究采用的折流板反应器有 7 个单元格，每个单元 格长*宽*高=*12cm*42cm,有效体积,单元格内装 1/3 高度的 活性污泥.反应器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封 瓶液面以下，保持整个系统厌氧状态. 水箱中的水通过泵泵入反应器，以推流形式流过各单 元格，并从反应器流出。 反应器的启动与运行 将含有大量的硫酸盐还原菌的厌氧污泥，接种到反应 器中; 现阶段，反应器进水为配制的模拟水，在自来水中加 入碳源、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调节碱度;浓度： COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L 左右;进水流量 46L/d, 每个 单元格水力停留时间= 一、微生物镜下观察 G 氏染色 步骤为：涂片固定结晶紫色染色水洗碘液媒 染水洗酒精脱色番红复染水洗干燥观察。 涂片 与单染色法相同。 固定 与单染色法相同。 结晶紫染色 染色 1 分钟，然后水洗并用吸水纸吸干。 碘液媒染 染色 1 分钟，然后水洗并吸干。 酒精脱色 用 95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即 停止，然后立即水洗，并吸干。 番红复染 染色 3 分钟左右，然后水洗并吸干。 镜检 在显微镜油镜头下观察，菌体显蓝紫色的为革兰 氏阳性菌;菌体显红色的为革兰氏阴性菌。 SRB 为革兰氏阴性菌 二、厌氧型为生物的培养 SRB 菌 采用 Hungate 厌氧操作技术、绝迹稀释法以及“滚管”培养 对样本进行分离，多次纯化获得纯菌株 SRB。 具体方法：向改良后 Starkey 培养基中加入%的刃天青 溶液，培养基煮沸后，加入 L-半光盐酸盐，通入高纯氮气 驱氧 30min，121灭菌 20min，固体培养基加入 16%的琼脂 糖。 单独配 3%的 FeSO4?(NH4)2 SO4 厌氧 SRB 菌株于液体培养基中 37培养 48h 后, 在 Olympus COVER-018 光学显微镜下革兰氏染色观察。 菌 方法同 SRB 菌，PH 值最好在 7， 药品 (NH4 ) 2SO4 3 g, KCl g, K2HPO4 g, M gSO4?7H2O , Ca (NO3 )2 g, FeSO4?7H2O g, 蒸馏水 1 000 mL 121灭菌 15 m in。 恒温摇床培养箱振荡培养 由于此项操作开始时间较晚，至实习结束，菌落还未 完成一个完整周期的培养。 三、水生细菌的计数 血球板计数法 取样：先清洗一个容量为 100 毫升的取样瓶或烧杯。 取样前轻轻振荡试管搅拌，待分布均匀后，立即用注射器 针管取样，取样的量为 1 毫升。加蒸馏水 100 倍稀释。 样品放于计数板：放置前必须将血球计数板和盖玻片 清洗干净、擦干，不能有油污染和杂质。将血球计数板平 放在桌子上，盖好盖玻片;然后把样品瓶轻轻摇动几下，菌 分布均匀，并立即用干净的微吸管取样品，迅速把微细吸 管放到盖玻片的边缘处，轻压微细吸管的橡皮帽，使样品 流入计数板内。注意控制样品流入量，不能过多，过多则 流入到沟内;也不能过少，过少则计数时不准确，应充满画 线方格及其周边部分。还应注意盖玻片下不能有气泡存在， 否则会造成计数不准确。样品吸入血球计数板后，稍停 1 分钟，待细菌沉降在玻片表面上再在显微镜下进行计数。 计数：计数中央大格的 4 个角的中格，每个中格有 25 个小格，逐一计数，4 个中格相加共计数 100 个小格。计数 时应从计数框一角开始，在计数框边缘的标本应按计上不 计下、计左不计右的原则，计数出细菌的总量后，按下式 计算出每毫升菌液中的细菌数量：细菌数量=100 个小格的 细菌数 410000 稀释倍数。 注意每个样品最少重复计数两次，然后取其平均值 #2 895=179(47,35,30,39,28)*5 1595=319(12,30,153,57,67)*5 (895+1595)/2*10000*100=1245*1000000 #8 815=163(50,50,20,32,11)*5 305=61(16,11,12,12,11)*5 (815+305)/2*10000*100=560*1000000 法计数 1)称取样品 1g，放入 90ml 无菌水中，振荡，让菌充分 分散，然后按十倍稀释法将其制成 10-1 稀释液。 2)将 26 支装有培养液的试管按纵 3 横 8 的方阵排列于 试管架上，第一纵列的 3 支试管上标以 10-2，第二纵列的 3 支试管上标以 10-3第八纵列的 3 支管上际以 10-9， 另外 2 支试管留作对照。 3) 用无菌注射器针管按无菌操作要求吸取 10-1 的土 壤稀释液各 lml 放入编号 10-2 的 3 支试管中，再从 10-2 稀 释液各 lml 放入编号 10-3 的 3 支试管中，依次向后稀 释。对照管不加稀释液。 4)将所有试管置 28培养 8 天后观察结果。 对照相关的 MPN 计数表查寻 MPN 计数结果 *100000 cfu/ml 一点建议 在用电极法测定出水各项指标的时候，曾出现硝酸根 一直无法检测或是与预期浓度相差很多的情况，怀疑在进 如反应器前某些微生物分解白糖时将硝酸钠作为氮源利用， 受师兄的启发提出新增加一个泵将硝酸钠和其它进水成分 分开泵入，之后的测验效果还不错 三个星期的实习生活让我能把学到的知识得以应用， 并且学到了一些在校园内无法深刻领悟的东西一些感 悟 你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的 力量。 第一天去单位实习，我怀着惴惴不安的心情，之前听 过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明 人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。 踏进实验室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们 打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他 们都要微笑的说声早晨或早上好，那是我心底真诚的问候。 我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如 轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也 让他人感觉到被重视与被关心。 仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变 成透明人的事情根本没有发生。 他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。 我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。 2.当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。 我想很多人和我一样，刚进实验室的时候，都做过类 似刷片子洗瓶子搬蒸馏水的杂活。 或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些 时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。 当你只有技术没有 idea 时，只能被派去做一些杂活; 而当你有自己的 idea 能独当一面时，就会被委以挑战性的 重任。因为，技术人人都可以学，而对于自己的 idea 你则 拥有专利权因此，不要害怕将来从事的工作需要掌握新的 技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自 己的脑袋运转，激荡自己的独特的思想和想法。 同时做 杂活是工作的必需，有些东西不能选择，有些 东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的 主动请缨却能为你赢得的机会。只要勤问、勤学、勤做， 就会有意想不到的收获。 我在实习中逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕 主动出击会招惹 不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应 该对自己有信心，应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败， 也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这 一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡; 只有主动，才能为自己创造良机。 在我看来，不只实习的工作是这样，其它的行业也应 该是这样。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自 己的价值。 XX 大学生毕业化工实习报告总结范文【二】 为期两周 的金工实习结束了,带着一些不舍,我们离开了工业培训中 心.两周的时间太短,使我们无法接触到全部的工种,但这忙 碌而充实的两周确实使我们每一个人都获益匪浅,锻炼了动 手动脑能力,熟悉了一些基本的工业加工方法和流程,掌握 了一些常用机器的操作方法.这对于一个工科学生来说是一 次难得的学习机会和经历,对以后走进工厂奠定了一定的实 践基础,积累了宝贵经验. 实习期间每一天都有新鲜的内容,每一天都有新的挑战.在 实习基地,我第一次有了走入工厂的感觉,一台台陌生的机 器井然安放,想到自己将是它们的操,不觉兴奋异常.它们中 的一些年龄比我还大,代表了八十年代的生产力,有些已在 现实生产中被淘汰,但对重在了解其工作原理和操作的我们 工科本科生来说还是很有教育指导意义的.尽管如此,我发 现要自如地操作它们也并不是想象中的那么轻而易举,这才 发觉自己的差距还很大,要走的路还很长. 在实习前期,我接触了两种重要的机床-车床和铣床.由 于接触的是比较旧式的机器,人工操作还占了很大比重,也 正因为如此,它们上面的按钮,手柄和转盘都比较多,我们花 了不少时间用于熟悉机器,然后就迫不及待地进行实物加工.车 工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛 坯形状和尺寸,将其加工成所需零件的一种加工方法.对于 我们来说,并没有要求加工精细的零部件,主要是为了让我 们熟悉对机器的操作,我们的任务就是在一个圆柱体毛坯两 端分别加工出一个槽和一个球体.在经历了几个失败的作品 后终于加工出了一个较符合要求的作为作业上交,粗略地看 还能大致辨认出是个球体的形状,但是我的目的已经达到了,能 对车床的作用和操作方法了然于心.另一种工业重要机器是 铣床,利用铣刀对工件进行切削加工,可加工平面,台阶,斜 面,沟槽,成形面,齿轮以及切断等,还能钻孔和镗孔.机器不 多,我们三人一组操作一台机器,任务是把一个圆柱体毛坯 加工成个立方体.这次我们三人配合得很好,高效率高质量 地完成了任务,美中不足的是楞边处理得不太平整.这项实 习内容让我体验了团队合作的效率和第一次亲自成功加工 出零件的快感,虽然回宿舍后不得不费好大劲处理被溅满机 油的外衣. 之后我们开始接触更高级一些的机器-数控车床,分为 三个工种:数控车床,数控铣床和数控线切割.在进行实机加 工时都要在电脑上先好程序,然后再把程序导入机器进行加 工,不管是从加工效率,加工精度,都比前面的普通车床高了 好多.这其间也使我学会了简单操作几种重要软件,如 Solidwork,Powermill 等.唯一让我感到头痛的是编程问题, 好不容易写出程序了结果在电脑上就是模拟不出来,之后经 过多方求助之后才算勉强完成任务.最让我大开眼界的是关 于快速成型技术的介绍,这属于一种高新技术了,当前在国 内尚未得到推广.那台号称“只有想不到的,没有做不到的“ 利用特殊石膏材料的快速成型机引起我极大兴趣,惊叹人类 的聪明智慧并意识我们国家在这方面尚存的差距. 当然,实习阶段也不乏较为有意思的实习内容,像热处 理和铸工.热处理是指钢在固态下加热,保温,冷却,以改变 钢的内部组织结构,从而获得所需性能的一种工艺.以前觉 得电视里打铁铸剑的过程很好玩,把铁烧得通红然后再快速 放入水里冷却,再敲敲打打,但是不知道其中的原理,为什么 经过这样处理的剑能更结实更坚固更锋利.现在学习了热处 理,我明白了那是一个淬火的过程,经过淬火可以提高工件 的强度和硬度,增加耐磨性.另外还有几种热处理的过程,分 别是退火,正火,回火,它们